观赏果树在冀西北高校校园绿化中的应用

观赏果树在冀西北高校校园绿化中的应用

王 剑 和

(河北北方学院图书馆，河北 张家口 075000)

摘要：观赏果树具有独特的观赏性与生态性，近年来已逐步成为园林绿化的一类重要的景观树种，选择果树作为高校绿化树种之一，是对校园景观的一个补充。探讨观赏果树在校园绿化中的作用与意义，结合冀西北自然条件，分析了适宜在当地高校种植的观赏果树的特点，介绍了该地区高校校园绿化中应选用的观赏果树树种与品种的性状，提出了具体的配置原则、应用方法、日常管理与注意事项。达到丰富冀西北高校校园绿化树种，增强景观效果，充分发挥校园绿地生态、文化、美化、科普教育的功能。

关键词：观赏果树；绿化；高校；冀西北

中图分类号：S 66

DOI：10.3969/j.issn.1673-1492.2015.03.009

基金项目：国家开放大学重点课题：“认知风格视阈下开放大学学习者学习行为的实证研究”(Q0080A-113Z)

作者简介：李培学(1976-)，男，河北邯郸人，硕士，副教授，主要从事远程教育教学研究。

基金项目：安徽省高校省级自然科学研究项目：“基于Skyline的数字城市三维景观GIS的研究”(KJ2013B290)；宿州学院校级科研项目：“下组煤开采底板灰岩水防治技术研究”(2014YKF03)；宿州学院校级科研项目：“基于Skyline的三维可视化景观GIS系统的研究”(2011yss03)

作者简介：戴洪宝(1984-),男，安徽淮北人，宿州学院环境与测绘工程学院教师，硕士。主要研究方向为数字城市与3S技术。

Application of Ornamental Fruit Trees in Campus Greening of Colleges and Universities in Northwest Hebei

WANG Jian-he

(Library of Hebei North University,Zhangjiakou，Hebei 075000，China)

Abstract:With the unique ornamental and ecological features,ornamental fruit trees have become an important category of landscaping.The fruit trees selected as one type of the trees for greening of colleges and universities supplement the campus landscape.Through discussion of the function and significance of ornamental fruit trees in campus greening and taking into consideration of the natural conditions of northwest Hebei,this essay(i)analyzes the features of the ornamental fruit trees which are suitable for planting in local colleges and universities,(ii)introduces the characters of the varieties of the ornamental fruit trees which should be selected in campus greening of the colleges and universities in such region,and(iii)proposes specific arrangement principles,methods,routine management and other matters needing attention.The purpose is to(i)expand the variety of trees used in campus greening in colleges and universities of northwest Hebei,(ii)strengthen the landscape effect,and(iii)sufficiently develop the ecological,cultural,and science education functions of campus green space.

Key words:ornamental fruit tree;greening;college and university ;northwest Hebei

1998年中国工程院院士、山东农业大学束怀瑞教授首次将具有花叶果艳美、奇特、珍稀等特点的果树称之为观赏果树[1]。他认为，观赏果树就是依托现有果树栽培体系，利用叶、花、果的观赏价值，有效地增加园林树种的多样性和景观持续性，既能提供良好的生态效益，又能产生较高经济价值，具有观赏性好、观赏期长、维护成本低等特点的果树。

随着现代园林及绿化在概念、形式和内涵等方面的不断发展，观赏果树以其丰富的资源、多样的习性和景观及深厚的文化内涵，在园林绿化中的价值得到了重新认识和推崇，应用也越来越广泛。如今不仅在城市绿地、住宅小区中越来越普及，而且在校园绿化中也在推广应用。大多数果树都具有优美的树姿、艳丽芬芳的花朵、形色各异的叶片与果实，而且季相鲜明，由花朵的开、谢与时令的变化形成丰富的园林景观，适应了大学校园绿化进一步发展的需要。

1观赏果树在高校校园绿化中的作用与意义

高等学校肩负着培养人才、传播和发展科学文化的重任，校园绿化建设不仅可以发挥绿化功能，同时还能发挥校园文化的精神功能，是展示学校文明形象的一个窗口。将观赏果树作为高校校园绿化材料，可以避免树种单一所导致的校园整体色彩单调，一荣俱荣，一枯俱枯，无法形成季相变化。观赏果树集观叶、赏花、品果、鉴姿于一体，可以提升园林景观的质量，丰富景观的层次和色彩，营造出季季有景的园林环境，走出校园绿化的简单、乏味、千篇一律的面貌和缺乏情趣的状态。

1.1　生态作用

果树与其他植物一样，具有净化空气、吸滞烟尘、粉尘；吸收有害气体；吸收二氧化碳，释放氧气；调节气温；增加空气湿度；防风固沙；减弱噪音的生态作用。果树繁茂的枝叶能够遮挡烈日，减少雨水对地面的冲刷，观赏果树不但可以形成特别的生态植物群落，也可以达到独立的景观美化效果，发挥其生态效益，提高校园景观的质量。同时，在校园栽植果树，还可以使高校师生亲近自然、回归自然。

