阳光体育运动的理性分析及对策研究

2015-03-31 00:12李晓霞等
体育时空·上半月 2015年1期
关键词:阳光体育对策研究

李晓霞等

中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)01-000-01

摘 要 本文应用文献资料法、专家访谈法等方法,在认真梳理现有理论研究成果的基础上,对阳光体育运动的定义、内容和意义进行阐述,结合开展阳光体育运动过程中实存在问题进行理性分析,并结合实际提出相关对策和建议。

关键词 阳光体育 理性分析 对策研究

一、阳光体育运动的意义

全国亿万学生阳光体育运动的启动,具有深远的历史和现实意义。一是有利于增强青少年体质、促进青少年健康成长。广大青少年有时间走向操场、走进大自然、走到阳光下去锻炼身体,既使自己在体育活动中体魄强健、身心健康、意志坚强、充满活力,又使自己从体育活动中体验到了自己生命的意义和价值。二是有利于推进学校体育、社区体育、家庭体育改革发展。开展阳光体育运动有利于进一步提高学校、社会和家庭对体育教育重要性的认识,使学校的组织者角色,社会的支持者角色、家庭的配合者角色在开展阳光体育运动活动中得以充分地发挥,从而在学校、社区、家庭中形成浓郁的体育锻炼氛围和风气,促进广大青少年养成锻炼的习惯,进而为终身体育打下良好的基础。三是有利于中国梦的早日实现。“少年智则中国智,少年强则中国强”。之所以说实施阳光体育运动有利于中国梦的早日实现,原因就在于全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦与青少年是否拥有健康体魄息息相关。

二、阳光体育运动的现状和存在问题

(一)阳光体育运动的现状

阳光体育运动从提出到贯彻落实已经持续了七年多的时间。概括而言,当前阳光体育运动的现状为:一是国家持续高度重视、社会持续广发关注。国家先后出台了相应的文件和指示精神,采取了一系列措施,全方位部署了当前及今后一个时期学校体育工作的目标任务。同时,各地党委政府积极响应,形成全国联动、上下齐动的态势。另外,由于各级、各地媒体的全程不间断地宣传报道,从而形成了社会广泛关注阳光体育运动的局面。二是不少地区已取得阶段性成果。经济发达的一些省(市)、直辖市、区县开展阳光体育运动已取得一些阶段性成果,其自身受到上级主管部门的认可、表扬和奖励,其典型经验、做法受到社会媒体的大力宣传报道。三是开展阳光体育运动的效益逐步显现。不少地区自阳光体育运动开展以来,各学校由于严格遵照阳光体育运动的内容和要求来认真落实各项具体措施,使得本地区的青少年学生形成了良好的体育锻炼习惯,其体质健康水平得到显著提高。

(二)开展阳光体育运动过程中存在的问题

阳光体育运动开展过程中的问题主要表现为如下几点:一是部分地区存在着学校体育工作与阳光体育运动不区分的问题,致使开展阳光体育运动流于形式化;二是部分学校存在着对阳光体育运动实质理解不准的问题,不知在工作中如何开展工作,不知哪些工作属于阳光体育运动的范畴;三是部分学校面对升学的压力,对学校体育工作持“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的态度,学生运动时间少;四是部分学校体育教师数量不足,素质有待提高;五是经济欠发达的地区体育经费投入不足,农村学校体育器材设施短缺;六是一些学校运动伤害事故对学校体育产生严重影响。

三、结论与建议

(一)结论

当前,我国阳光体育运动已取得了阶段性的可喜成绩,为了在全国范围内进一步又好又快地推进阳光体育运动长期扎实地开展,进一步减少影响和制约阳光体育运动的各种因素,进一步增强阳光体育运动的效益,需要以理性的眼光来看待在开展阳光体育运动过程中存在的问题和不足,以更多的物质投入、更有力的制度保障、更紧密的团结精神来攻坚克难。

(二)学习开展阳光体育运动的建议

1.以大力落实学校体育的重点任务为突破口,助阳光体育运动广泛开展。一是要实施好体育课程和课外体育活动,各地要规范办学行为,切实保证青少年学生每天一小时校园体育活动,建立健全学生体育竞赛体制,积极鼓励创建青少年体育俱乐部,组织开展丰富多彩的学生群体性体育活动;各级各类学校要制定和实施体育课程、课间操和课外活动一体化的阳光体育运动方案,创新体育活动内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力。二是要加强学校体育师资队伍建设。三是要加快学校体育设施建设。四是要健全学校体育风险管理体系。

2.以健全完善学校体育评测机制为催化剂,助阳光体育运动效益倍增。健全完善学校体育的监测评价机制,有助于其催化剂作用充分地发挥,从而进一步增强阳光体育运动的效益。一是要完善学生体质健康测试和评价制度。二是要实施学校体育工作评估制度。三是要实行学校体育报告公示制度。各地教育部门和学校要向社会公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话。学校要利用公告栏、家长会和校园网等定期通报学生体育活动情况。

3.以加强优化学校体育的组织领导为助推器,促阳光体育运动高速发展。加强优化学校体育的组织领导好比开展阳光体育运动的強劲助推器,有助于阳光体育运动高速发展。一是要加强学校体育工作领导和管理,二是要加大学校体育投入力度,三是要实施学校体育三年行动计划,四是要强化学校体育工作督导检查,五是要健全学校体育工作奖惩机制,六是要营造学校体育发展良好环境。

参考文献:

[1] 教育部官员解读阳光体育运动[J].校长阅刊.2007.22(2):7-8.

[2] 中共中央国务院.关于加强青少年体育增强青少年体育体质的意见[S].中发[2007]7号.

[3] 赵郭侠.论建构“阳光体育运动”的长效机制[J].体育成人教育学刊.2008.26(6):12.

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