西部地区独立学院学生英语自主学习现状调查研究

【摘要】随着国际化趋势的发展，英语作为交流的语言是高校十分重视的一个学科，这种重视不仅仅体现在一本、二本等传统高校中，作为高等教育普及的重要方面，独立院校对于英语的学习也十分重视。本文拟就西部地区独立院校学生英语自主学习现状进行简单的分析：一是西部地区独立院校学生英语自主学习的现状分析；二是怎样应对西部地区独立院校学生英语自主学习的现状；三是进行简单的小结。

【关键词】西部地区 独立院校 英语 自主学习

随着高校英语教学的不断发展，大学生的英语自主学习能力正在受到越来越多的高校的重视，西部地区的独立院校是我国高等教育的非常重要的一部分，这些院校的学生的英语自主学习由于各种原因和中东部地区存在着明显的差距，本文拟就西部地区独立院校学生英语的自主学习情况进行简单的分析，并且针对这些现状提出一些简单的解决措施。

一、西部地区独立院校学生英语自主学习的现状分析

随着我国经济的不断发展，教育投资也在不断增加，西部地区独立院校的英语教学各个方面也有了一定程度的改善，但是总体来说，西部地区独立院校的学生英语学习自主性仍然和其他地区有着极大的差距。

1.英语基础差使得自主学习进行困难。西部地区独立院校的生源主要是来自于西部经济不够发达的城市或者是农村，他们的高考英语成绩往往比较低，在英语总分是150分的情况下，很多学生的英语成绩甚至是在50分以下。据调查，很多学生都表示对于英语学习不太感兴趣，不愿意上英语课，更别提去进行英语的自主学习了。

2.缺少英语自主学习的环境。英语的自主学习对于环境的要求是非常明显的，如果学生能够在一个好的环境中，英语的自主学习必将会取得比较好的成果。西部地区由于经济不发达，甚至是一本、二本的高校也面临着严峻的形势，没有办法给学生提供比较好的学习环境，而对于独立院校来说，这种情况就更为明显了。首先，西部地区独立院校的英语师资力量不足，学生自主学习缺少比较好的引导人；其次，西部地区由于经济欠发达，互联网条件也较差，那里的学生无法利用网络进行英语听说读写的自主学习；最后，西部地区独立院校缺少诸如英语角这样的锻炼学生英语能力的地方，从而使得学生无法进行实际的英语表达训练。

二、怎样应对西部地区独立院校学生英语自主学习现状

由于西部地区独立院校学生英语自主学习面临着严峻的形势，这就需要我们从各个方面进行努力，去改变目前他们英语自主学习所面临的一系列问题。

1.国家要对西部地区独立院校进行政策上的支持。由于西部地区在经济上不发达，那里的独立院校的资金也比较紧张，各种教学条件都比较差，教师的工资待遇以及发展空间都与中东部有着显著的差别，这就使得这里的院校对于优秀的英语人才缺乏必要的吸引力。针对西部地区独立院校的这种劣势，国家要想促进各个地区的和谐进步，就应该采取适当的措施，加大资金支持，改善西部地区的教学条件，提高西部地区教师的工资待遇，并且给西部地区的教师提供一些接受教育培训的机会，从而提升西部地区独立院校的吸引力。

2.教师要积极改变教学方法引导学生自主学习。教师是学生英语学习的重要引导人，而西部地区由于学生的基础差，老师的引导就显得尤为重要。西部地区独立院校的老师要改变传统的依据四六级考试对学生进行衡量的方法，避免传统的应试教学，在进行课堂教学的过程中要注意培养学生对英语的学习兴趣，提升他们自主学习的能力。

3.学生自己要积极进行英语自主学习的探索。学生作为英语自主学习的主体，是英语自主学习能否取得良好的效果的一个重要因素。尽管西部地区独立院校相对于其他的一本、二本院校以及中东部地区的院校有着明显的劣势，但是学生要能够正确的认识到英语对于自身未来发展的重要作用，而自主学习又是提升英语成绩的一个最为有效的方法，在日常的学习生活中，注意利用各种手段去积极提升自己的成绩，注意使用英语与同伴进行交流，提高自己的英语表达能力等等。

三、小结

总之，西部地区独立院校的学生英语自主学习相对于其他的地区和院校很显然存在着明显的不足，既有学生自身能力上的不足，又有整体学习环境的不利影响，面对这样一种严峻的形势，这就要求国家、教师和学生等各个方面从自己的角度作出积极的努力去改变现状。必须明确英语的自主学习对于培养学生的英语综合能力具有十分重要的影响，通过各方面的积极配合，使得大学英语的教学改革能够在西部地区的独立院校中也能够取得成功，培养出一批自主学习能力强和英语综合素质高的人才，为西部地区的教育教学发展和以后的经济发展提供源源不断的动力。

参考文献：

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作者简介：陈仪，（1980-），女，贵州遵义人，遵义医学院讲师，主要研究方向：英语教学。