1.2　促进校园文化建设功能

校园环境和绿化风貌，代表着一个学校的形象，能够直接地反映出了一个学校的历史沿革、文化底蕴和精神风貌。观赏果树等植物不仅起到装饰、衬托的作用，更是构建校园文化氛围不可缺少的重要组成部分。营造具有果香、书香、情香的校园文化氛围，拓展集自然、人文于一体的学术生态空间，有利于陶冶学生的情操和优良学术氛围的形成。同时满足师生学习、活动、交流与休闲的需要，有益于紧张情绪的缓解，提高学习和工作效率。当果树鲜花盛开时，让人生气勃勃，充满朝气；熟果挂枝时，令人闻香思果，回味无穷[2]。瑰丽的色彩伴以阵阵的花果芳香，使身临其境的师生赏心悦目、心旷神怡。丰富多彩的校园环境是一部立体、富有吸引力的教科书，具有独特的感染力，能够净化学生的心灵，提高审美情趣，增强热爱学校的情感，对促进校园和谐文化建设具有积极的作用。

1.3　增长知识与科普教育作用

利用果树来绿化校园，不仅能观赏果园美景，还可以通过大学生在课余时间参与果树管理活动来了解果树生物学特性及管理知识，体验到各种农事操作的辛劳，享受到自己的劳动成果，达到调理身心的效果。拥有农、林学科的院校可以观赏果树为基础，建成实习基地；学习园林专业的学生能够运用园林知识，发挥自己的专业特长。既与其学科、专业结合，又反映了学校的特点，有辅助教学任务完成的功能。还可在园林中按观赏果树的中文名称(附拉丁文)、分科属、观赏特征等内容制作精美的标志牌，有助于增长科普知识[3]，帮助大学生涉猎更加丰富的课外知识，激发创作的灵感，优化知识结构，培养强烈的生态环保意识[4]。

2适宜在冀西北高校校园种植的观赏果树特点与树种

地域不同，其适宜栽培的树种也不相同。只有做到因地制宜才能保证果树正常生长，达到最佳的景观效果。在冀西北高校校园种植的观赏果树既要能够适应当地自然条件，又要符合大学校园的文化主题。

2.1　冀西北气候特点

冀西北属于温带大陆性季风气候，四季分明，气候干旱，蒸发量大。春秋降水少，风沙大，早晚温差大；夏季雨量集中，间有暴雨、冰雹等；冬季风多雪少，气候寒冷，无霜期较短，有效积温往往达不到所有果树生长发育的需求，只能种一些抗寒性较好的果树。当前，许多大学合并后新建校园，建筑后填平的土壤缺乏肥力，所以要选择抗性强的果树作为校园绿化树种。

2.2　高校校园种植观赏果树的特点

高校校园种植观赏果树，因其以观赏为目的而不同于以生产果实为目的一般意义上的果树，因此要求或有美丽的花朵，或有特异形状或颜色的叶片，或有美丽的树姿，让人耳目一新。达到既可以绿化美化环境，起到观赏效果，又可兼得一些新鲜果品的目的。所以，高校校园观赏果树一般选择开花多、枝繁叶茂、观赏性强、耐修剪、少病虫害、适应粗放管理条件、抗逆性强的树种与品种，从观赏果树生态习性出发，结合校园气候、土壤特点，做到因地制宜。同时树种选择应尽可能多一些，使景观富于变化，不单调，以提高观赏价值。

2.3　适宜冀西北高校种植的果树树种与品种

中国果树有59科，l58属，670余种，品种达万余个。其中蔷薇科、芳香科、葡萄科、鼠李科、无患于科和桑科种类最多[5]，引进的观赏果树种类涵盖19个科、36属、196种和栽培种[6]。根据冀西北地区气候特点，选择用于绿化的观赏果树应综合考虑以下几个方面。第一，所选果树应具有适应当地气候，对土壤、水分、肥料要求不高，病虫害少，抗性较强的树种；第二，生长势旺盛、易于管理；第三，尽量利用本地乡土果树树种与品种；第四，体现景观功能的需要。应多选用树姿优美、花艳叶美、果实漂亮、寿命长、耐修剪、叶色具有季相变化的果树，如桃、李、杏、山楂、海棠、苹果和银杏、梨等。

2.3.1观赏桃桃树树姿美丽，花朵繁密、烂漫芳菲、娇艳动人，叶片翠绿，非常优美。适宜在冀西北种植的观赏桃品种有碧桃、垂枝桃、山桃等，可与其他园林植物混植于林间或于建筑物前零星栽植。

