第八届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选结果公告

由全国教师教育学会幼儿教师教育委员会和幼儿教育编辑部主办的第八届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选活动自2014年4月征稿以来，截至2014年6月10日，共收到全国22个省（市、自治区）37所院校选送的400余篇参评论文。

为客观公正地开展评选活动，本届评选活动特邀北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西南大学、华南师范大学、四川师范大学、浙江师范大学杭州幼儿师范学院、江苏省教育科学研究院、福建幼儿师范高等专科学校、黑龙江幼儿师范高等专科学校等院校的部分学科带头人组成评选委员会，采用双盲方式评选。现将结果公告如下（获奖证书随即寄出）。

第九届（2015年）评选活动将自2015年4月起开始征稿，截稿日期为2015年6月10日。第九届评选活动结果拟于2015年6月30日前揭晓。

期待大家一如既往的热情参与和大力支持。

全国教师教育学会幼儿教师教育委员会

幼儿教育编辑部

研究生组

一等奖

首都师范大学

白 璐 《5～6岁儿童数字估计能力的干预研究》

崔龙超 《幼儿园教育评价改革成效研究——基于“关注为本采 纳模式”的分析》

南京师范大学

吴卫杰 《大班角色游戏情境中文字使用情况的研究》

浙江师范大学杭州幼儿师范学院

叶 婷 《幼儿园专家型教师科学教育活动中的PCK研究——以

操作类科学教育活动为例》

王静梅 《幼儿对卡通与真人面孔表情认知的行为和ERP比较研究》

姚 玮 《以身体社会学的视角审视幼儿园教育时空中的身体规训》

上海师范大学

王悦敏 《基于情绪控制与社会技能训练的害羞儿童干预研究》

四川师范大学

马 波 《诗性的世界——儿童想象与现实互渗的现象研究》

二等奖

浙江师范大学杭州幼儿师范学院

张 颖 《幼儿园大班科艺整合主题教育活动的实践研究》

章 媛 《〈幼儿园集体教学评价量表（试用版）〉测量学特性研究》

福建师范大学

谢晓颖 《幼儿园餐点环节中教师教育行为研究》

孟小晨 《幼儿园表演游戏开展的现状研究——以福州市A幼儿

园为例》

秦 婵 《幼儿对真实事件叙事能力发展特点的研究》

哈尔滨师范大学

赵梦莹 《幼儿园“大班额”下教育活动组织形式的优化研究》

陆金梅 《角色游戏中幼儿互动行为的性质研究》

姜宇微 《婴幼儿精细动作能力发展的入户指导——基于一个

19～24月龄婴幼儿的个案研究》

王晓丹 《幼儿园元素性戏剧活动研究》

首都师范大学

冀 晨 《北京市家庭式小规模民办幼儿园办园质量的调查和干

预——基于FCCERS-R的研究》

岳凌严 《新手教师与熟手教师区域游戏指导的个案比较研究》

王丹丹 《中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力关系研究》

云南师范大学

彭 硕 《昆明市D幼儿园大班区域活动中的师幼互动个案研究》

南京师范大学

王 艳 《研究者和儿童的关系——基于现代西方学科发展和方

法发展的考察》

华东师范大学

徐利智 《新西兰幼儿教师质量保障体系研究》

三等奖

华东师范大学

张笑颖 《幼儿园美术活动中绘画教学形式对幼儿绘画表现的影响》

马丽婷 《中国与挪威幼儿园一日生活中的游戏实践比较》

