让少数民族地区的学前教育阳光绽放

张正沛　唐桂香

一、雨厦的学龄前儿童也上幼儿园了

在云南省曲靖市和文山州相接壤的地方，有一个崇山峻岭、群山环抱、时常薄雾漫漫、环境优雅的少数民族村委会——雨厦，它辖16个村民小组，村距间最远达30余公里；距高良壮苗瑶族乡政府所在地27公里，距县城108公里。村落分散、山高坡陡、交通闭塞、经济拮据、文化落后是这一地方的真实写照。

每当太阳初升，在一座充满童趣、童真的彩画围墙内，整齐地发出“小海鸥，真勇敢，飞得高来飞得远……”一群3～6岁的小朋友在整齐地伴随着响亮的音乐尽情地在这里欢呼雀跃，几位保教人员站在台上“小朋友们！大家都唱起来跳起来。”这些可爱的小朋友，立即大声的歌伴舞起来。这就是坐落在山顶上、有着在园幼儿200余人的、孩子们渴求的一所民办幼儿园——雨厦幼儿园。在园幼儿中，留守儿童达40%，它的办园者是饶建云。

二、幼儿园的由来

饶建云，男，壮族，大专文化，1972年8月出生在雨厦村，在昆明一家房地产集团公司工作。从小诚实稳重、能吃苦耐劳的他，对谋得这份职业十分珍惜，加倍努力工作，由于业绩突出，已晋升为部门经理。每当节假日回乡探亲，看到操劳过度、两鬓斑白、体弱多病的父母无人照顾，他心痛不已，多次跟父母商量把父母接到昆明颐养天年，怎奈父母故土难离，不愿意跟随长子到昆明享清福，这给孝顺的他出了一大难题：一边是工作环境优越、薪水丰厚、自己赖以生存的工作，一边是生养自己的最亲最敬的父母需要自己赡养，难道真的是忠孝难两全？

2009年秋，小五弟从老家回昆明，到大哥饶建云家探视时，不经意地说了一句：“听说家乡完小的老校区要出让。” 这无疑对饶建云是一个好消息：在雨厦这地方，能够盘下这一片地的也可能只有自己了，况且当地向这一小块在山梁上平整的土地也无法再找到。他迅速电话联系、请假回家进行了解：完小校安工程已结束，准备把闲置的老校区以11万元出让了还债。他二话没说，以11万元购买了这一学校老校区。

地点是买下来了，但能为家乡的父老做点什么他心理无底。完小校长告诉他：“这地方最适合办学，能否投资建盖一所幼儿园，为我们少数民族地区做点公益事。”对一个门外汉来说，他连想都不敢想办幼儿园，一直在问自己，能行吗？有生源吗？

他利用这一时期走村串寨，16个村民小组都挨家挨户地进行调查访问。不看不知道，一看吓一跳：在贫困、落后的壮族和苗族村寨，一个个3～8岁的小孩子，大一点的一边放牛一边领着弟弟妹妹，这些孩子穿着单薄，连一句汉语都听不懂，跟他们交流实在困难。

回来后，饶建云心情极为复杂，联想到自己童年的时代不也跟他们一样吗？自己虽然走出了大山，过上了富裕的生活。回乡办幼儿园吧，自己的积蓄还不够，加之自己辛苦打拼多年的、得心应手、薪水颇丰的工作就没有了，一切得从头再来；不办吧，他调查期间看到的一个个愚昧无知的孩子形象时常在眼前浮现，加之自己年迈的父母渴求自己赡养的心愿。痛定思痛：为了让家乡的孩子早日告别愚昧，希望家乡的孩子都能接受良好的学前教育，为将来这些孩子都能走出大山奠好基，同时还可以赡养好自己的父母，让他们安享晚年，这个雨厦幼儿园我饶建云决定办了。

