怎么激发小学学生的学习兴趣

尕玛土丁

【摘 要】社会的发展离不开教育，如何帮助孩子从小接受良好的教育，树立正确的人生观、价值观，提高其在教学课堂上的积极和热情，目前，已经成为大多数中小学老师及其家长迫在眉睫的问题和关键，亟待需要解决。本文的笔者是从事小学教学多年的在职工作人员，对于小学学生在课堂上容易出现的问题进行了详细的总结和归纳，并提出了几条适合大多数小学教师课堂教学的方法和经验，希望能够对同行业的相关工作人员有所帮助。

【关键词】小学学生；教育；学习兴趣

引言

孩子是祖国的花朵，社会的栋梁，再飞速发展的21世纪如何将孩子打造成社会的精英，帮助其在未来的社会中处于不败之地，是每位家长和老师亟待需要解决的问题。教育是孩子了解现实，步入社会的启蒙老师，如何帮助孩子从小接受良好的教育，树立正确的人生观和价值观，需要合理的教学方法和培养学生的爱好和兴趣，基于这点，本文的笔者根据多年的实践和经验，对小学学生的兴趣培养有独到的见解，具体的方法总结如下：

1情景式教学法

小孩子的教育是好多老师比较苦恼的事情，小学生喜欢玩，好动，对于枯燥的识文断字根本不感兴趣，小学的每节45分钟的课，几乎有一半以上的时间学生的注意力都不集中，为此，教师如何在学生仅有的15分钟注意力集中的时间范围内将学生应掌握的知识灌输进去，是一个很大的问题。本文笔者建议，在小学的教学课堂上，可以采用情景式教学法，比如说降到唐诗宋词，教师在课堂上就可以铺设意境和画面，让学生联想到很多实际中的内容，深入其中，这种情景式教学法在课堂上会起到事半功倍的效果。

2增强学生的动手能力

小学生是一个对未知世界极度渴望的信使，如何在短期帮助他们了解更多的知识和生活的空间，就需要不断的提高他们的动手能力，帮助其掌握基本的生活常识，一般的自然规律，了解自己生活空间周围的人和物。教师可以根据教学的进度，每周安排1-2节手工课，可以是画画，也可以是捏橡皮泥，还可以参加社会上的活动等等，完全可以让学生展开想象，去尽情的发挥，尽最大努力提高学生的动手能力和时间阅历。

3多媒体辅助教学，增强学生的求知欲

小学生的生活往往是两点一线，对书本知识比较依赖，自己所能了解的知识范围也比较有限，教师在课堂上，可以采用多媒体教学的方式，利用自己的课余时间多从网络、外来书籍等收集一些相关资料，做成课件，在课堂上展示给学生，这样学生的学习氛围会更浓，使得他们对新有的事物产生更加浓郁的兴趣，增强学生的求知欲。

4开设趣味课程，激发学生的兴趣

学习的兴趣来自于教师完美的教学吸引力，从现有的小学教材来看，内容简单、通俗易懂，图文并茂，对学生的学习非常的好。然而，学生的学习兴趣不是很高，经常在课堂上开小差，或者想入非非，无法令其进入学习状态，针对这点，教师就需要从教学本身的角度出发，开阔学生的视野，可以设立相应的趣味课，比如在小学数学课堂上，可以让学生观察特征，从中找出特点：

1×1=1

11×11=121

111×111=12321

1111×1111=1234321

……

可以根据这个数学对称数的特点，让学生对以后的五位数、六位数相乘进行猜测，结果是什么？或者也可以根据结果的数据特点，有学生猜测，是由哪两位数字相乘而来的。由此，从中激发学生的兴趣，让学生深层的感受课堂上老师带来的奇妙。

5构建竞争平台，促进学生的学习热情

新时代，随着市场竞争的水涨船高，竞争的影子也波及到了小学的校园，使得学生争强好胜的心越发的突出，自我表现能力正在与日俱增。鉴于这点，小学教师要正确的引导学生，将这股竞争的力度发挥在合适的位置。比如：教师可以在课堂上增加问答形式的题目，让学生踊跃发挥自己的才能；题目可以根据学生的学习能力进行划分成必答题和抢答题，必答题针对课堂上所有的学生，抢答题主要是针对班级上的优等生，答题正确的学生要给予一定的鼓励，这样，不仅可以激发课堂的活跃气氛，还可以让学生在回答问题的过程中自我展现自己，提高自我学历的热情，效果非常的显著。

6总结

小学生的学习至关重要，直接关系着孩子的一生，为此，作为小学教学在职人员，一定要用尽自己的所学，将课堂上容易出的问题及时进行处理，从根本上激发学生学习的乐趣，部分老师可以根据课程的方向进行网络查找相关的资料，利用现有的课件将其完美的表现出来，以达到身形并茂的效果，让学生发自内心的喜欢自己的课，愿意跟着自己的课程一路同行，这样，教师的教学就会达到事半功倍的效果，班级的整体成绩也会逐步提高，学生的成长、未来发展之路就会减少坎坷，更加顺利的向前迈进。

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