郭淑伟 《上海市3～6岁儿童平衡能力发展研究》

首都师范大学

李彩霞 《幼儿园教师对课程改革的关注水平研究》

赵萌萌 《幼儿价值观教育内容的文本分析与体系建构》

张冬霞 《运用评价改进幼儿教师科学学科教学知识研究》

南京师范大学

王春燕 《中美两国玩具安全标准的比较研究》

张柏萍 《进守之道——学前教育“专业人”教育信念的个案研究》

广西师范大学

张 芳 《以情绪主题绘本为载体开展小班幼儿情绪教育的行动

研究》

党羚尹 《农村小班幼儿的家庭教养方式及其入园适应的调查研究》

西南大学

甘雪涛 《我国幼儿教师网络媒体形象研究》

浙江师范大学杭州幼儿师范学院

孙文娟 《运用手偶的故事教学活动对幼儿学习品质的影响分析》

郑聪聪 《留守儿童家长学前教育需求研究——以F县农村地区

为例》

张义宾 《从用勺用筷到书写——基于儿童入学准备精细动作的研究》

姬生凯 《NAEYC幼儿教师伦理操守准则与承诺声明的演进与启示》

肖方方 《大班幼儿入学准备心理期待的研究》

哈尔滨师范大学

李喜莲 《农村幼儿园家庭教育指导教材体系构建的研究》

四川师范大学

孙晓旭 《计划在行动中发生了什么——对幼儿园一日活动计划

变化的探究》

云南师范大学

魏诗航 《英国2012年〈早期基础阶段法定框架〉研究》

杨 爽 《追求卓越：〈强势开端Ⅲ：早期教育和保育的质量工具箱〉

研究》

尹坤萍 《云南省楚雄市民办幼儿园教师权益保障现状研究》

巫俐群 《临沧市沧源佤族自治县学前佤汉双语教育现状调查研究》

河南大学

赵 杏 《大班幼儿建构活动中学习品质的表现性评价》

河北大学

刘娇娇 《大班儿童积塑拼插游戏观察研究——以保定市某一幼

儿园为例》

本科生组

一等奖

北京师范大学

杨伟鹏 《幼儿园集体教学活动质性评价指标体系的构建与应用》

杭州师范大学

边俊颖 《中班男女幼儿人物绘画中自我概念之差异研究》

张艳艳 《幼儿“伪分享”行为：问题、成因与改善路径研究》

何潇佳 《活动区域中幼儿违反游戏规则的观察研究——以杭州

市B幼儿园为例》

浙江师范大学杭州幼儿师范学院

章瑶瑶 《中日幼儿母亲母性意识的跨个案比较》

王珍懿 《融合安置下特殊需要幼儿活动参与度的现状及其影响

因素研究》

沈璐瑶 《幼儿园一日生活中过渡环节的个案调查研究》

胡 艳 《幼儿园教师职前培养中的伦理要素——海峡两岸比较

的视角》

华南师范大学

吴慧敏 《幼儿同伴冲突解决策略与父母教养方式的关系》

曾梦霏 《废旧材料在大班建构游戏中对幼儿游戏效果影响的研究》

首都师范大学

姚金利 《基数与序数任务中幼儿对计数原则理解的比较》

王 琳 《父子互动特点研究——以〈爸爸去哪儿〉为例》

华东师范大学

王 冬 《微信、微博等在上海幼儿园家园共育中的使用现状和

影响》

中华女子学院

张 芬 《不同情境对3～6岁儿童道德判断依据的影响研究》

洪双双 《托班日常活动中的师幼互动现状研究》

南京师范大学

夏郁雯 《辅助材料在结构游戏中的利用情况研究》

常熟理工学院

刘晓庆 《幼儿园种养区角的教育资源现状及其利用的研究》

福建师范大学

段晨曦 《大班年段跨班区域游戏活动现状的调查与分析——以

福州市儿童学园为例》

南通大学

雷 路 《教育均衡视野下城市幼儿园经费现状的调查与分析——

以南通市为例》

邓渠锐 《生态式艺术教育理念下的大班美术欣赏活动〈麦田上

的群鸦〉的设计》

二等奖

湖州师范学院

