语文教学中情感教育的运用

加萨尔·合孜尔别克

【摘 要】情感教育对于学生的学习以及个性的养成都具有重要的作用，在新课改的大背景下，将情感教育应用于小学语文教学中不仅可以增强学生对于语文的理解认同感，也将在很大程度上提升学生们学习语文知识的效率。

【关键词】情感教育 小学语文 教學

一、什么是情感教育

情感意识是每个人都具有的一种本能，对于生活和学习都有着巨大的影响;而情感教育则是教育范畴内必不可少的一部分，如果缺乏了相关的情感教育将会导致学生们对于感性的认知和理解，使自身的情感变得缺失限制其以后的学习和发展。小学语文中的情感教育主要是对学生们对于客观事物态度体验的一种培养，同时这种体验的培养对于学生们的素质高低具有重要的影响。初中阶段的情感教育通常来说就是一种目的性教育，通过对于相关知识的讲授来增强学生们的情感认知。

二、小学语文教学中情感教育的正确运用

（一）教学过程中营造一个良好的情感氛围

课堂是情感教育的主要平台，也是小学语文教育的主要形式，因此在课堂上进行情感教育一定要下足心思，为情感教育营造一个良好的情感氛围。课堂上要以情感作为教学的切入点，调动起学生们的情感，使学生们沿着老师设定的情感教育路线走下去。在进行语文课文的学习讲解中，老师要将学生们引领进课文的故事情节中，使学生们感受到课文中的真实情感。学生们不仅要体味到课文中的情感氛围，更要融入到这种环境中，对相关的语文知识予以深刻的体会，达到语文学习的目的。

（二）利用现代化教育手段，创造情感教育的相关情景

随着科学技术的日益进步，教学设备和仪器也得到了极大地发展和更新，为此学校和相关的教育机构一定积极地引进和利用先进的科学技术成果，建设现代化、科技化的教育模式。多媒体教学设备一直以来都是能够体现出知识生动性和真实性的最佳教学手段，它可以将语文课文中的画面和场景真实的展现在学生面前，有助于学生们对相关情感的体验和感受，促进学生们语文知识的学习。所以，语文教师一定要利用好现代化教育手段，为学生们创造、展现出相应的情感教育场景。

（三）在进行语文教学过程中要将学生们引入语文作品的情景中

最后，教师还要在进行语文教学过程中将学生们引入到语文作品中去;事实上，学生们学习语文课文的过程就是学生们与课文进行情感交互的一个过程，通过对课文的学习和了解来弄清楚作者所表达的思想感情和相关情感因素。而且情感教育不仅可以使学生们增强对语文知识的理解，也可以通过对优秀文学作品情感上的了解和认知来树立正确的人生观和价值观，做到知识和素质上的全面提升。所以，教师在进行情感教育时一定要督促学生们加强对优秀语文作品的学习。