董静林
摘要:评价民族歌剧演唱的好坏,除了歌唱者的演唱功底外,还要看歌唱者对歌剧中人物形象的塑造以及内心的真实感受,通俗来说就是歌唱者对歌剧的表现能力和表演能力。本文就以笔者演唱过的民族歌剧《伤逝》的选段《不幸的人生》为例,分析民族歌剧演唱中人物形象的塑造以及内心感受。
关键词:人物塑造 伤逝 内心感受
歌剧,是一门综合性较强的艺术,不仅有戏剧和音乐里的时间概念,也有绘画、舞蹈以及雕塑里的具象空间,不仅可以用语言以及人体形态传递信息,也可以用抽象的音符表达情感。歌剧可以说是音乐艺术里最高的表现形式。为此,歌唱者要演唱好歌剧,不仅要准确把握歌剧选段的演唱技巧,还要为歌剧里的人物塑造完整的形象。
一、《不幸的人生》中子君人物形象的塑造
寒冷的冬季,涓生失去了工作,子君又忙于生活琐事,两人再没了当初那种谈论文学和人生的悠闲生活。涓生认为子君从以往那个纯真、充满理想抱负的斗志女性已经消失了,现在的子君完完全全成了一个庸俗的市井小民,所以就渐渐对子君感到了厌烦。涓生认为是可笑的爱情让自己和子君都忘记了自己生命中的追求,就违心的对子君说出“我已经不爱你了”的话。涓生这句违心的话对子君来说就像是晴天霹雳,让子君对爱情、家庭、理想甚至是生命都万念俱灰。子君追求的爱情破灭了,没有了家庭、理想也不复存在,似乎现实所有的一切都让子君绝望,最终子君走上了终结生命的道路。
如果要用一个词来诠释子君的状态,那就是“死寂”,死寂的心、死寂的冬天、死寂的爱情、死寂的理想、死寂的一切!创作者以景述情,用寒冷的冬季诉说子君的悲凉和凄惨,子君无法和命运抗衡,最终走向了毁灭,曾经满腹理想抱负、曾经甜美清纯的子君已经消失了,取而代之的是现在憔悴、消瘦、悲凉、绝望、恐惧、死寂的子君。
人本身就是情感复杂的动物,演唱者在演唱《不幸的人生》时要注意重点表现出子君的情绪和心境。歌剧中凄凉和悲惨的子君需要演唱者具备极高的表现力和表演力,演唱者要把自己当做子君,有着幸福的往事、有着甜蜜的爱情、有着对生活的恐惧与无助、有着对生命的绝望……塑造出一个悲剧、凄凉、无助、绝望的子君形象,这样才算是把握住了《不幸的人生》的真正涵义。
二、《不幸的人生》演唱分析
《不幸的人生》是《伤逝》里戏剧性和表现力都最强的,不论是歌唱技巧还是情感表现都很难驾驭。《不幸的人生》是告别的咏叹调,这个时候的子君内心情感十分复杂,有对过去爱情的留恋、对与涓生诀别的痛苦、对现实生活的恐惧等,整体感觉是悲凉和绝望的。在演唱的时候不仅要宣泄出那种悲情和绝望,还要注意表现出子君情绪与心理上的细微变化。
表1 《不幸的人生》曲式分析
从表1中可以看出,《不幸的人生》的演唱可以分为四部分:
前奏部分左右手的柱式和弦伴奏为歌剧的演唱奠定了“悲情”基调,在演唱的时候声音、气息、情感、表现力的应用都要以“悲情”为主。
第一部分的演唱又可以分为四个小部分,分别是7-14小节(根据节奏演唱,体现出子君已经无可奈何、无力抗争的凄凉状态)、15-16小节(演唱时要控制音量,唱出喃喃自语的感觉,同时还应稍微加速,表现子君的急促不安)、17-18小节(要唱出子君的辛酸和委屈,在求生道路上所遭受的不幸和苦难)、19-22小节(要唱出子君对涓生的浓浓爱意,其中还有苦苦哀求的感觉)。
第二部分从曲式上分为三部分,从音乐表现上分为两部分,从演唱上可以分为六部分,分别是24-30小节(演唱时语气要温柔、音色要圆润、音量要小,表现子君对曾经幸福生活的回忆)、31-40小节(演唱时要比之前更激动,情绪逐渐激动起来,唱出子君的诀别)、41-53小节(这是《不幸的人生》第一次高潮,演唱时要带些许哭腔,唱出子君快要崩溃的情绪)、56-77小节(子君用尽自己最后的力气坚定地宣布了自己的决定,虽说有些许害怕和担心,但已经无路可退)、78-87小节(唱出子君对父亲和世人的恐惧)、88-96小节(演唱时可用说白的方式,诠释出子君命运的戏剧性变化)。
第三部分也可以分为三个小部分,分别是114-121小节(唱出子君的害怕和无助,但在面临死亡时又显得那么平静)、122-129小节(仿佛街道只有子君一个人,看到的也是子君瘦弱、凄凉的背影)、130-138小节(这里的演唱要极具爆发力,但也要控制好渐强与渐弱,这是子君最后的自喃,要唱出一种痴傻和无力,最好不带哭腔)。
尾声是子君生命的彻底结束和人生的彻底灭亡,在演唱时要从心理、情绪、表现等多方面把握,为子君鲜活的人物塑造画上完美句号。
三、结语
《不幸的人生》中子君的形象是凄凉的、悲惨的、绝望的、恐惧的、无助的,在演唱前演唱者必须要深入全面分析子君的内心和情绪变化,在演唱时要塑造一个鲜活的子君,将子君一生的不幸、子君复杂的心理、子君变化的情绪都展现出来。
参考文献:
[1]孙玉柱.试论女高音在民族歌剧演唱中如何用声音塑造人物形象[J].作家,2009,(16).
[2]谢懿真.歌剧《伤逝》中子君的任务形象塑造与演唱分析[D].重庆:西南大学,2014年.