杨 维 《大班儿童对10以内的数字空间表征模式》

南京师范大学

夏 莹 《幼儿游戏中冲突行为研究》

南通大学

沈 培 《大班幼儿叙事性绘画活动指导策略研究》

季 萍 《发展适宜性教学方案设计——“蛋糕”教学方案设计》

周 霞 《意大利“金币”奖歌曲与我国儿童歌曲大奖赛歌曲对比

研究》

陈双琪 《流动儿童入学准备水平调查》

王 佳 《农村隔代教育幼儿安全认知的研究》

东北师范大学

胡超楠 《3～6岁幼儿对“好朋友”概念的理解》

华南师范大学

叶安娜 《4～6岁幼儿捉弄行为观察研究》

朱晓君 《幼儿音乐教育活动的师幼互动研究——基于CLASS互

动评估系统的观察分析》

浙江师范大学杭州幼儿师范学院

王 琼 《3～5周岁儿童延时自我认知实验研究》

傅思颖 《刺激材料的呈现方式对大班幼儿分类结果的影响研究》

邱 霞 《幼儿园自然角中幼儿观察与记录情况的调查研究》

王晓兰 《4～6岁幼儿社会认知发展及与托幼机构教育质量的关系研究》

屠佳洁 《基于绘本的特殊需要儿童干预的个案研究》

刘从梅 《教师对幼儿告状行为的回应策略研究》

郑 娴 《幼儿对卡通与真人面孔表情认知的行为和ERP研究》

汪静科 《基于口述的杭幼师舞蹈教育变迁研究》

罗娟娟 《幼儿对幼儿园男女分厕的认知调查研究》

首都师范大学

苑 阳 《小班幼儿娃娃家游戏中社会角色扮演特点研究》

师晶晶 《家长对家园合作的认知现状调查》

中华女子学院

彭晓雯 《青岛市城乡幼儿教师职业倦怠现状的比较研究》

李冰洁 《幼儿园男教师职业认同现状的研究》

广西师范大学

黄进梅 《大班语言集体教学活动中教师理答行为的调查研究》

黄琼仪 《大班结构游戏中同伴互动行为的调查研究》

福建师范大学

蔡慧玲 《大班被同伴拒绝儿童的个案研究报告》

方丽娟 《本科学前教育专业实习生岗位适应性调查研究》

华东师范大学

杜星梅 《家长的育儿期望比较——以上海地区为例》

林茂华 《关于幼儿教师专业伦理美德之浅见》

夏高纯子《学前融合教育对普通幼儿分享与合作行为影响的研究》

蒲明玥 《从民族服饰的偏好认知透视学前儿童民族认同感—— 聚焦四地少数民族地区》

宁夏大学

柴林姗 《母亲对情绪与行为障碍儿童早期干预的个案研究》

江苏第二师范学院（原江苏教育学院）

宋汝贤 《浅析儿童绘本中留白的运用及教育建议》

常熟理工学院

严 星 《小班美术活动中师幼互动现状调查研究——基于苏州

市A幼儿园的个案研究》

安徽师范大学

程敏芬 《大中班被忽视幼儿学习品质研究》

三等奖

重庆师范大学

蔡小曼 《〈怪物史莱克〉的续编现象带给中国动画创作的启示》

中华女子学院

高玉梅 《农村幼儿园家园合作现状与促进策略研究——以鹤庆

县三所农村幼儿园为例》

张 爽 《关于幼儿园班级墙面环境创设的现状研究——以北京

市某市级示范园为例》

鄢江百合《学前教育专业本科毕业生就业意向现状研究——以中

华女子学院为例》

王姜洋子《民办幼儿园教师激励策略现状研究》

钱娅佳 《农村幼儿园户外游戏场地创设和使用现状研究》

张 迪 《幼儿园早期阅读活动中教师言语回应行为的研究》

邹酬云 《幼儿园教师融合教育观念个案研究》

陈 岑 《关于家长介入幼儿同伴冲突的现状调查研究》

蔡欢欢 《幼儿教师融合教育观念的现状研究》

中国石油大学胜利学院

刘雨婷 《农村学前教育师资队伍现状及建设对策——以昌乐县

南郝镇为例》

刘 雨 《关于幼儿早期阅读兴趣培养的研究》

