中职财会教学中项目教学法的效果初探

郑州市金融学校　杨培慧

中职财会教学中项目教学法的效果初探

郑州市金融学校杨培慧

摘要:在教育事业中，中职教育作为一种主要的教育形式，主导思想就是以就业为主，中职教育以培养学生的实际应用能力为目标，为社会培养一大批顶尖的技术型人才。但是目前针对中职教育这种形式的教育来说，它却在一定的情形之下违背了以培养学生的就业能力为目标的宗旨，使得学生学习的积极性受到一定的压制。而项目教学法是在新形势下产生的一种新的培训方法，项目教学法能有效的培养学生的适应能力以及创造性。本文主要以中职财会教学中项目教学法的应用为例进行一定的探究，对中职财会教学中项目教学法的效果进行分析。

关键词:中职财会教学项目教学

一、引言

在新的社会形势下，项目教学法适应了当代社会发展的需求，并且培养了大批的优秀人才。项目教学法主要是一种以培养学生的探究能力和创新能力为目标的教学方法。在中职财会教学中设计出一种财会项目，是同学们参与进来，进行相应的探究、创新和实施，目的就是为了能够更好地培养学生的创造精神与实践能力。这种教学方法在一定程度上是对传统教学方式的创新，以学生为中心，让学生参与到整个的项目实施过程中。在新的教育改革的背景之下，项目教学法是一种非常有效的教学方法，将项目教学法应用到中职财会教学中，具有非常重要的实用意义。

二、中职财会教学中项目教学法的应用

(一)重视基础实践性

中职财会教学中项目教学法的应用在一定程度上能够培养学生的财会能力，并且增强学生在实际工作中的应用能力，但是对于项目教学法来说其中最重要的仍然是基础教学，基础知识在项目实施的过程中是尤为重要的，在加强项目建设实施的过程中同时也要加强基础知识的学习。

(二)教师的主要作用

中职财会教学中项目教学法的应用其中起主导作用的仍然是教师，项目教学法虽然在一定的程度上是有学生主导的，但是由于学生的学习水平仍然不是很高，还需继续的学习，因此教师在项目教学中的作用是不可忽视的，教师在项目教学过程中的作用也是非常重要的。项目教学法在中职财会教学中应用时，必须加强教师的指导作用，对学生在项目过程中的工作进行指导并纠正错误，帮助学生解决一些项目中的难题。

(三)学生分组学习

项目教学法在实施的过程中最重要的就是对学生进行分组，这样才能保证以学生为主体的目标，让每一个学生都能够参与到项目教学的过程中，使得每一个学生在项目教学的过程中都能锻炼自己的实践能力与创新能力，提高学生学习的积极性，通过对学生进行分组学习，提高学生的合作意识与团队意识，提高项目教学中的教学气氛，有利于项目教学目标的完成。

(四)加强学生管理

在中职财会教学中应用项目教学，必须要加强对学生的管理。在一个小组中进行学习，肯定会有学生懈怠，不愿意发挥自己全部的精力去学习，认为自会有其他的同学完成老师交代的任务，从而对其他的同学产生一定的依赖。因此加强对小组中学生的管理，有利于督促学生完成自己的工作，从而使每一位学生都能参与到项目中来，有利于提高每一位学生的学习能力与实践能力。

(五)与教学内容相适应

教材学习是项目教学的基础，项目教学的主要目的就是为了使学生深化对教材内容的理解，加强学生对教材教学内容知识的掌握，提高学生的学习能力。因此，在中职财会教学中应用项目教学方法首先就要与教材教学内容相适应，不能脱离教材教学内容，不能脱离实际，否则对学生学习财会教学的内容将会产生阻碍的作用，不利于学生在实际的工作中提升自己的实践能力。

三、在中职财会教学中项目教学的意义

随着社会科技的迅猛发展以及计算机网络技术的飞速普及，使得人们的学习方式与思维方式同样在发生着巨大的变化，这不仅是对传统的教学模式提出了一种质疑与创新，并且对教学改革产生了深远的影响。

(一)完善传统教学方式的不足

在传统的教学模式中，主要的是以教师为中心进行教学，学生对于知识的把握都是根据老师的要求，从而导致了学生学习能力的开发受到了阻碍，使得学生只是重视理论知识的学习，往往忽略了实践能力的开展。项目教学方式在一定程度上弥补了传统教学方式的不足，使得学生成为教学的主体，以学生为中心进行教学，对学生自主学习能力、实践能力的培养非常的重视，从而提高了学生对实践问题解决的能力。

(二)有利于学生主动学习

中职财会教学中项目教学法的应用，使学生学会了用专业知识解决现实问题的能力，并且使学生学会了自主学习的能力。但是在传统的教学方法中，学生只是处于被动的地位，跟随着老师的步伐进行学习，没有自我学习的意识，不能培养学生自主学习的能力。而在中职财会教学中应用项目教学方法改变了这一现象，使学生能够亲身的去感悟和发掘自主学习的能力，学生在自主学习的过程中不断地尝试与创新。

四、结束语

在中职财会教学中应用项目教学方法，不但培养了学生的自主学习能力并且培养了学生的实践能力，项目教学法的应用有力的证明了项目教学法在中职财会教学中具有重要的作用。项目教学法是一种适应广大学生学习的方法，适应如今社会就业形势的需求。项目教学法是当今社会新形势下的一种最有效的教学方法，以学生为中心，充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性，让学生参与到项目实践中，进行探究与学习，充分培养学生的学习能力与实践能力，提高学生的技术水平。

参考文献：

[1]章莉萍.在中职财会教学中项目教学法的应用[J].出国与就业, 2010年19期

[2]赵雪梅.中职财会教学中项目教学法的应用分析[J].才智．2013 年27期

[3]邹晓玲.中职财会教学中项目教学法的应用分析[J].神州．2011 年10期

[4]胡肖强.试论中职财会专业教学运用的项目教学法以及行动导向教学法[J].教育界．2013年3期