新时期学生养成教育践行探索

陈晶

随着国家教育改革的不断深入，义务教育的发展呈现出多姿多彩的景象。以学科成绩评价孩子的“应试教育”派生出的唯一标准已经慢慢退出历史舞台，进而一切为了孩子的健康成长，一切为了孩子的一生负责的素质教育在神州大地的教师心目中渐渐达成共识。为了孩子的一生负责的宏伟理念，体现在义务教育中一个最突出的表现则是养成教育。它是我们教师践行认可的重要教育思想，结合我校实际，在学生养成教育上我们具体做了如下工作。

一、以“书写”为切入点，提出“写端端正正的字，做堂堂正正的人”的习字做人理念

汉字是中华文化的瑰宝。央视的汉字听写大赛节目，掀起了世人对汉字文化的又一轮热潮。作为从事学校教育的教师，我们清醒地意识到：不仅让孩子认识更多的字，还应从小为孩子练就一手好字的功夫，这是我们教育人应有的职责与使命。结合我校发展，我们依托“书香校园”建设，提出了“晨诵、午书、暮读”的三步走措施，真正把我校打造成有琅琅上口的读书声，有工工整整的写字形，有津津有味的读书状的目标。尤其在“午书”环节，我们依托每周一的书法课，让我校连续获得全区教师硬笔书法一等奖的孔老师统领讲授示范。每天下午正式上课前的15分钟是全校师生书法临摹的时间。师生们在轻音乐的伴奏下，享受着每一字的书写，每名学生在自己的练功本前粘贴一长条孔老师示范书写的汉字，临摹对照。这个时候走进学校每一个班级，师生认真工整，进行书写练习，形成了一道独特的风景线，也使得我校初步形成了人人爱书写，人人懂书写的习字习惯。不仅如此，我校还把这工整书写要求融入到每天的作业书写上，无论课堂本的记录还是作业本的书写、练习册的完成、作文的誊写，都要求每名学生做到书写干净、工整、大方的基本要求。我校也结合每学期两次的作业展览机会，评出优秀班级、优秀学生进行表彰，把此项工作落实到位，推动其发展，从而促进了学生在小学阶段养成良好习惯的任务。

二、以“躬亲”为培养点，提出“人人有事做，事事有人做”的习劳担当思想

责任担当是衡量一个人具备做社会人的重要参考依据。尤其在学生时代，从小培养树立责任意识担当思想，对他的成长成人将会起到充实人生的作用。为此，我校提出德育工作新思路，建立事务安排和卫生分担的自主管理模式。把全校事务罗列和卫生细化，做到“人人有事做，事事有人做”的责任担当机制，让每一名学生都有一份事务和卫生负责区。通过每天的习劳担当促使学生的习惯养成。学校为此也通过每日的自评自检表，通过学生自己打分、全班监督的形式让孩子自主管理自己，定期评选优秀担当学生，进行全校表彰。用这种校内尝试性习得教育，培养孩子未来发展的方向，也是我校全体教师共同的心愿。为孩子一生负责，不是仅停留在口头上，而是真正落实到实践中。让孩子真正感受到做人的道理：那就是当一个人心中有了一份责任，言行中折射着一份担当的时候，他就长大了，他就成人了。

三、以“规范”为训练点，提出“庄重一生，吉祥一生”的习礼修身意识

自古以来，中华大地就是礼仪之邦，中华民族强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。要作一名当代文明公民，就应从小培养孩子的习礼修身意识。往往同学之间的矛盾几乎都是不懂礼仪，不从对方的角度出发造成的。在这方面，我校从实际出发，出台了校内行为规范十要求和日常行为十不准。“双十校规”不仅让学生牢记于心，而且要践行于外，言行一致，严格要求。单一的强调会使得学生觉得很枯燥，收效也甚微。我们则组织各种活动，来丰富和充盈孩子的内心世界。学校成立了校内足球队、合唱团，不定期组织少先队文艺演出。以活动为载体，让孩子在活动开展与交流中，懂得礼仪与规则。比如，足球比赛，每次我们提出了友谊第一，比赛第二的要求；有时提出快乐第二，比赛第三的思想，意在让孩子从活动中先感受其乐趣和兴致，而不去一味追求比分，并且在比赛中，注重整体传接而不提倡个人主义或大脚闷踢的极端做法。孩子通过活动中的交往，懂得了尊重与谦让的心境，理解与鼓励的力量，从而更好地融入这个大家庭中。在自身修养上，我们严格要求从穿戴上做到整齐划一的校服，在仪式训练上做到周一升国旗的严肃对待。天天去做，周周去行。在课堂上和日常生活中提出站姿、坐姿、走姿的具体要求，养成修身修德、端庄大方的宝马小学风貌，从而使学生从小树立自律自省、理解他人、尊重他人的习礼修身美德。

作为一所农村小学，我们强调养成教育是基础教育的重要任务。著名教育家叶圣陶老先生也说过：教育就是养成习惯。我们秉承了这一理念。我们是这样想的，也是这样做的。正是这种理念的传承，使得这所建校半个世纪多的小学，截至目前先后走出了近140多名大学生。他们分布在祖国的大江南北，从事着各行各业的工作，为祖国的富强贡献着自己的力量。身為宝马人是我们的骄傲，身为长白山人更是我们的自豪。我们将乘风破浪，坚守这方沃土，用“苔花如米小，也学牡丹开”的高风亮节，继续谱写着新时代长白山教育新的篇章！