邱东兵 邱伟锋
摘 要:中小学大多是标准化的篮球场地和篮球架,尤其是小学,因为篮板太高,低段学生要到3年级后方可勉强进行投篮练习,而升降篮球架的使用,极大地改变了此种局面,提高了学生对篮球的兴趣。
关键词:新器材;可升降篮球架;介绍
中图分类号:G623.8 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2015)03-0076-01
一、设计制作
可升降篮球架由底座、支杆、篮板和篮圈组成。篮板后装有内径比支杆外径略大的圆管,并配有用于固定的螺杆,支杆都是金属的,不容易折断;底座由塑料制成空心体,另外底座上有两滑轮,可以根据需要移动到需要的场地上。
二、使用方法
在篮球架底座灌上水或沙子,以增加篮架的稳定性。利用底座上的滑轮,高年级学生可拉住篮圈,中低年级需老师协助,拉至活动区域,根据使用学生的年级,将篮球架调至相应高度。
三、使用优点
只要做好可升降篮球架的高度,即可满足小学各年级学生进行投篮学习,一般1~3年级的学生根据年龄特征进行升降篮板高度进行投篮练习;4~6年级的学生,根据自我投篮能力,进行选择性的练习。另外,在篮球场、塑胶跑道、广场等边线上,都可以放置多个可升降篮球架,极大的提高了投篮练习效率,使用也比较灵活。