接种疫苗，要做哪些准备？

宝宝从出生开始就要和疫苗亲密接触，可有些妈妈总是担心疫苗的不良反应。想让宝宝安全接种疫苗，事先做一些准备功课就大可放心啦！

只有详细了解宝宝的健康状况，接种疫苗才能确保万无一失。另外，一些心理准备也得提前做。

宝宝生病要暂停接种

当宝宝发烧，体温超过37.5℃时，应请医生检查发烧原因，待治愈后再接种。这是因为宝宝接种疫苗会出现体温升高的反应，加重发烧的病情。

另外，发烧往往是流感、麻疹、脑膜炎、肝炎等急性传染病的早期症状，接种疫苗不仅会加快发病，还会加重病情，使病情复杂，给医生诊断带来困难。同时，疫苗中的抗原成分与致病的细菌互相干扰，还会影响免疫力的生成。除了发烧，宝宝感冒、腹泻、呕吐时也不宜接种疫苗。

一般来说，计划免疫的疫苗应该尽量严格按照规定的程序接种，但如果遇到类似宝宝生病这种实在无可奈何的情况，可以在病好了之后的2周内补打疫苗。具体操作情况可咨询预防接种门诊的儿科医生。

接种前这些准备不可少

对人体来说，疫苗这类生物制品是一种异物，接种疫苗后可能出现一些症状或体征，也就是预防接种的反应，因此，在宝宝接种之前，除了要准备好宝宝的预防接种本之外，还应该做好一些其他的功课：

●详细掌握宝宝的健康状况，注意宝宝近几天有无发热、拉肚子、咳嗽等情况，有没有接触过正患传染病的人，以便告诉医生作为参考。

●如果宝宝患有心脏、肝脏、肾脏疾病，癫痫病，或者发生过惊厥等，一定要告诉医生，让医生决定能否接种疫苗。

●如果宝宝在前一次接种后出现了高热、抽搐、尖叫等反应，或有荨麻疹、哮喘等过敏反应，也都要告诉医生。

●在宝宝准备接种疫苗之前，应让宝宝吃好、休息好，以免宝宝在饥饿和过度疲劳时接种发生晕针反应。

疫苗不同，接种禁忌各不相同

卫生部制定的儿童基础计划免疫的程序，为“五苗防七病”。“五苗”是卡介苗、麻疹疫苗、百白破三联疫苗、乙肝疫苗和脊髓灰质炎疫苗，“七病”主要是结核病、麻疹、百日咳、白喉、破伤风、乙型肝炎和脊髓灰质炎。这些疫苗的接种禁忌各有不同，家长们要多留心：

1.卡介苗 卡介苗是由减毒的活的牛型结核杆菌制成的疫苗，接种后预防结核病，是国家计划免疫内的疫苗。

早产儿、难产儿、明显的先天畸形儿、出生体重在2500克以下的新生儿，以及正在发热、腹泻及患有严重皮肤病的宝宝暂时不能接种卡介苗。

2.麻疹疫苗 麻疹疫苗也是国家计划免疫内的疫苗，接种麻疹疫苗可以预防麻疹。对新霉素、鸡蛋或多种物质过敏的宝宝或有免疫缺陷病的宝宝不能接种麻疹疫苗，正在发热的宝宝应暂缓接种。

3.百白破三联混合疫苗 百白破疫苗中有3种成分，即百日咳的死菌苗及白喉、破伤风细菌的类毒素。

宝宝有发热、急性传染病时要暂缓接种。有大脑发育不全、脑损伤史、经常发生高热惊厥或者无热惊厥（如癫痫）的宝宝不能接种百白破三联疫苗，但可以接种白破二联疫苗。

4.乙型肝炎疫苗 乙型肝炎疫苗是国家计划免疫规定接种的疫苗，预防乙型肝炎。在新生儿时期，有发热、严重湿疹、严重脏器畸形的宝宝及体重低于2500克的早产儿均不能接种乙肝疫苗。新生儿期以后，患有发热、严重的皮肤病、严重的器质性疾病及有过敏病史的宝宝不能接种乙肝疫苗。

5.流行性乙型脑炎疫苗 有急性发热性疾病者或在慢性疾病急性发作期的宝宝应暂缓接种流行性乙型脑炎疫苗;过敏体质的宝宝及有中枢神经系统疾病的宝宝也不宜接种;有免疫缺陷或者正在接受免疫治疗的宝宝不能接种减毒活疫苗，但可以接种灭活疫苗。

6.脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎疫苗是减毒活疫苗，做成糖丸状，通过口服来接种。脊髓灰质炎疫苗不要与母乳同服，不要在哺乳后2小时内服，服糖丸后半小时内也不要喂母乳，因为母乳中有抗体，会使疫苗失效。

正确的服用方法是先用汤勺将糖丸压碎，加少量冷开水溶解，再给宝宝服下。如果宝宝年龄较大，可以直接吞服。如果服糖丸后被吐出，要立即补服。

安抚哭闹的宝宝，试试这些方法！

在接种室里，宝宝又哭又闹，就是不肯好好配合接种？面临接种的时候，不管是父母还是宝宝，情绪的调节都非常重要。不过，事先充分的准备要远远胜过临时的安抚。

● 提高宝宝的理性认识 对于大一些的宝宝，你可以告诉他：“打针之后宝宝就会少生病了！ ”从而引发宝宝对打针的期待。

● 努力营造熟悉的场景 宝宝去打针时，最好爸爸妈妈双方都去，会让宝宝从心理上感到支持和安全。这时候不妨也带上宝宝心爱的玩具，那也是宝宝自我认知的一部分，能安抚他的情绪。

● 转移注意力有妙招 可事先准备一个轻松的小笑话、小故事在打针的时候讲，将宝宝的注意力引到故事所讲述的场景中去，能有效减轻宝宝的痛感;另外，你平静、有力的抚慰也能转移宝宝的注意力。

● 给宝宝更多的鼓励 宝宝打针的时候可以这样对他说：“你是个勇敢、坚强的宝宝，爸爸妈妈最喜欢宝宝的勇敢和坚强了。父母正面的语气往往能够激发宝宝自我控制的能力，使自己的形象符合你的期望。

● 和医生进行交流 告诉医生宝宝的兴趣点，以便在打针时和宝宝进行交流。虽然医生和宝宝并不熟悉，可是来自陌生人尤其是医生的夸奖非常有用。在宝宝自我形象的确立中，他会觉得非常自豪：“连医生都说我勇敢呢！