应对大中专毕业生就业择业难题的策略

张伟　李枫

摘 要：解决大中专毕业生就业难的问题，我们需要确立科学的发展观，树立大众化就业的新观念，通过政府和学校的共同努力，为大中专毕业生创造良好的就业环境，提供更多的就业机会。

关键词：大中专毕业生；就业；择业；策略

由于造成大中专毕业生就业难题的原因是多方面的，切实地解决大中专毕业生就业难题是一个系统工程，需要用人单位、大中专毕业生、学校及社会共同努力。

一、用人单位的对策

首先，用人单位要树立科学的人才观，改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人勇于贡献，竞相成才。其次，选人标准要合理。用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人員质与量。第三，确定科学招聘程序，要确定招聘考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。用人单位可以通过以下三步来完成：第一步初选，按照岗位要求，考核硬性指标。如年龄、文化程度、工作经验等，要查身份证、毕业证及相应能证明经验能力的证书和获奖证明等，确定初步合格的人选；第二步考试，包括口试、笔试、实际操作等形式，主要考核受聘者相关业务能力；第三步复试，经过双方面谈，做出录用决定，主要是考核受聘者的需要层次与岗位对受聘者的满足程度是否相符，最后给予录取。

二、大中专毕业生应对就业择业挫折的对策

1.正确认识择业挫折

大中专毕业生初次就业，难免遇到一些挫折，这是正常的。择业过程中的挫折本身并不可怕，大中专毕业生对择业挫折的看法，才是引起其情绪和行为反应的直接原因。有的大中专毕业生怕就业，怕失败，对挫折不理解；有的大中专毕业生在挫折面前以偏概全，一叶障目，过分片面化看待就业问题。大中专毕业生择业受挫后，要保持冷静、理智，树立自信心，找出挫折源，分析原因、性质及严重程度，然后考虑解决问题的可行性办法，最后付诸实施。

2.积极运用心理防御机制，提高挫折承受力

个体挫折承受力如何，直接关系到其能否经得起挫折打击。挫折承受力较强者，往往受挫反应较轻，产生的消极影响少，而挫折承受力较弱者，则容易受挫折的消极影响，意志消沉，一蹶不振。在择业过程中，大中专毕业生应该或多或少地运用自我防御机制，心理防御机制运用得当，可以减轻情绪上的痛苦，从而提高择业中的挫折承受力，为寻找战胜挫折的办法提供时机。

3.强化社会支持意识，克服封闭性应对

大中专毕业生应对择业挫折多采用封闭式的应对方式，而较少寻找社会支持，这与大中专毕业生自尊心较强有关。社会支持是一种特定的人际关系，包括师生关系、同学关系、朋友关系、家庭关系、亲戚关系等。在同样的就业挫折情景下，社会支持较多的大中专毕业生，受到的挫折伤害小，解决问题的策略多、速度快。当然，社会支持不是“拉关系”，搞“不正之风”，而是在择业受挫过程中接受的关怀、爱护、帮助、信任、安全和指导，不能因为现实生活中存在的“不正之风”而因此忽视甚至完全否定社会支持。

4.正确评价自我，合理调整就业期望值

大中专毕业生之所以有时择业效果不佳，与他们建立的就业期望值不合理有一定关系。大中专毕业生应当全面地评价自己，既要看到自己的长处，又要正视自己的差距，冷静地总结经验教训，分析面临的就业形势，合理地调整就业期望值。大生中专毕业就业期望值应立足现实的社会需要，抵制功利主义、享乐主义的影响，充分体现发展事业、服务社会、奉献社会的精神风貌，使自己的就业观和就业条件做到与社会现实、个人要求、社会需要相统一。自信不是自负、不是自大，也不是自傲，大中专毕业生在面试中不能流露出一副咄咄逼人、非我莫属的模样，但是在阐述自己的优势时，也不应不好意思，总觉得说自己的优点是不对的，开不了口、过分谦虚。职业的选择往往也是对机遇的一种把握，错过机遇，将会与成功握手后又告别，最终一无所获。

三、院校应对大中专毕业生择业就业难的对策

首先，应该努力提高办学水平。院校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。院校应树立正确的教育目标，积极培养具有不断追求真理、追求科学的精神，能为祖国健康工作五十年以上的综合素质优秀的人才。其次，不断进行教育改革，院校现有科类结构与我国经济结构调整、产业结构升级和社会发展的要求还不能完全适应，必须适时调整，以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整院校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。必须强调的是，目前我国劳动力市场出现技术工人需大于供的态势，特别是高级技术工人极度缺乏。在大力发展高等职业技术教育时，缩短高职教育年限，既有利于这类学生提早就业，也有利于满足用人单位对这类人才的需求。最后，建立完善大中专毕业生就业服务体系。院校要尽快建立和完善集教育、管理、指导、服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系，建立以服务为主的毕业生就业工作机构，并能独立开展工作，为毕业生和用人单位提供信息服务、咨询服务、指导服务、培训服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式，为大中专毕业生确立正确的职业理想和择业观，掌握竞争技巧，积极参与人才市场的竞争创造有利条件。

四、社会及政府应对大中专毕业生择业就业难的对策

应对大中专毕业生就业问题还需政府及社会共同努力。首先，政府社会必须进行相应总体性调整。大中专毕业生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等职业教育的发展及人们对高等职业教育价值的判断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，以此提高对大中专毕业生的吸纳能力，使学校的人才培养和社会的人才使用衔接良好，这是政府和社会的责任。其次，扩大毕业生入伍人数。让部分优秀毕业生加入人民解放军，既有利于提高军队素质，同时也解决了部分大中专毕业生的就业问题。第三，鼓励毕业生到基层和艰苦地区工作。各级政府要为毕业生创造工作条件，主要有充实城市社区和农村乡镇的基层单位，从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业。凡是在艰苦地区工作2年或2年以上的毕业生，在报考研究生、党政机关和应聘国有企事业单位时，在同等条件下，应优先录取。第四，鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企业单位聘用毕业生。政府有关部门要为其提供便利条件和相应服务。对企业跨地区聘用的毕业生，省会及省会以下城市要认真落实国家有关人才政策，取消落户限制。第五，完善相关人才及劳动法规。使用人单位、高校、大毕中专毕业业生都能在人力资源交易中得到有效的法律保障。

总之，随着我国经济社会的不断发展，未来大中专毕业生就业面临着更加激烈的国内外竞争环境，用人单位、大中专毕业生、院校及社会只有共同努力，才能使得高校毕业生这支宝贵的人才队伍，在祖国最需要、最适合的岗位上工作，为建设更加美好的国家，发挥他们最大的贡献。

参考文献：

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[3]丁明.高职院校毕业生求职择业问题的分析及对策[J].南宁职业技术学院学报，2008（2）