足球走进校园的若干思考

颜世利

随着习近平主席关于中国足球的讲话和《中国足球改革总体方案》的出台，足球走进中小学校园，走进课堂已是必然。足球走进校园会遇到哪些问题，怎样推动校园足球的发展，笔者有以下的思考：

一、营造良好的足球氛围，提高家长和社会的足球认知水平

在当今社会，要想让家长把孩子引领到足球领域很难，他们看重的是孩子的成绩，对体育教育严重忽视，孩子对足球感兴趣的少之又少，能坐在电视机前看足球比赛的更是寥寥无几。所以，提高家长及社会的足球认知水平势在必行。要让家长、社会知道，对于一个人、一个民族来说，足球给我们带来的不仅是荣誉，也是一个人、一个民族意志品质、团队协作精神的体现。因为姚明，让很多青少年热衷于篮球；因为李娜，大家才关注网球……榜样的力量是无穷的，我们必须营造一个好的足球氛围、树立起我们的足球榜样，建立正确的舆论导向为校园足球的发展提供强大的正能量。

二、基层管理者的足球意识

我们这些基层管理者，往往注重的是成绩，为了追求成绩，学校没有了自己的风格，没有了自己的特色。从我们这里走出去的孩子不是小胖墩就是近视眼，面对困难不是退缩就是逃避；自私、孤僻，没有团队意识，没有协作意识，没有恒心、毅力，经不起失败。而足球运动可以让孩子们克服这些弱点，让孩子在将来的社会活动中变得自信、从容、坚定，继而学会生存。孩子们可以不是一个优秀的足球运动员，但是他可以通过足球学会做人做事，形成健全的人格。

三、中小学专业足球教师的培养

基层体育教师队伍，尤其农村体育教师队伍缺编、年龄老化、专业素质不强，靠这样一支队伍来发展校园足球几乎是不可能的。笔者认为，发展足球教师队伍应该从以下几方面着手：一是对现有的体育教师队伍进行足球技能的培训。选择适合的老师集中到大学、体育院校、足球俱乐部等地进行足球基础培训，使之能上足球课、上好足球课。二是扩招体育教师队伍。在每年的教育队伍招聘中增加体育尤其足球教师比例，并给予优厚的待遇把优秀的年轻人吸引到体育教师队伍中来。三是从退役的各级联赛运动员中招募足球教师。这即解决了退役运动员的就业问题，更能把这些运动员的足球技术带到校园，加快校园足球的发展。

四、确立校内校际联赛机制

各中小学要建立校足球队。校队中应按年龄组建包括女足，每个班级也要组建班队，利用大课间操等开展班班之间、年级之间比赛，让每个有天赋的孩子都能得到适当的发展。校际间的联赛要在行政主管部门的监督与协调下形成常态。

校园足球的发展要有持续性，这就涉及到高中乃至大学的校园足球的开展以及相应联赛的确立，要加强校园足球的理论研究使之少走弯路，同时借鉴外国的成功经验。足球的发展离不开政府的鼓励与引导，各市县州地各级教育行政部门应该由懂足球的领导挂帅，主抓校园足球的发展工作，建立健全各项规章制度，并监督实施，适度干预。

五、发展校园足球要注意的几个问题

一是不能光注重男足忽视女足。要男足女足一起抓，女运动员人数不足可考虑5人制、7人制足球等。二是克服急功近利的思想。常抓不懈，久久为功、悉心培养静待花开，要知道足球的发展需要几代人的努力，绝不是一朝一夕的事情。三是足球场地器材以及配套设施。各校要利用现有的场地器材来开展足球运动，不能等，不能拖。要一边开展足球运动一边建设足球的相关设施。四是校园足球也不是校园体育的全部。在校园体育中，足球与篮球、排球等体育项目各有千秋，并无高下之分。足球不可能完全替代其它项目，更不能一边倒地把孩子全都带到足球阵营中来。

足球强国之梦是我们实现伟大民族复兴中国梦的华彩一章，我们这些施教者要勇于探索，敢于实践，锲而不舍，相信中国校园足球的春天一定会到来！中国足球的春天一定会到来！