加强中小学电教实验仪器管理的途径探索

孙永权

一、中小学电教仪器管理的问题

1.专业管理电教仪器的人员少

在我国，大部分中小学校里都有很多电教仪器设备，却没有对电教仪器管理的专业人员，即使学校安排了这个职位，有相对应的工作人员，也仅仅只限于对电教仪器的了解方面，没有充分发挥管理人员的真正作用。因此，电教设备的存在失去了意义，导致中小学生只能从课本上汲取知识，缺乏实际操作，难以消化课堂上所学习的知识。

2.管理的相关制度不够完善

虽然教育对电教仪器的应用越来越频繁，但也不能忽略对电教仪器的管理，电教仪器对管理的要求很高，需要较为科学的管理系统，然而学校关于这方面的制度还不够完善，各项操作没有具体规划，容易使电教仪器出现故障，妨碍电教仪器的正常运行。久而久之，电教仪器得不到全面的保养，出现故障也得不到很好的维修，成为中小学电教仪器管理的隐形杀手。

3.对电教仪器管理的认识不到位

在中小学，大部分学校对电教仪器管理的力度不够，致使电教仪器发挥不了什么作用，而且很多教师思想过于陈旧，不愿意与时俱进，仍然使用较为传统的教学模式，一字一句进行板书，一字一句进行讲解，浪费了宝贵的时间资源。因为对电教仪器的认识不充分，所以不愿意学习如何操作，更不懂得如何去管理。同样使中小学生对电教仪器不理解，难以操作电教仪器，只能望而生畏。

4.搭配的软硬件设施不一致

在中小学，初期发展的学校，为了使学校尽快正常运行，大量安装了硬件设备，例如，电教仪器在前期就购买完了，后期学校进行运作，一些软件设施与前期的硬件设施不一致，使电教仪器设备成为摆设，难以发挥电教仪器真正的作用。例如，做物理实验时，电线与电压器不符，有可能导致电线与电压器的损坏，还有可能危害学生的健康。

二、中小学电教仪器管理的方法

1.培训教师正确的电教仪器管理知识

在中小学，要想使自己的学校出类拔萃，就要培训专业的电教仪器管理人员。为了使电教仪器能更好地发挥它的作用，就需在对学生影响深远的教师中选择人员培训，通过培训，老师们发现电教仪器其实并没有想象的那么复杂，从而产生兴趣，提高了课堂效率，促进了教师团队的进步。这样教师团队不仅能够掌握基础的专业知识，还能够操作现代的教学仪器，掌握现代教育的要领，引领中小学电教仪器管理的发展。在现代社会，如果不能时刻学习，就有可能落后，达不到管理的要求。唯有不断学习，不断进行创新，才能跟上时代的脚步，不被时代淘汰。例如，在学习初中物理电路组成时，使用电教仪器，让学生在自己做实验的过程中明白串联电路与并联电路的区别。学生在老师的辅助下，使用电教仪器，大大加深了学生的学习效果，从而減轻了教师的工作压力。

2.建立完善的中小学电教仪器管理制度

中小学电教仪器需要建立一套完善的管理制度才能进行有效管理。所以，学校领导就要发挥其职能的作用，带头领导，各级领导进行相关分配，共同指导管理制度计划的实施，一步一步进行完善，从而实现电教仪器管理制度的完善。在学校形成一种管理制度氛围，扩大管理制度在学校的知名度。使教师用上最好的电教仪器。比如，在学习“测定小灯泡功率”的实验时，教师让学生利用电压表、无流电表等仪器测试小灯泡的额定功率，让学生更深层地理解课本上的知识，自己动手实验，有利于学生理解。

3.软硬件设施搭配一致

硬件与软件的发展相辅相成、缺一不可，一旦失去平衡，电教仪器将难以运转。因此，学校要根据自身的发展状况，一步一步发展电教仪器管理。可以从购买电教仪器入手，考虑到资金运转的问题，可以分阶段购买，每一个阶段使得软硬件设施搭配一致，实现电教仪器的使用价值。随着网络媒体技术的发展，电教资料不仅只有一种途径，例如，通过互联网进行下载，扩大了购买渠道。

三、加强中小学电教仪器管理

增加对电教仪器资金的投入，使电教仪器标准化，这样能更好地对电教仪器进行管理，促使电教仪器管理的应用水平提高。而且学校要建立一个关于电教仪器经费的档案明细，确保电教仪器的使用价值。在中小学，大量电教仪器的使用，使得仪器出现诸多问题，为了解决这些问题，要加强中小学电教管理。首先，措施要到位，建立切实可行的实施制度，正确合理地使用电教仪器，严格按照管理制度进行相关操作；其次，落实要到位，把电教仪器的使用和管理做一个考勤表，通过量化提高教师对电教仪器管理的积极性；最后，监督工作要到位，电教仪器管理人员对每一节课仪器的使用都要做好详细的记录，实行教师和学生互相监督，保证电教仪器的正常运行。

随着社会的发展，电教仪器已成为不可或缺的辅助教学设备，因此，要想更好地使用电教仪器，就要加强对中小学电教仪器的管理。学校想要通过电教仪器加强对教育的辅助，加深教育，教师就要改变传统的教学方式，让电教仪器在辅助教学上充分利用，加强硬件软件的共同管理，实现教育的现代化，相信电教仪器管理会有一个灿烂的明天。加强电教仪器的管理，不但是现代化的要求，更是提升教师教学水平的途径之一，自然也是中小学生提高学习效率的重要保证。

参考文献：

邱文祥.中小学设备器材管理存在的问题与对策[J].中小学电教：教师版，2003（8）.

编辑 王梦玉