浙江师范大学杭州幼儿师范学院

俞彩玲 《幼儿园小班班级规则现状的个案研究》

李思懿 《3～6岁受欺负儿童的同伴关系研究》

胡晓慧 《西方自然主义思想对我国早期教育的意义》

方 莹 《文字熟悉度对幼儿动画观看中字幕注视的影响》

袁 玲 《不同言语暗示下大班幼儿对挫折的情绪反应与情绪调

节的研究》

王佳萍 《幼儿园自然角管理现状的调查研究》

张筱群 《幼儿对卡通与真人面孔表情内隐加工的行为学和ERP

比较研究》

何文汇 《中班音乐欣赏教学的实践探究》

徐梦之 《城市多子女家庭家长的亲职教育需求调查研究——以

杭州主城区为例》

周喆卉 《基于口述的杭幼师音乐教育变迁研究》

虞淑敏 《幼儿阅读区材料投放的现状调查研究——以杭州市拱

墅区幼儿园为例》

谢 维 《大班幼儿独立性的调查研究》

韩玉姣 《大班幼儿关于死亡概念的研究——基于绘本的研究》

云南师范大学

许 姣 《云南省保山市龙陵县五所农村幼儿园教材选择、使用

与评价状况调查》

王梦文 《云南省楚雄州大姚县七所幼儿园幼儿教师胜任力现状

调查》

新疆师范大学

王俊薇 《新疆本土文化在民汉双语幼儿园课程资源中的开发与

利用现状研究》

齐 艳 《幼儿园早期阅读材料选择与使用的现状研究——以乌

鲁木齐市为例》

四川师范大学

李茂薇 《幼儿园阅读区材料使用情况观察研究》

李俐君 《农村幼儿零食购买行为及影响因素的调查研究》

上海师范大学

巢 莹 《图画书运用于美术教学的行动研究》

南通大学

郭可可 《童谣在表演游戏中的应用研究》

蔡晓璐 《教育均衡视野下农村幼儿园经费现状的调查与分析——

以南通市为例》

朱 丽 《民间玩具在幼儿教育中的运用现状研究》

钱静怡 《流动儿童入学准备水平与后期学校适应关系的研究》

孙 炯 《情境教育理念下的大班健康活动〈羊儿冲冲冲〉的设计》

任少丽 《流动幼儿父亲角色认知研究》

南京师范大学

彭文妹 《传染病学视角下的幼儿园卧室布局研究》

王艺芳 《小Y为什么后悔转岗了——N市幼儿园转岗教师个案

研究》

洛阳师范学院

金 川 《隔代教养方式与幼儿焦虑情绪的关系研究》

高润芝 《家长对民办幼儿园期待的调查研究》

张盼盼 《郑州市幼儿教师职业压力及其影响》

张 娇 《幼儿园操作性墙面环境创设的特点及问题分析》

华南师范大学

周 鑫 《幼儿园音乐教育活动游戏化教学现状研究》

郑 丽 《3～6岁幼儿加入对方游戏策略的发展研究》

华东师范大学

李雪蕊 《上海市3～6岁儿童日常语言使用偏好的调查研究》

徐雁秋 《幼儿园新老教师倾听行为的比较研究》

张云霞 《观看〈爸爸去哪儿〉节目前后在校大学生关于幼儿父亲

教养行为的观念对比》

徐佳琳 《单亲家庭的隔代教养中单亲父（母）教养态度对幼儿社

会性发展影响的个案研究》

陈小芳 《家庭社会经济地位与幼儿责任心发展的相关》

陆 濛 《转岗与非转岗幼儿教师职业承诺的比较研究》

湖州师范学院

赵陈超 《浙江省幼儿园社会教育内容的教材分析》

朱丽婷 《幼儿园新手型与熟手型教师在数学活动中师幼互动的

个案研究》

杭州师范大学

单利民 《杭州市在职男幼师现状调查及对策研究——以杭州城

区43位男幼师为样本》

徐 瑜 《虐童事件背后的学前教师职业伦理判断与分析》

盛 娜 《2001～2012年间的家园合作期刊研究》

福建师范大学

林艳萍 《区域活动中教师观察与评价现状及优化策略——以××

学园为例》

