多媒体技术在《油品蒸馏测定》实验教学中的应用

王海燕

摘 要：该文阐述了利用多媒体技术将复杂的石油产品质量检测项目的教学变得形象直观的方法。对石油产品实验教学是一个良好的启发。对能源节约与减少环境污染也有着一定的积极意义。在新世纪石油资源越来越重要和紧缺的今天，尽量减少质量检验过程中的实验消耗用油对能源节约亦显得至关重要。在油品质量指标中，蒸馏项目是最基本的一项，它表征着油品在使用中影响发动机正常运转的关键性指标。在实验教学过程中，该项目最复杂，实验消耗用油数量大，污染严重。引用多媒体技术，将GB/T6536石油产品常压蒸馏特性测定法以动态虚拟的形式加以解析，不仅使学习者对本方法的学习变得简单容易，而且对于节约能源、减少环境污染都有着一定的积极意义。

关键词：蒸馏测定 多媒体 实验 教学

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）02（a）-0117-02

1 利用多媒体进行教学的优势

蒸馏测定项目是所有的油料化验项目中非常重要的一项，不论是在油料的接收、入库还是储存过程中，都是必测项目，蒸馏测定的数据是油品生产和使用的重要依据。

而多媒体作为一种现代教学的手段，充分利用视、听、说向学习者提供声、像、图、文等综合信息，这样更有利于学习者长时间保持注意力。特别是利用二维、三维动画及虚拟技术可以在多媒体中模拟出仪器设备的内部结构及虚拟出某些现象科学的规律原理等，可以帮助学习者显著提高认识、理解这些规律原理本质的程度。鉴于此，将GB/T6536蒸馏测定法以多媒体课件的形式，从试验所用仪器设备、操作过程到数据计算等各方面加以分析、诠释，使各个环节简单、直观、明了地展现出来，形成了一套可视性强、可读性好、适用面广，推广性强的学习软件意义重大。

2 多媒体课件整体结构

多媒体课件从结构上分有两部分：一是学习模块部分；二是测验模块部分。各功能模块由不同组件组成，课件具有结构合理、交互性强、界面友好等特点。

多媒体课件整体结构如图1所示。

3 多种创作工具的融合使用

在制作本课件时，同时使用了Flash、Authorware、Photoshop等多种平台制作工具，以及Office、Premiere等工具软件。。

随着功能一步步强大，Macromedia公司出品的Flash从发布至今，已经由原来的矢量动画软件变为了全方位的网络多媒体制作平台工具。它不仅包括了视频、位图图形和声音等多种常用元素，而且包含有强大的ActionScript指令，可以在课件设计时做到随心所欲，轻易地进行平面设计和二维动画，甚至可以模拟三维动画，使仪器内部结构更清晰直观。在本课件内，用Flash制作完成了该课件的学习模块。

而Authorware凭借其先进、丰富的可视媒体制作解决方案，不但能够将图像、声音、动画、文字以及电影等元素融合到多媒体程序中，尤其还具有图标式的可视化编程、多样化的交互手段、快速模块功能、强大的数据处理能力、动态链接等强大的功能，并且具有内建的学习数据跟踪、进度检查、结果统计等辅助功能。在本课件内，利用Authorware的交互、模块、数据库连接等功能制作完成了它的测试模块。

尽管现在图像处理软件很多，但是就其运行的稳定性与功能而言，Photoshop的优势很明显。它的图像色彩和色调调整、图像编辑工具、图层的使用、通道的使用、路径和滤镜的使用、还有图像处理自动化让使用者在平面图形设计中可以设计出很得意的作品。在本课件中，大量的图形绘制和图像处理都是由Photoshop来完成的。

除此之外，在制作过程中还用Word进行文字输入、用Premiere进行录像及声音编辑等工作。

4 多媒体课件的设计及制作思路

4.1 项目的分析和总体设计

首先进行项目分析、课件的目标分析，使用对象分析和开发成本估算。然后确定总体设计方案。课件总体要具有统一性，将其设计在一个统一的框架内，参与开发的所有人员都必须在这个框架内完成自己所担负的开发任务，以避免以后调试、维护的不便。

其次是详细确定多媒体课件的内容和功能。在教学理论的指导下，详细分析教学内容、划分教学单元，做好课件内容设计。按照GB6536《石油产品常压蒸馏特性测定法》，精编提纲，正确表达实验方法的知识内涵，使结构内容设计达到巧妙新颖、信息适量、媒体和谐的要求。

除此以外，还应详细制定人员分工及完成标准、程序制作的部分和时间表、整体工作流程描述等，根据具体项目具体确定相应的策划内容。

4.2 课件的程序设计

课件程序设计中最重要的就是脚本的编写，脚本是是教学目标的详细注解，是程序设计的蓝本。脚本包括多媒体教材内容的文字描述、解说词、整体框架设计、版面布局、各部分的具体表现方法等多方面内容。

4.3 素材的准备和整理

素材是一种课件制作中不可缺少的要素，它决定着软件设计的生动性、观赏性和准确性。我们按照总体方案的要求和脚本设计进行素材的准备，收集所需的文本、图片、视频、配音、声音、动画素材等，然后进行整理，将它们分别冠以一定意义的名称分类存入素材目录备用。

在整个准备的过程中，还包括一个预制作的过程。对于文本素材，除了用Word进行文本输入之外，有的地方为了美观和设计的需要，还要制作成图片形式；对于大部分的图形，一般都要在Photoshop中进行处理以备用，有一些甚至要自己进行绘制；视频一般是整体摄录，然后再用Premiere软件按照脚本设计分成合适的小部分；配音一般也是按解说词整体录制，然后用Premiere软件按照内容和脚本设计分成精确的段落。

4.4 课件的制作完成

在课件的实现部分，最主要的就是制作动画和编制程序。

动画的制作又包括界面的设计和内容动画的设计。设计界面，首先要满足用户的实际需要，充分利用Flash强大的平面设计功能，制作出生动活泼，富于艺术效果，具有较强的吸引力的界面，但一定要注意要突出教学内容，不能喧宾夺主。在Authorware中采用Web页面的形式插入动态的界面即可。表現具体内容的各部分动画，充分利用Flash自身动画的设计能力，配合其ActionScript语言，即可完成，在本课件中甚至可以利用它们的配合以二维动画成功模拟仪器拆装的三维效果。

在编制程序时，Flash和Authorware都有其各自不同的脚本语言。在Flash中，我们按照各个不同的教学单元，分成了不同的小文件，然后可以利用ActionScript语言随意地进行调用；在每个Flash文件中，按不同的内容结构分成不同的场景；在每个场景中，又按元素的不同分成了功能不同的分层；利用ActionScript语言把其中的各种元素、组件有机地组合成一个整体。而在Authorware中，我们主要是按照测试内容编制流程图，最后连接各个单元，灌入素材，并对接数据库，输入文本，使之形成可交互的测试模块。

4.5 课件的测试和试用

在制作完成以后，我们对课件进行了多方面、全方位的测试，对不妥之处进行精雕细琢，以求课件的尽可能地完善。并投入使用，从中广泛听取意见和建议，以观它是否能达到预期的教学目的、教学效果，并再一次改进完善。

5 结语

通过该软件学习，学习者必能快速掌握GB/T6536《石油产品常压蒸馏特性测定法》，为准确地化验油品品质做好准备。

参考文献

[1] 中国国家标准化管理委员会.石油产品常压蒸馏特性测定法[S].北京：中国标准出版社，2011.

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