如何建设电大班主任有效的工作管理

宫艳丽

【摘要】电大班主任不同于传统的教育班主任，电大班主任的要求更加得高。故而电大班主任需要不断的充实自己，建设有效的工作管理，从而在开放教育发展中适应学员学习的要求。本文就是通过对电大班主任工作管理现状进行的探究，对建设电大班主任的有效管理进行了一些分析与建议。

【關键词】电大班主任 工作管理 有效性

【中图分类号】G728 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0173-01

一、电大班主任工作管理现状

1.学员水平不一，素质不高

由于学校对于招生的要求不高，直接导致了学员水平参差不齐，自身素质总体不高。经过笔者的调查探究发现，有大半的学员在开放教育的理念上存在着一定的偏差，没有正确的认识，并且学员的自主学习能力与自觉性相较于传统教育学校的学员而言较差。同时，大部分的学员只是以获取文凭为目的并非是提升自己的知识水平与素质修养而在电大学习。

2.学员的学习性不强

接受开放教育的学员一般都是以自主学习为主要途径，对于各种的学习资源的使用有着多元化与个性化的特点。伴随着社会的发展，信息化已经来临，远程开放教育已然成为了主要学习手段。然而在电大还是有一部分的学员对于远程学习的基本素质还是不高。这些学员根本没有进行远程学习的条件，也有的学员有远程学习的环境与条件，却没有对这些资源进行有效的利用学习。

二、建设电大班主任工作管理的有效策略

1.明确班主任职责，熟悉班主任的工作流程

班主任工作在电大成人教育的特殊教学活动中发挥着重要的作用，它处于整个教学管理的中心地位。故而电大班主任要充分明确自己的职责，对自己的工作流程进行深入的了解与熟悉。对此，电大班主任既要成为班级的组织者与引导者，领导电大学员进行有效的学习，使班级集体以有组织有纪律的形式存在，又要对学校工作进行执行与落实，学院工作也只有让班主任进行组织、协调才能有效的执行与落实，同时对各方教育工作者进行联系与协调，从而有效的发挥班级的整体功能，发挥整体效益。除了这些，电大班主任还要为学员学习进行有效的引导，为学员的学习活动服务。当然，在班主任明确工作职责的同时，还要明确自己的工作流程，从而制定相应的工作计划，以达到有效的完成每个阶段的目标。

2.结合每一位学员的特点，以实现人性化管理

电大班主任要进行有效的工作管理，应对每个学员的工作情况进行了解，接近学员的生活，关心与体贴每一个学员，走进学员的世界，进行深刻的思想交流，从而让学员对体会到班主任对自己的关系与爱护，继而与班主任建立良好的关系。而此也是电大班主任能够实现工作管理的核心。电大学院大部分的学员都存在着一定的矛盾，而班主任通过对员工的交往，可以有效的对学员给予及时的帮助，从而完成学习任务。当然，班主任为了有效的实现教学目标的实现，应构建开放化、网络化、制度化的管理体系。当然，班主任还应充分的结合学员的实际情况，更新学院管理模式，利用现代先进的通讯设备及计算机网络，促进帮助与学员、学员与学员的交流沟通，培养学员的团队精神，便于电大班主任的工作管理。而这样的人性化管理，能够让每个学员均能得到有效的技能掌握。

3.班主任工作管理应具有责任心

开放教育中的学员大多都是成人，年龄分布存在着较大的差异，有着比较复杂的情况，故而这些学员对于班主任都有着不同的要求。对此，这就需要电大班主任充分发挥责任心的作用，对学员进行细心、耐心的服务，尊重每一位学员，树立班主任的权威，让每一位学员都能对班主任产生信赖，从而促进班主任的工作管理。同时，开放教育教学主要是通过现代化的教学手段进行，故而其亦是采用现代化的管理，学员无论是基本信息还是考试成绩都是进行一体化的管理。而在班主任进行工作管理时，也应充分发挥责任心的作用，仔细认真地对待工作，做到错误出现的最小化，减少不必要的麻烦发生。

4.有效的提升班主任自身的素质

在科学技术日益进步的今天，信息化时代来临，电大班主任更应不断的提升自身的素质，增强自己的知识掌握程度，同现代教育思想的发展相适应。而且唯有电大班主任不断提升学习水平，方可有效的保障开放教育的高质量，与目前时代的发展相适应。而班主任有效的提升自身的素质，既要加强职业技能素养，有效的掌握现代化的学习方法与技能，还要加强对中央电大及上级电大的文件精神进行一定的了解与学习。班主任提升自身素质除了这些方面，还要将与学员、同事等他人的交往沟通能力纳入范围之内。而也只有班主任有效的提升自身的修养水平，才能推进班主任的工作管理，使之有效的进行。

三、结语

以上就是笔者对建设电大班主任工作管理的所有分析，电大班主任的工作管理有效的进行，不但可以提高学员专业技能，加强学员的自身修养，同时促进了电大学院的长远发展。故而，建设电大班主任有效性的工作管理是非常有必要的。

参考文献：

[1]甘道和.浅议开放教育班主任工作的理论与实践[J].湖北广播电视大学学报 2007年08期

[2]何丽萍.试论开放教育班主任管理制度的完善[J].湖北广播电视大学学报 2010年06期

[3]郭小慧.浅谈如何做好成教班主任工作[J].才智2011年05期