2.3.2观赏杏杏是中国最早栽培的古老果树之一，杏树是先开花后展叶，花期长达20多天。花色有粉红、素白两种，绚丽多姿，杏树春观花、夏观果。杏树的适应性极强，抗旱耐瘠，可供冀西北选择栽培的品种有串枝红杏、龙王帽、山杏等。孤植、群植均可。

2.3.3观赏李李树已有3000多年的栽培历史。它植株健壮，树干挺拔，木质坚硬，花朵艳丽，果实奇特，叶片色泽多样，是观赏果树中的重要成员。可供栽培观赏的主要品种有紫叶李等。紫叶李叶片常年紫红色，小枝、嫩芽淡红褐色，树皮紫灰色，整株树干光滑。叶片光滑，花色粉中透白，落叶晚，有良好的观赏价值。生长适应能力强，耐修剪，易造型。孤植、丛植、片植、群植皆宜。

2.3.4观赏苹果苹果在观赏园艺树木中占有重要地位，开花时节，繁花朵朵，颇为壮观；果熟时节，果实累累，色彩鲜艳。适宜冀西北绿化所用品种有：乙女、金红、黄太平、沙果和芭蕾苹果等。特别是芭蕾苹果，其树冠只是一个细长的柱子，故也称柱型品种，具有婀娜的树姿、紧凑挺立。春季和秋季叶片呈红或绛红色，花朵胭脂红色，花冠与花瓣大、花期长，在盛花期整株树状似“花柱”一样，十分美观，果实紫红色，可以保持到秋后，且在冀西北有良好的适应性。

2.3.5观赏海棠树姿优美，春花烂漫，入秋后金果满树，芳香袭人。如“红宝石海棠”具有叶红、花红、果红、枝亦红的特点；“西府海棠”树姿直立，花艳果红；张家口乡土品种“八棱海棠”，花姿明媚动人，楚楚有致，花开似锦，自古以来素有“花中神仙”之称。秋季挂满枝头的海棠远远望去像一串串小红灯笼，硕果累累，景色怡人。海棠树春赏花，秋采果，且喜光、耐寒、耐干旱，适应本地气候生态条件，宜孤植于建筑物前后，对植入口处，丛植于草坪角隅，或与其他花木相配植。

2.3.6观赏梨梨花是人们十分喜爱的观赏花卉，当桃杏落英缤纷之际，梨树恰是白花满枝之时，皑皑花海，银装素裹，朵朵梨蕊，晶莹如玉。其中著名的观赏梨品种有垂枝鸭梨、矮香梨等。

2.3.7观赏银杏银杏树是古老树种，为人们喜爱的观赏树木，树冠似华盖，叶片如摺扇，枝叶繁茂，绿荫蔽日，晚秋时一片金黄。栽植在校园入口两侧或主要建筑物前，植株肃穆壮丽，古雅别致。其著名的观赏品种有垂枝银杏和斑叶银杏。

2.3.8山楂山楂树适应能力强，病虫害少、容易栽培，树姿雍容优雅、果叶共衬。春季开花，满树皓白，绿装素裹，秋季结果，红果串串，碧叶绛珠，是绿化的良好观赏树种[7]。

3观赏果树在冀西北校园绿化中的配植与应用

根据适地适树的原则，结合当地高校校园实际情况，适当提高校园绿化树种中观赏果树的比例。在配植上，除注意花、果的季相变化外，还要注意叶色的季相变化[8]。只有按照季相变化原则配植果树，才能使校园的果树景观新鲜而丰富，使教师、学生在不同的季节，产生不同的美学感受。

3．1　观赏果树在校园景观中的配置

观赏果树可以与其它植物结合营造自然群落景观，也可以单独应用，自成一景成为焦点。还要丰富景观层次，避免病虫害相互感染。

在观赏果树空间排布上，主要有自然式配置及规则式配置两种，自然式配置包括孤植、丛植、群植、林植等；规则式配置则有列植、对植等。

3．2　观赏果树在高校校园绿化中的应用

在高校校园中种植观赏果树，要有总体布局及各个区域的建设规划。结合冀西北高校校园内的立地条件、气候特点等情况有针对性地选择那些具有极高观赏价值，且易于管理、抗病虫害能力强、耐修剪、寿命长、特别是已经在本地栽培种植多年且具有良好表现的地方观赏果树树种。宜乔则乔，宜灌则灌，小规模、多点面地栽植各类观赏果树，以提升校园绿地生态系统的景观效果和文化内涵。

校园、广场入口：绿化景观要突出校园的风格面貌、文化特色，两侧应选择绿荫如华盖，亲切怡人的果树，采用对植方式，左右各种植一株或多株观赏果树，使之对称呼应。一般选用数量、体量及品种大致相等的观赏果树。

