影响学生体质健康抽测有效性的相关因素研究

马杨旭

摘 要：学生体质健康抽测是当前教育行政部门检验学生体质健康水平状况最简捷、有效的方法之一。宁波市教育局实施学生体质健康抽测工作开展以来，通过不断地实践、总结和改进，制定了较严密、完善的学生体质健康抽测制度，为宁波市学生体质健康监测和提升起到了积极的引导和推动作用。

关键词：学生体质健康；抽测；相关因素；有效性

为加强对学生体质健康水平的监测和督导，浙江省教育厅2009年起要求各地市、县、区每年做好学生体质健康的抽测和公示工作，使学生体质健康抽测成绩作为学校体育工作评估的主要指标。宁波市学生体质健康抽测工作经过五年的不断实践和改进，逐步完善，使抽测制度严密，操作规范，数据准确率高，极大地推动了学校学生体质健康提升工作的落实和开展。

一、抽测样本的可信度高

要提高学生体质健康抽测的代表性，学生抽测样本的选择是关键。为保证抽测学生样本的公平性，宁波市实施的学生抽测样本都是通过现场抽签方式选取。测试人员到校后，教务处提供学校班级名册。测试负责人根据名册删除一些男女比例差别较大的班级（如高中文科班）。通过扑克牌抽签方式由学校分管领导现场抽取2～4个班级（实际抽测学生数不得少于90人，男女生比例基本相同）。抽中的班级由测试人员直接从教室里带到操场进行测试。这种随机选择抽测学生样本的方式，能够确保抽测学生样本的真实性和公平性，保证抽测学生样本的可信度。

二、抽测队伍的建立专业、规范化

建立一支专业、规范的抽测队伍是学生体质健康抽测成绩准确性的基石。

参加抽测教师业务能力不强或测试态度不端正都有可能导致学生测试成绩的差异，直接影响测试的公正性和准确性。为保证抽测成绩的准确性，宁波市教育局通过学校推荐—专业培训—模拟测试—实践操作等方式，建立一支业务素质过硬、公正严谨、相对稳定的学生体质健康测试员队伍，确保抽测成绩的准确和有效。

三、抽测项目的标准、尺度统一

在测试过程中测试组和被抽测学校争议最大的是测试项目的标准差异。如仰卧起坐的肩没有触到垫子，明显抬臀动作；引体向上肘关节的直、屈标准；坐位体前屈的膝关节屈伸问题；长跑弯道障碍的设置等问题。

宁波市教育局为保证测试标准的统一，通过图片和录像的形式明确了部分有争议测试项目动作标准（表1），让测试组和被测学校体育教师和学生明确了动作规范，避免了测试争议的产生，保证了整个测试工作的顺畅进行。

四、测试相关制度的严密和完善

由于学生体质健康抽测成绩排名要向社会公布，被抽测学校都非常重视学生体质健康抽测工作，对学生体质健康的提升起到了强有力的推动作用。但也存在某些学校个别教师为提高测试成绩利用测试相关规定钻制度漏洞，打擦边球，甚至采用冒名顶替等不良手段提高测试成绩情况，严重影响了学生体质健康抽测工作的严肃性和公正性。宁波市教育局一方面对抽测中发现的违规行为采取零容忍态度，发现一起处理一起。另一方面针对出现的问题，不断严密和完善学生体质健康抽测的制度，主要体现在以下几个方面。

1.抽测学生的确认

为保证抽测学生的准确性，宁波市教育局充分利用现有学生电子学籍的优势。采用测试组现场抽班级，并由教务处协助把每位学生电子档案打印出来作为参加抽测学生的测试证明。由于学生电子学籍上有照片、年龄、班级等较详细信息，保证了学生参加测试资格的准确性。杜绝了冒名顶替、学生互换、以大替小等现象的发生，保证了测试的公正性。

2.病免学生的处理

在抽测中，难免会遇到学生受伤、生病、例假或是残疾等不适合体质健康测试的问题。对生病和例假学生可采用延后一星期补测的方式解决。对确因身体健康状况不能参加体质抽测需要出示二级甲等以上医院的证明方可免测。但这条看似严密的规定在实践操作中却存在较大的漏洞。现在因病请假的病假条证明比较容易开。曾有被抽测学校，测试学生100人左右，病免人员达到14人之多。也有些学校为提高测试成绩，鼓励一些测试成绩较差的学生去打病免证明，以逃避测试。以致在开始几年抽测学生病免人数呈逐年增加的趋势。针对存在的问题，从2012年开始宁波市就规定了除有残疾证明外，所有因病、因伤或其他原因不能参加体质测试的学生一律以每项40分的成绩计入总成绩。无故不参加测试的学生则按0分计入。新规定的实施有效控制了病免学生数量，测试中病免学生数控制在合理水平。

五、抽测数据的统计准确、规范

学生体质健康抽测数据的整理、统计和汇总也是保证测试数据严密性、科学性、公正性的重要环节。宁波市教育局在组织抽测工作前都会制定详细的数据录入、统计方案，根据中小学体质健康测试的要求制定测试录入表格。其中要求在抽测成绩空格前要填写已上报国家数据库成绩，前后数据有参照对比。在抽测数据记录上采用抽测人员现场记录，被测学校成绩输入，抽测人员核对确认再上报市教育局程序。市教育局在收集好全部抽测数据后，召集部分具有丰富数据统计经验的教师对上报数据做检查、汇总和统计、分析核查工作，确保数据统计的准确性，保证了学生体质健康抽测成绩的权威性。

宁波市学生体质健康抽测活动持续开展，为推动学校学生体质健康水平工作开展营造了一个很好的锻炼氛围，但学生体质健康的提升工作依然是学校教育中一项艰巨和持久的重任。相信有了全社会的支持，教育行政部门强有力的领导和学校、教师、学生的共同努力，宁波市学生体质健康水平会得到更快地提升，为培养品德高尚、身体健康、智慧聪颖的新一代宁波人打下坚实的基础！

参考文献：

[1]李永亮.中小学生体质下降的七大原因及五项对策[J].北京：人民教育，2007.