琚金民
如何避免把孩子当“出气筒”?
江苏连云港一读者来信咨询:我在单位挨了训,下班回家后看见儿子在看电视,没做作业,窝了一肚子火的我终于爆发了,狠狠训斥了儿子。遇到不顺心的事情,我经常拿孩子出气,虽然也知道这样不好,但就是控制不住自己。我该怎样避免呢?
答:心理学上有个“踢猫效应”,讲的是一个员工在公司受了窝囊气回家把孩子当作“出气筒”,孩子又拿猫当“出气筒”,狠狠踹身边打滚的猫。家长一受气就拿别人当“出气筒”,孩子也会习得这样的行为模式,这样处理自己的消极情绪,拿身边人当“出气筒”,会使孩子的人际关系恶化。另外,孩子无故挨骂,心理会受到伤害,亲子关系也会变得紧张起来。
家长该怎样避免让孩子当“出气筒”呢?
一、把工作与生活分开
家长不要把工作上的事与生活中的事搅在一起,工作的事情要在单位处理好,分清自己的角色,在单位可能是员工、领导,而在家里只能是父母。从单位回到家,要进行角色转换,当好爸妈。
二、在回家之前处理好自己的消极情绪
在单位遭受批评、委屈,心情自然不好,下班后不要直接回家,找个地方(如公园)散散心,或者和好友通电话聊聊天,还可以通过体育运动发泄一下,把自己的不良情绪及时疏解,然后以平静的情绪进家门。或者和孩子讲好:下班后10分钟先不交流,有什么10分钟之后再说。
三、“擦枪走火”之前要迅速撤离
当看见孩子的不良行为要发火时,或者刚指责孩子遭到抵抗时,家长要迅速撤离,将自己的情绪降温,转移自己的注意力,避免情绪泛滥局面难控,伤了自己和孩子。
四、学会倾诉,学会克制
当自己受气时,可以和家人倾诉,得到亲人的情感支持,把不良情绪及时宣泄掉。还要学会克制自己的不良情绪,心情不好时要多想些开心的事,不要盲目和别人攀比,要多看自己所拥有的,更不要苛求孩子。学会以利导思维来调节自己的不良心理,从坏事中挖掘出有利因素,寻找自己和孩子的亮点,以积极的心态来看待自己的得失。
孩子指责家长说话自相矛盾,怎么办?
浙江宁波一读者来信咨询:女儿平时成绩还不错,最近一次数学仅考了71分,名次下降很多。我严厉地训斥她,不许她再看电视和课外书。不料,女儿不买账,指责我们虚伪:成绩好时,说成绩不重要,可以看课外书,也可以适当看电视;成绩考差了,就什么都不许了。面对女儿的指责,我该怎么办?
答:女儿在成绩好时,你希望她过得轻松点,所以说成绩不重要,允许她可以看课外书和电视,适当调节一下。在成绩不好时,你为孩子着急,怕看课外书和电视影响了学习。你在不同情况下说的话好像自相矛盾,其实孩子不懂你的动机,所以曲解了你的本意。
建议家长从以下4个方面着手:
1.让孩子理解家长的良苦用心。要让孩子联系具体的背景,理解父母说话的出发点。表面矛盾,实则一致,都是因为爱,是爱的不同表现形式。
2.尽可能不说偏激的话。偏激的话很片面,容易走极端,容易被孩子逮到把柄。家长说话可以中庸一点,比如孩子考得好,家长可以对孩子说“你平时很努力,成绩也不错,你可以适当放松一下劳逸结合”。成绩考得差,家长别不允许孩子看电视和课外书,这会给孩子带来沉重的心理压力,容易引起逆反心理。不如说目前以学习为主,电视、课外书要少看,等成绩提高了可以多看,这样更容易让孩子接受。
3.不要强压,适时引导。家长居高临下发布命令,孩子往往难以接受。家长需要调整策略,多与孩子协商,多倾听孩子的意见,增强孩子的主观能动性。
4.调整策略要有缓冲期。家长调整策略前要让孩子有心理准备,要先松后紧,步子要先小后大,如果太突然,孩子会一时难以接受。
(作者系国家二级心理咨询师)
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编辑 吴忞忞 mwumin@qq.com