他回单位向领导递交了辞职申请，说服了家人，回到了他眷恋的故土，向他谋定的教育之履迈进。

他找到当地完小校长杨玉良，说明了自己创办幼儿园的设想，做了一份筹建幼儿园的申请书上交中心学校，经过中心学校和高良壮苗瑶族乡政府同意，报县教育局批准筹建。规划、设计、地勘紧锣密鼓地进行，建设施工由他自己负责，施工过程中认真接受中心学校质量监督和管理。自己的积蓄花光了，向亲戚借、向银行贷、向朋友弟兄赊，从来不耽误工期，2010年8月竣工。一所占地1200平方米、建筑面积700多平方米、各种设施设备一流、投资150余万元的幼儿园终于在雨厦落成了。2011年3月经教育局组织评估，颁发了办学许可证。

三、普惠措施——“减、免、缓”

在雨厦幼儿园，一是贫困孩子多，二是留守儿童多，对保育费的收取十分困难，幼儿园制定了公益普惠民性措施，采取“减、免、缓”的办法解决入园幼儿困难问题。

1.减。对家庭相对困难、单亲子女和外来务工人员子女的保育费进行不同程度的照顾。每年对熊贵荣等30余位在园幼儿进行少交100～300元不等的照顾。仅些一项，每年幼儿园就为在园幼儿减了近7000元。

2.免。对有村委会和村民小组证明的智障、孤儿、低保户及家庭十分困难的入园幼儿，实行免保育费和生活费。项小云、项小国属留园幼儿，家住雨厦村委会上红湾村小组，距幼儿园20多公里，他家姐弟四人，家庭困难，房子是木架结构篱笆墙的瓦房，母亲已离家出走，现由其父亲边干农活还边照管四个小孩，通过幼儿园多次上门做工作，并答应帮不要他们交任何费用，只要来上学就行，三年来共为他们免除全部费用近一万五千元；大班毕业的张金委，家住小法卡，2012年9月其母亲把她送到幼儿园上大班，当时她母亲说家庭特别困难，现在没钱交完学费，她到我园财务处预交了500元，张金委就在幼儿园读完了一个学期，也不见其家长来续交生活费，直到第二个学期三月份开学了，她的母亲带着她跟我们说：“对不起老师们！我们家实在太困难了，她的爸爸又天天带病，躺在床上，家里值钱的都卖完了，现在什么都没有，就连给他爸爸买药看病的钱也没有，还是让小孩子先读着吧！”我们听了也很同情她，同意其女儿留下来就读，转眼间到了6月份，就书费及生活费的问题跟她母亲提起，可她说：“老师，对不起！张金委的爸爸已经去世了，现在我也没办法，希望你们在宽容我一段时间吧！”我们深入了解一下，的确张金委她爸带病多年，她的母亲又不会生育，他俩才组合到一起，年纪也都50～60岁左右，才领养了张金委，现在她爸爸又去世了，家里连住处都没有。幼儿园了解到这些情况后，就没有再找她家要保教费、生活费了，还是让张金委在幼儿园上到大班毕业，这一年中，保教费、生活费共合计（3462元），他只交了500元，其它全免了（2962元）；对张文聪、张小粉两姊妹全免一年大班学费，合计（6436元）；何纪昆三年全免（10200元）；饶素洁从小班到中班年半已免学费（5100元）。几年来雨厦幼儿园对贫困救助减免了65600余元。

3.缓。幼儿园实行绿色通道，对入园时不方便的家庭，先把孩子收到幼儿园就读，待家长什么时候方便时再来补交费用。只要是家长做出承诺的，在方便的时候，他们都会把欠的费用交上。

四、目标——“四好”幼儿园

孩子是家长的宝贝、祖国的希望、民族的未来。为使这些幼儿在园里能健康成长、快乐生活，养成良好的生活卫生习惯，让家长放心、社会满意，雨厦幼儿园根据《幼儿园卫生保健制度》的精神，把幼儿园办成吃好、睡好、玩好、学好的“四好”幼儿园。

