初中化学教育之趣味化学

江西省进贤县文港初级中学 齐建安

初中化学教育之趣味化学

江西省进贤县文港初级中学 齐建安

现代心理学研究表明，兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能激发和引导人的思想和意志，努力探索某种事物的底蕴，直接促进人们智力的发挥和学习效率的提高。

初中化学 趣味性 兴趣

现代心理学研究表明，兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能激发和引导人的思想和意志，努力探索某种事物的底蕴，直接促进人们智力的发挥和学习效率的提高。有人说：“兴趣是最好的老师。”孔子早在两千多年前就说过：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”所谓“乐之，好之”就是指学生的学习积极性高涨，求知的欲望在胸中激荡，以学为乐，欲罢不能。美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”可见，激发学生兴趣对于学习的意义十分重大。教师可以从以下几方面渗透化学的无限乐趣，激发学生主动投入学习。

首先，化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得知识和实验技能，加强实验教学，这是提高化学质量的重要组成部分。而实验中的趣味实验对于初学者具有很大吸引力，实验的表面现象直观明显，趣味浓厚，激发学生想探究为什么是这样，到底是什么原理导致这一现象。这完全遵循人的心理，因而非常利于学生学习并研究化学。

例如，取7只尖底高脚酒杯，事先分别加入下列溶液中的一种：5%的硫氰化钾溶液、3%的硝酸银溶液、苯酚溶液、饱和醋酸钠溶液、饱和硫化钠溶液、1 mol/L的亚铁氰化钾溶液、40%的氢氧化钠溶液各1 mL。因为用量少，所以看似空杯。表演时将7只高脚杯并排放好，从事先准备好的盛有55 mL 10%的氯化铁溶液的无色透明咖啡壶向各杯中依次倒入约60 mL氯化铁溶液，各杯依次呈现红色、乳白色、紫色、褐色、金黄色、青蓝色、红棕色。如果这个实验再加上一些魔术动作，要比刘谦的障眼法魔术好很多。而这其中蕴含的原理是基本的化学反应：氯化铁溶液与不同物质反应，生成物的颜色不同：

①FeCl3+KSCN == ［Fe（SCN）］Cl2+KCl（红色）

②FeCl3+3AgNO3== 3AgCl↓+Fe（NO3）3（乳白色）

③FeCl3+6C6H5OH → H3［Fe（C6H5O）6］ +3HCl（紫色）

④FeCl3+3CH3COONa → Fe（CH3COO）3+3NaCl（褐色）

⑤2FeCl3+Na2S == 2FeCl2+2NaCl+S↓（乳黄色）

⑥4FeCl3+3K4［Fe（CN）6］ == Fe4［Fe（CN）6］3+12KCl（蓝色）

⑦FeCl3+3NaOH == Fe（OH）3↓+3NaCl（红棕色）

教学二十多年来，笔者通过趣味实验给学生留下深刻印象，初学者都对化学表现出浓厚的兴趣，这对于后面深入的学习具有极大的推动作用。

其次，新颖的趣味试题富有启发性，设计的问题情境使学生产生了愉快的情绪体验，进一步强化了学生的学习动机和兴趣。

大家都看过《鹿鼎记》，抓韦小宝进宫的海公公的化尸粉为什么总也用不完？因为化尸粉是尸体腐烂的诱导剂，会导致连锁反应，同时它也是尸体腐烂的生成物。从大家熟知的幽默电视剧中引入了化学知识，学生深刻地认识到所谓催化剂并不是反应前后不发生变化，而是参与反应的同时又生成了自己。从反应过程看，催化剂参与反应，而只看反应前、反应后的两个状态，看不出催化剂有变化而已。

趣味试题的兴趣与情感相联系，而情感是通过丰富多彩的语言表达的，题中生动幽默的文字能引发学生的注意，激发学习热情，能让学生在和谐、活跃、宽松、愉快的氛围中更好地理解知识。它使教学锦上添花，不仅“教得懂”，而且“教得美”，学生不仅“学得好”，而且“学得愉快”。 诸如此类的趣味试题还有很多，学生们可以上网搜索，当学生课下脱离老师主动寻找问题、解决问题时，这笔财富将会令学生受用终生。

最后，生活中处处充满化学，所以化学要紧密与生活联系在一起，学生能解决一些生活中所熟悉的问题，激发学生活跃的思维。

我们可能经常会有这种感觉，一首不是很喜欢的歌曲别人放了很多次，自己没什么感觉只是听得熟悉了，偶尔在街上听见熟悉的韵律会突然觉得这首歌曲很好听。这是因为人们对熟悉的东西更容易产生兴趣，而我们最熟悉的就是身边的事物。例如，让学生亲自设计一个净化器，通过亲身体验，学生逐步形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度，锻炼了查阅资料、创新、动手、与同学合作等多方面的能力，其中的乐趣远远比老师单一口述要多得多。

学生能自己解决一些生活问题，学以致用，对学生的信心有极大帮助，将学习的知识转化为解决实际问题的能力，而不是单单以成绩论英雄，更符合当代的教育理念。教师备课时应多花点心思，认真备课，发觉教材乐趣，让学生轻松愉快地学习。

ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0076