我也想牵你的手

王琴玉

今天，我与全班孩子学习了一篇很感人的文章——《老师的手》，作者是美国作家。文章主要写了在感恩节那天，老师要学生们画一幅画来表达自己的感受。有一个其貌不扬的男孩子道格拉斯画了一只手。大家议论纷纷，猜测着是谁的手。这个男孩子悄悄地告诉老师：“老师，这是您的手。”因为老师经常牵同学们的手，也经常牵他的手。在文章的最后，有这样一句话：“也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么微小。”一个一年级的孩子用这幅画表达了自己对老师的感谢，确实让人心动。在一种很美好的氛围中，我和65个孩子一起读着这个故事。“我很想对你们说一句话，可以吗？”我很郑重地问孩子们。“好啊，当然可以。”65个孩子静静地望着我。

“老师好感谢你们，是你们每天都让我很开心。”说完，我在黑板上写下了“感谢”两个大大的红字。

“老师，我也想说一句话。”几个孩子迫不及待地叫了起来。

“一个一个地说，好吗？让我们听清楚。”

“感谢王老师，你像妈妈一样爱我们所有的同学。”“感谢邢老师，昨天他发烧，全身都湿透了，还来给我们上课。”“感谢王老师，经常帮我们拖地板，让我们有一个干干净净的教室。”

“也可以说说我们的同学。”我提醒道。

“感谢陈靖怡，她每天把我们的书柜整理得整整齐齐。”“感谢曹楚儿，在我伤心的时候安慰我。”“感谢李雨梦办好了‘世界之窗，让我们学到了许多知识。”

“还可以说说其他的事物。”我又提醒道。

“感谢太阳，给我们送来了温暖。”“感谢花草，让我们的世界如此美丽。”“感谢白衣天使，他们给我们带来了健康的身体。”“感谢书籍，给我们带来了丰富的精神食粮。”

“感谢你们给我带来了开心，我要更爱你们。”我又变换了一下说话的内容和形式。

“感谢老师教会了我们知识，我们要更加努力。”“感谢花草，我们要给你们浇水，施肥。”“感谢妈妈，我要帮你做做家务。”“感谢学校，我要认真打扫清洁区。”

孩子们很认真地听着每一个小伙伴的真心表白。我相信，他们说得每一句话，都是一颗颗种子，深深植进了每个人的心田。虽然我不知道，这些种子会在何时、何地开出一朵朵美丽的花儿来，但是，我相信在将来的某一天，你或者我，一定会有机会闻到它们的芳香。

下课了，林师岱走了过来，牵住了我的手，小声对我说：“老师，我也想牵你的手。”于是，我牵着他的手走了好远……