丰富孩子的内心世界，是写好作文的垫脚石

内蒙古阿拉善盟阿左旗逸夫回校 马文海

“……曾经也会因为某一个相似的背景，而扯一段美好的记忆。

和她们在一起玩耍的一幕幕，在指尖流转，每个人都有属于自己的森林。在那里，迷失的人迷失了，相逢的人终会相逢，我和她们在那片森林里相逢了。上天注定我一定会和她们相逢，这也许就是缘分吧!.....”

这是所教学生写的一篇日记中的一个片段，内心总是被触动。

是的，孩子们的内心是一片不可想象的美丽家园； 她们有着对这个世界独立的思考和理解；有着对人与人之间美好情感的最本真的感受；有着对这瞬息万变的世界奇思妙想的感受。

茫茫然，不知所顾。该如何让学生写好一片作文呢？

这是心灵流淌的故事，路遥没有经历过黄土高原那贫瘠而又刻骨铭心的爱情经历，不可能成就《平凡的世界》这是一曲忧伤的歌。曹雪芹没有女娲补天之才，不可能引之为喻的，也不可能铸就《红楼梦》的辉煌。《红楼梦》中的诗、词、赋美轮美奂，他简直就是中国古代文化集大成者。他是一颗被遗落的五彩奇石。这是纷纭跌宕的时代给他们的人生打上深深的烙印，让他们的人生经历，情感世界，真之又真，切之又切。

那孩子们的内心世界也一样，没有平日里一篇连似一篇日记的长期积累没；没有对平时生活的真切感受；没有一次次作文课上上百幅世界名画和世界各地优美风景照片张来丰富他们的感观世界；没有上百首名家诗著的浸染；没有一曲又一曲悠扬乐曲的熏陶；没有一本又一本诗集的编著；没有一篇比一篇多写一行的挑战；没有一次又一次对他们点滴进步的鼓励，她们是体会不到写作的快乐，感受不到作文带给她们成功后的喜悦，他们的内心世界是单调的。

是的，一节作文课上，全班孩子能够写满三页作文纸，将近900多字。各具特色的智慧火花让你为之惊叹。孩子的作文在第十五届华人少年作文比赛中获得一等奖，在校内校外的作文比赛中屡获一等奖。这是他们五彩缤纷的内心世界结出的娇艳之花。

一年三百六十五，刀风雪剑严相逼。

这或许就是一把双刃剑，尽力的用多的鼓励抚慰孩子那疲惫的心灵，老师不堪之重，孩子又怎能负之之轻呢?

我们用梦召唤着孩子前进的步伐。一个人扛着圆木，当被问去做什么，他说要去盖大楼，那他所肩负的重担都是走向成功的阶梯。是梦想的力量让他一步步前进。

读100本书，作为一个小学生觉得是不可思议的一件事，那你要求孩子每天坚持读10分钟的课外书，每周用一节课专心读书，每星期读一本书，每学期读20本书，一学年就是40本书，六年坚持下来就是240本书。这样的目标是完全可以实现的，阅读无限的丰富了孩子的内心世界。

教师是筑梦者，也在徘徊也在问。志愿坚守，莫问归处。