王慧文 《幼儿园集体教学中新教师提问行为的现状调查研究》

陈艳静 《美工区中教师支持幼儿创造行为的指导策略研究》

陈晓琳 《幼儿园大班开展前书写活动的实践探索》

艾梦一 《幼儿园区域活动与集中教育活动协同发展的思考》

东北师范大学

李瑞琪 《幼儿参与园外兴趣班现状调查》

常熟理工学院

朱梦倩 《常熟市中班幼儿结构游戏开展情况调查研究》

毛莹蕾 《幼儿园中班区域活动中材料投放的研究——以吴江S幼

儿园为例》

顾晓红 《学前教育专业本科生教育实习现状研究——以常熟理

工学院为例》

许晓媛 《幼儿园大班集体谈话活动设计与组织研究——以两个

谈话活动的设计与组织为例》

袁静华 《中班区域游戏中幼儿合作行为的研究——以常熟市Y幼

儿园某中班为例》

孙佳杨 《幼儿园小班教师奖励行为研究——以常熟市A幼儿园为例》

朱吉敏 《在幼儿园教育中废旧材料的运用情况研究——基于常

熟市S园的实践》

吕秋芸 《如皋市幼儿教师资源配置现状研究》

专科生组

一等奖

福建幼儿师范高等专科学校

林秀妹 《大班幼儿在区域活动中同伴互动现状与影响因素分析》

李坚坚 《大班幼儿早期阅读的调查研究》

占建英 《学前教育专业职前学生片段教学现状与策略研究》

谢小凤 《幼儿实习教师应对幼儿间冲突的情况调查》

陈艳艳 《幼儿园区域设置与开展活动的研究》

张木苗 《关于家长选择幼儿玩具的方法与依据的调查研究》

詹林娜 《大班幼儿数守恒与解决问题现状研究》

李文静 《实习教师指导游戏活动的现状分析与策略研究》

王巧玲 《中班幼儿早期阅读发展现状研究》

蔡璐璐 《新教师设计与运用歌唱图谱的问题与对策研究》

上海行健职业学院

卫嘉怡 《针对小班自理能力较弱幼儿小昊的个案研究》

姚 佩 《培养幼儿自信心的个案研究》

青岛幼儿师范学校

李小帆 《中班表演游戏中幼儿主体性发挥的策略研究》

赵晓玥 《幼儿园图画书集体阅读师幼互动质量的研究》

黑龙江幼儿师范高等专科学校

王 威 《父亲是灯，引领孩子前行——〈爸爸去哪儿〉电视节目

对幼儿家庭教育的启示》

姜 雪 《幼专生职业技能现状调查分析及对策研究》

二等奖

青岛幼儿师范学校

王 瑜 《中班幼儿在绘本阅读中想象力的培养》

刘 珊 《美术教育活动中幼儿创造力的培养策略研究》

李 雪 《如何提高小班幼儿对美工区的兴趣》

孙晓芳 《绘本教学中有效提问的策略探究》

于 燕 《小班幼儿自理能力培养策略研究》

福建幼儿师范高等专科学校

汤惠珊 《中班幼儿绘画中色彩表现特点的研究》

欧 珍 《中班幼儿对早操音乐的态度与偏好的研究》

黄锦霞 《幼儿园大班幼儿晨间活动材料投放与利用的现状研究》

吴佳娟 《幼儿园集中教育活动中教师对幼儿的关注程度研究》

王娟冰 《三坊七巷主题背景下开展大班美术区域活动的策略

研究》

张海燕 《生态性材料在幼儿园中的运用和思考》

林月香 《幼儿教师恐吓性言行的调查研究及消解策略》

陈梅玲 《师幼互动中新教师支持性语言的运用问题与解决策略

研究》

张 凰 《幼儿在角色游戏中语言交往现状与影响因素分析》

陈梅花 《幼儿入园分离焦虑成因及对策的个案研究》

林桂芳 《小班幼儿进餐问题及解决策略的探究》

洪宝凤 《园长专业成长的关键事件、人物和时期》

蔡绿苗 《大班实习教师组织幼儿体育活动的现状分析及解决策略》

上海行健职业学院

韩宁琰 《有关幼儿独立性的培养——中班幼儿小卓的个案研究》

高凯文 《大班幼儿科学教育的环境创设》