1.吃好。在雨厦，老百姓吃的是“无根水”（地窖水），能把温饱问题解决就算不错了。饶建云考虑再三，不能让入园的孩子饮用“无根水”，他想方设法找水源，自己投工投劳，在幼儿园建了一个水池，挖沟埋水管，拉通电源线，从500多米远的山沟沟里把水抽到幼儿园，每个班安装了一台净水器，保证孩子们的饮水安全；在膳食营养方面，他们成立了家长委员会，根据《食品卫生法》《幼儿园卫生保健制度》和《饮食卫生“五四”制》等法规的规定，定期制定幼儿园食谱，定点采购，把好膳食营养质量和质、形、色、味的烹饪，定时供餐，健全台账，做好消毒、食物留样及留样登记，指定好专人负责，园务委员会和家长委员会定期进行检查和听证，确保每一分伙食费都用到孩子的膳食营养上，保证孩子们健康成长。

2.睡好。由于雨厦村落分散，山高坡陡，村距之间较远，有80%以上的幼儿都是寄宿制。对于这一些寄宿制的孩子，他们比照管自己的孩子还用心。床和被子，他们都按高标准配备，实行两人一套，两周清洗一次，到冬季，根据情况再添加一些被子或毛毯，让孩子暖和；保证让孩子们有充足的睡眠时间，每晚睡11小时、中午睡2小时，都有专职保教人员陪护；陪护的专职保教人员对孩子都亲如己出，时时处处体现关心关爱，让孩子在幼儿园享受到比家更温暖的感觉；针对不同性格的孩子，时常做一些心理疏导，对孩子们讲一些故事；每天做好晨、午、晚三检，如发现孩子身体异样，立即告知家长，第一时间送医院检查。孩子们通过一段时期的幼儿园生活，生活卫生习惯得到了较大改变。

3.玩好。喜欢玩是孩子的天性。雨厦幼儿园购进了大批的大、中、小型玩具和桌面玩具，通过玩具和环境创设的结合，把幼儿园创设成儿童的乐园，让孩子们有计划地玩自己喜爱的项目：玩大型组合玩具相互帮助，玩中型玩具相互礼让，玩小型玩具相互配合，桌面玩具培养独立性、互补、合作精神等。在教师的引导下，孩子们根据自己的所思、所想、所见，随意发挥想象，玩出各种花样。根据孩子们的年龄特点，他们结合地少数民族“三月三”、“花山节”等喜闻乐见的传统节日活动，为在园幼儿设计了一些发明制作、斗鸡、斗牛、唱歌跳舞、尊老爱幼、文明礼让、团结合作等的游戏活动，孩子们每当参加这些游戏活动，都兴趣高涨，自觉参与，像一些在家里被宠性格霸道的孩子、性格孤僻的孩子、胆小的孩子、爱哭的孩子等，从他们入园后通过老师的教育，带着他们一起玩、一起做游戏，教他们关爱对方等，通过一介学期的努力，孩子们的良好的生活卫生习惯都会得到较大改变。

4.学好。“重视幼儿的学习品质”是雨厦幼儿园的出发点和落脚点。雨厦幼儿园地处少数民族地区，成年人都很少会讲汉语，他们聘请了懂汉语的老师和懂壮族、苗族、彝族语言的老师，并且原来都当过老师，有一定的教育和管理经验；在设施添置了电子琴、收录机、影碟机、电视机、微机、多媒体等，让少数民族地区的孩子也能在幼儿园就能和国际接轨；购买了大量的绘本图书。保教活动中，他们实行双语教学，认真按照健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的要求，以游戏为基本活动单位，以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质，激发和培养每一个孩子的学习兴趣，尊重、赏识、支持、鼓励和引导每一个孩子，让孩子们积极地、自由地、主动地、愉快地去探究和学习，让自信在每一个孩子身上闪光，并逐渐形成良好的学习品质。

雨厦幼儿园办园时间虽然不长，但它起点高，公益、普惠性突出，教育局连续两年年检都评为优秀。我们深信，在园长饶建云的带领下，幼儿园的明天会更加美好！