行政区：行政区作为学校内外交流的窗口，树种选择和培植方式应体现宁静、庄严、肃穆的风格，宜选择树姿优美、冠幅大、寿命长、枝叶繁茂、色彩鲜明，内涵丰富的乔木型果树，如银杏、八棱海棠、梨树等。

教学区：教学区是学校的主体建筑群区，也是校园绿化的精华所在，许多重要景点都集中于此[9]。绿化功能上应形成幽静美丽的环境，不影响室内的通风采光，应选择树形优美、枝繁叶茂、花香果艳的果树进行合理配置。达到春季繁花似锦、芳香四溢，秋季硕果累累、万紫千红的美化效果，使得春夏秋冬四时皆有美景。如山楂、沙果、金红苹果、碧桃、海棠等。

休闲区：休闲区是师生游憩、娱乐、学习的主要场所，绿化要让师生在工作或课余休闲时感到舒适、自在。可采用列植、丛植、群植的方式，栽植观赏性高的果树，宜与其他绿化材料搭配应用，乔木、灌木、草本自然分层，使之既具有观赏性有引导、分隔的作用。可错开花期，选择不同颜色的树种进行点缀，如紫叶李、碧桃、芭蕾苹果、重瓣榆叶梅等小乔木及灌木。还可以营造具有独特文化意蕴的杏林、桃李园等，再配置草坪、花卉就可形成优美亮丽的田园风景线。

生活区：该区的绿化功能是创造安静、卫生的环境，便于学习休息[9]。配置的原则应简单、实用、抗破坏，采用自然式与规则式相结合。在学生宿舍楼周围，可以栽一些瘦冠幅和小乔木果树，使绿化、赏花、观果和遮阴融为一体，如栽植紫叶李、山楂、山桃、山杏、沙果、海棠、李树等。配置以常绿的侧柏等绿篱为背景，景观效果更好，既四季常绿，又兼顾季相变化，色彩丰富。达到生活在花果飘香的优美环境里，使人心情舒畅、振奋精神、有益于身心健康的目的。

4校园绿化中果树的管理与注意事项

4.1　树种的搭配与栽植

观赏果树的株行距要错落得当、疏密相间，特别是要合理搭配观赏果树的种类，注意搭配观赏果树习性的一致性及病虫害的预防性，如避免苹果、梨树和桧柏在同一区域内栽植，以减轻苹果、梨锈病的发生程度。同时从本校的地形、地貌、植被中找到设计的依据，形成自身特色。在移植过程中要注意保持树木根系的完整性，以提高成活率。

4.2　日常管理

果树与其他的园林植物不同，对土、肥、水的要求较高，因此要注意增施有机肥，并根据果树的物候期适量浇水。花芽分化是果树生长的关键时期，要及时追肥，保证翌年花繁、叶茂、果多。在果熟时节更是要加强采摘管理，教育学生爱护果树，防止恶意采摘，避免造成树体残缺不全。

4.3　整形修剪

观赏果树应用在校园绿化中时，其整形修剪不同与生产用的果树，修剪的目的不能单纯按照生产的要求，主要考虑观赏特性，做到既要树形优美，又要花繁果硕。

4.4　病虫害防治

根据病虫害的发生规律及时防治观赏果树的各种病虫害，尽量采用人工、物理防治或使用生物性农药，以免污染环境以及对师生造成不必要的危害。

5结论

在高校校园绿化中适量应用观赏果树，既可丰富观赏树种，解决校园园林景观中植物种类少、缺乏层次、观赏期短的难题，又能促使师生放松心情，有益于身心健康，带来最为自然的感受。因此，在高校校园中大力发展观赏果树前景喜人。

参考文献：

[1]俞益武，张建国，崔会平.观赏果树的概念、特征与功能[J].福建林业科技，2007，(03)：199-201.

[2]丁峰.观赏果树在园林景观中的应用研究[D].北京:中国林业科学研究院，2014.

[3]吴瑾.观果树种在宝鸡城市园林中的应用研究[D].杨凌：西北农林科技大学，2011.

[4]徐国柱.论园林艺术在大学校园绿化中的作用[J].长沙铁道学院学报：社会科学版，2013,(02):236-237.

[5]贾敬贤.观赏果树及实用栽培技术[M].北京：金盾出版社，2003：3-45.

[6]沈向，毛志泉.观果树种的兴起与发展[J].中国城市林业，2005,(02)：58-59.

[7]姜淑玲，贾敬贤.果树盆栽实用技术[M].北京：金盾出版社，2009:160-186.

[8]左芬.观光果园的果树景观设计[J].浙江农业科学，2010，(02)：269-272.

[9]邓容.校园绿化植物配置的特点[J].现代农业科学，2009，(05)：148-149.

[责任编辑：刘守义英文编辑：刘彦哲]