高等学校薪酬改革需要理论指导——评《高等学校薪酬管理研究》

（作者单位：青岛大学学报部）

当前我国高等学校在岗位聘任、绩效工资等方面实施了一系列改革，也出现了一系列问题，例如高等学校的薪酬水平、分配模式、薪酬战略等如何确定，教职工的薪酬满意度如何评价等等，这些问题的解决迫切需要理论的科学指导。李福华教授的学术专著《高等学校薪酬管理研究》（人民出版社2014年版）对高等学校薪酬管理中的若干重要问题进行了比较深入的分析研究，是一部既有充分翔实的实证材料，又有理论高度的佳作。全书论点明确、方法得当、思路清晰、论证充分、文笔流畅。它的出版对高等学校的薪酬管理与改革将具有重要的参考价值。

通读全书，笔者认为本书的主要贡献和创新在于：（1）具体阐述了高等学校薪酬、薪酬管理的概念、内容与特征等，分析了高等学校全面薪酬管理与宽带薪酬的内容、理论基础与主要特征；系统分析了高等学校薪酬管理的三个基本原理，即公平分配原理、职位评价原理、薪酬结构设计原理。（2）从劳动价值理论、效率工资理论、特征工资理论以及平衡比较理论等方面系统深入地分析了高等学校教师薪酬水平确定的理论基础，并运用这些理论得出了高等学校教师应当具有较高薪酬水平的研究结论；系统分析了我国高等学校教师薪酬水平的历史与现状；建立了教师薪酬水平确定的人力资本模型，并运用这一模型分析了高等学校内部各类人员间薪酬水平的合理差距。（3）在对高等学校教师工作特征与委托代理模型分析的基础上，系统研究了教师薪酬分配的理论模式、现实模式，并分析了部分分配模式的历史演进与典型案例。（4）研究了我国高等学校当前正在实施的绩效工资制度，分析了我国大学教师绩效评价中的价值扭曲和价值缺失现象，提出了应当确立以教师为本、质量为本和激励创新的价值取向；建立了高等学校教师绩效评价的指标体系，并运用模糊评价法进行了分析评价；对高等学校绩效工资制度实施中的问题进行了系统分析。（5）研究了高等学校薪酬战略与薪酬预算。系统阐释了薪酬战略与战略性薪酬管理，分析了高等学校高层次专业人才与大学校长的薪酬战略，对薪酬预算的相关原理进行了分析。（6）对高等学校教师的绩效评价与薪酬管理进行了国际比较，分析了美国、日本、德国、香港高等学校教师绩效评价与薪酬管理的做法、特点与经验借鉴；（7）在对高等学校薪酬满意度的概念与影响因素进行分析的基础上，选择部分高等学校进行了教师薪酬满意度实证分析，并提出了提高教师薪酬满意度的策略。

《高等学校薪酬管理研究》也是作者主持完成的国家自然科学基金项目“高等学校绩效工资的激励效应与制度设计”、教育部人文社科项目“教师薪酬标准与分配模式研究”的主要研究成果，体现了作者扎实的理论功底与独特的研究视角。