论大学生思想政治教育的创新

鲍禄标 毛贡献

摘要：复杂变化的世界格局，不同程度地影响着大学生的思想道德修养、政治立场和价值观念等，也对我国的大学生思想政治教育提出了新的要求与挑战。大学生处于人生的转折点，做好大学生思想政治教育工作具有极端重要性。实事求是地分析新形势下大学生思想政治教育面临的问题和矛盾，并有针对性地采取教育措施，才能更好地使大学生青年具有坚定的社会主义理想信念、正确的人生价值观、完善的思想道德品质、健康的心理素质和良好的公共意识，使他们成为真正意义上健全的人。

关键词：大学生；思想政治教育；有效措施

一、大学生思想政治教育创新的必要性

首先，思想政治教育不能满足当代大学生思想变化的需要。高校大学生是思想最活跃、最容易接受新鲜事物的群体，复杂变化的世界格局，不同程度地影响着大学生的思想道德修养、政治立场和价值观念等，部分大学生出现道德滑坡，缺乏坚定的社会主义信仰，缺少崇高的思想境界和远大的理想追求，价值取向功利化，不能正确认识自己，认识世界，所以要进行思想政治教育载体创新。其次，为适应当今大学教育背景的需要。要加强高校思想政治教育，实现中国梦的理论教育和信仰教育，要注重坚持理论与实践相结合，不断改进教学方法和方式，进行思想政治教育载体创新，才能推进中华民族伟大复兴的中国梦的实现。再次，创新研究是思想政治教育学科理论发展的需要，并不断探索新载体。传统的思想政治教育手段不适学科发展的需要，所以要进行载体创新，使教育者与受教育者之间形成良好的互动，产生预期的传播和反馈效应。

二、转变传统思想政治工作理念

要做好高校思想政治工作，首先是要对传统思想政治教学理念进行转变，只有领导者真正认识到思想政治工作具有的重要性，才能在根本上为提升教学质量提供最大的助力。这就要求各高校领导高度重视，将其作为实事、大事来抓，形成全程育人、全员育人和全方位育人，将思想政治工作落实到实处。通过建立科学合理的考评机制，杜绝出现以学术、经济论高低的现象，将所有教师放在同一水平上，在学校范围内推动马克思主义思想政治工作的执行。同时，在建立完善工作机制基础上，学校还可以对思想政治教师参与研究提供全方面保障，使其可以心无旁骛进行思想政治工作，不断提升工作质量，进一步实现马克思主义大众化。

三、大学生思想政治教育应遵循的原则

（一）整体循环原则。大学生思想政治教育工作应形成决策、执行、监督、反馈的有效循环系统，做到决策正确、指挥畅通、执行坚决、监督有力、反馈及时，真正发挥大学生思想政治教育系统的整体效应。

（二）群体合力原则。教学过程中教师的引导力，深层反映是世界观、人生观、价值观。管理过程中管理者的转化力。因此必须完善管理机制，充分发挥管理育人的转化力的作用。自我教育过程中学生自身的升华力。学校应尽量贴近学生，了解学生需求，为他们创造良好的环境，使学生在大学文化的熏陶下、在大学精神的鼓舞下，得到心灵的感染、情操的陶冶，从而提高思想政治觉悟，树立正确观念，精神境界得到逐步升华。

（三）创新发展原则。遵循创新发展原则，根据时代特点、新形势、新情况，树立新观念、创立新體系、寻求新思路、拓展新渠道、增添新内容，不断扩展大学生思想政治教育工作的内涵和外延。在坚持好整体循环、群体合力、创新发展三大原则的前提下努力探寻大学生思想政治教育的新方法、新渠道。

四、高校思想政治教育要贴近现实、贴近生活、贴近心灵

高校思想政治教育必须要摆脱不合时宜的教育内容、教育方法。高校思想政治教育者应知道大学生关注的热点焦点，内心的所想所思，站在受教育者的角度上，走进他们的内心深处，不断领会现实情况需要思想政治工作该怎么做。因此，新形势下做好大学生思想政治教育工作必须深入大学生青年的现实生活当中，关心他们的现实需要，关心他们的生活状况，真正做到“以人为本”。思想政治教育工作不能凌驾于受教育者之上，要做到“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”。思想政治教育工作不只是课堂上、校园宣传栏里的事情，也是宿舍里、食堂里的事情。关注大学生青年心灵的成长已经是迫在眉睫的事情，采取有效措施，温暖他们的心灵，疏通他们心里的矛盾，帮助他们健康成长。

五、体现时代性，突出现实性

一是加强时事政治教育，增强责任感。时事形势往往涉及敏感问题、热点问题、焦点问题，渗透着政治性、社会性和鲜明的时代性；抓住这些问题，抓住能引起学生共鸣的兴奋点，因势利导，可产生不同寻常的教育效果。二是以国家目标为指引，增强使命感。大学生思想政治教育的核心问题是精神培养，包括民族精神、进取精神、创新精神、友爱和协作精神等。个人目标与国家目标同向才有意义；个人理想融入全国人民的共同理想之中才有实现的可能。目标明、方向清、动力足、本领强，才能增强使命感。三是入党、就业、学习问题。充分发挥业余党校的作用，利用党课学习、组织谈话、举办先进事迹报告会等方式，进行正确引导。就业方面，首先应转变就业观念。要使学生认识到，需求就是岗位，应根据自身层次、专业、特点和优势构建自己的坐标系，找到适合自我发展的坐标点。增强竞争意识。在职场供需矛盾比较突出的情况下，不断提升自身综合素质和就业竞争力是明智之举。学习方面，要深入到学生中调查研究，嘘寒问暖，察颜观色，关心帮助，通过深入细致的思想工作，摸清学生的思想脉搏，有的放矢、循循善诱，以提高思想政治教育的针对性和实效性。

六、突出创新性

一是强化社会实践功能。创新思想政治工作，要通过社会实践活动，让学生了解历史、认识现在、展望未来并增强信心，重点是要了解改革开放以来，我国现代化建设所取得的伟大成就，帮助学生从立场、观点和方法上正确思考问题，增强社会主义信念。二是发挥学生党员作用。一方面时刻提醒这些学生不要忘记自己的身份，处处以党员的条件严格要求自己，另一方面为学生树立榜样，同学之间互相监督、互相学习、共同进步。三是党政工团齐抓共管。思想政治工作是一个系统工程，要树立党政工团齐抓共管的新观念。各部门要在党委的统一领导下，协调一致，互相配合，互相支持，思想政治工作才能取得好的效果。四是建立激励工作机制。学生思想政治工作是应建立长效机制，长抓不懈。思想要重视，机构要建全，责任要明确，措施要得力，经费要充足，奖励幅度要大，惩罚力度要足。

七、拓展高校新媒体载体，加强校园文化建设

创新高校思想政治教育新载体即新媒体教学更符合现在的趋势和社会发展的潮流，具有时代性、灵活性、多样性等特点，以微博、论坛、博客、动画视频等为主体的新媒体载体便于引导学生关注热点，更易于建立互相信任的教学关系，更容易被高校的学生理解和接受。注意加强对科技信息网络的监控和管理，建立相关法律法规，对网络教育载体进行道德约束和规范，增强大学生对网络教育的自我防范能力。

【参考文献】

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[2]林岚峰.高校思想政治教育工作方法研究与创新[J].中国科教创新导刊，2013（04）

[3]李旭炎，李克敏，初明利.大学生思想政治教育有效机制构建研究[J].思想政治教育研究，2008（05）