谭 杰 《幼儿园教师专业意识培养的研究》

杨 澍 《上海童谣在幼儿园运用的现状调查》

徐 菁 《浅谈小班幼儿的情绪管理》

汤婷婷 《幼儿良好午睡习惯的培养》

费叶欣 《关于中班幼儿生活活动规范存在的问题研究》

康佳琦 《关于学前儿童钢琴学习兴趣培养的调查与分析》

湖南女子学院

易涵靓 《幼儿遭受软暴力的情况调查及研究》

刘程远 《浅谈幼儿园的感恩教育》

黑龙江幼儿师范高等专科学校

邓婉莹 《幼儿语言发展现状调查研究》

张远杰 《幼专生科研素质现状调查研究与分析》

王 威 《幼儿社会性发展现状调查研究》

张 瑞 《动画片〈托马斯和他的朋友们〉对培养3～6岁幼儿社会

交往方式的启示》

孙雪苹 《男幼师生的专业认同感与学习投入的关系研究》

石运欢 《男幼师生生涯规划的调查研究》

三等奖

福建幼儿师范高等专科学校

朱燕芳 《把表演游戏的权力还给幼儿》

陈海明 《中班幼儿阅读习惯现状的调查与分析》

柯阿贝 《中班幼儿球运动的观察研究》

张美亭 《中班幼儿泥工动手操作能力现状与指导策略研究》

罗碧云 《中班幼儿角色游戏中师幼互动的现状研究》

陈雪玲 《中班数学区域材料投放问题及策略》

郑舒颖 《中班实习教师在执教时课堂纪律的现状、原因和策略》

林晓钉 《中班不同气质幼儿对绘本类型的兴趣度研究》

陈 玉 《在大班晨间体育活动中渗透数学教育的策略研究》

阮林芳 《幼儿园自然角的创设及管理的研究》

谢紫薇 《幼儿园一日生活中音乐渗透的调查及其指导研究》

陈 娟 《幼儿园新任教师在区域活动中的指导现状和策略研究》

叶美玉 《幼儿园小班自然角中可回收物利用的现状研究》

陈 燕 《幼儿园体育器械的配置与使用现状分析及对策研究》

阙园英 《幼儿一日生活中教师指令运用现状研究》

侯建姨 《学前教育专业实习生的角色转换与适应方法》

朱军宜 《新教师在区域活动总结评价时存在的问题及解决策略

研究》

王 玲 《小班幼儿与同伴交往现状分析研究》

魏丽涵 《室内区域活动中小班幼儿分享行为研究》

涂爱丽 《适合小班幼儿的民间体育游戏研究》

颜雅芳 《规训用于管理大班幼儿的现状分析及策略研究》

郭巧萍 《大班幼儿自我控制能力的现状分析与培养研究》

林 峥 《不同年龄班娃娃家游戏对比研究》

蒋旭玲 《毕业实习生教学语言运用存在的问题和策略研究》

黑龙江幼儿师范高等专科学校

王洪艳 《绘本在学前自闭倾向儿童教育中的应用》

李 妍 《绘本对情绪与行为问题幼儿的影响研究》

王丽芝 《在紧急情况下，影响新入职幼儿教师处理方式的因素调

查研究》

胡秋敏 《影响男幼师生参加艺术活动因素的调查研究》

刘 翠 《浅析〈喜羊羊与灰太狼〉动画片对幼儿社会交往方式的

影响》

郝 靓 《牡丹江市5～6岁幼儿参与园外体育活动的现状分析与

对策研究》

宋 玥 《蒙台梭利教育对幼儿秩序感养成的调查研究》

湖南女子学院

钟慧敏 《论幼儿园亲子活动存在的问题及解决对策》

胡颖佳 《从共生角度看学前教育教师专业化发展问题》

赵露露 《幼儿“告状”行为》

甘双茹 《“酷贝拉”教育模式的特色及启示》

青岛幼儿师范学校

曹馨元 《幼儿园网站中“家园互动栏”的研究》

辛文丽 《小班幼儿已有经验对其搭建水平案例分析及相应策略》

鲁文晴 《小班幼儿基本生活自理能力的培养》

杜 岩 《浅析幼儿美术活动中教师评价的适宜性研究》

康梦瑶 《浅谈大班幼儿在歌唱活动中主动性的培养》

朱欣宇 《大班韵律活动游戏化的价值与指导策略的研究》