小学教育管理创新模式探讨

李玲玲

摘 要：小学教学质量很大一部分取决于小学教育管理模式的创新，学校必须创新管理思想与理念，突破传统的教育模式，这样才能真正实现小学教育管理的创新与发展。

关键词：教育管理；创新行为；提高素质

小学教育是人生教育的起点，也是为未来初中、小学、高中，甚至是大学打基础，各学校应突破传统的教育管理模式，解放思想，更新管理理念，创新管理模式，最终提高学校整体管理水平，从而促进教育事业的发展与进步。

一、现阶段我国小学教育管理模式存在的问题

1.抑制学生及管理者的创新行为

从古至今，教师都是以传授、解疑为自身的首要职责，学校对教师的考核制度也是以此为基础，因此，一般教师都会按照传统的教学理念与方法，将所用教材内容原封不动地传授给学生，使学生对学习产生厌烦心理。这样，不管学校的管理阶层还是教师，创新精神都得不到发挥。

2.抑制学生的全面发展

众所周知，中国大部分学校都是以应试教育为主，不仅评价学生的学习状况是根据学生的各科期末考试成绩，连教师的考核制度、评优评奖也是按照学生期末的成绩来评判，这样一来，学生和家长都会把关注的焦点放在语、数、外上面，难免对思修、美术、音乐、体育等课的忽视，阻碍学生的全面发展。

3.抑制管理者自身素质的提高

由于现今各家长都很看重教学质量，高专业素养的教师就成为家长追求的目标，但是学校的师资、资金是有限的，不可能满足所有的学生，这样就出现了所谓的大班教学，严重影响了教学质量，无形中也给教师和学生带来了很大压力，使学生对学习丧失信心。

二、构建小学教育管理创新模式

1.大力开展特色教育

现今，各学校间的竞争日益增大，家长除看重学校是否重点小学这块牌子、是否有优秀的教师团队，还看中学校的特色化教育，学校领导一定要有特色兴校的意识，针对不同的学生，依据他们各自的特长，开展多样化、多层次的教学模式，个性化教育的关键就在于突破与创新。

2.实现家长与学校互动

为了让家长与学校间的交流更直接、更便捷，学校应设立家长委员会，评选出家长代表，不仅可以有效解决家长与学校之间的矛盾，也可以让家长监督学校，增强了学校与家长的沟通，也可以帮助家长很好地对自己的孩子有一个定位，帮助他们协助孩子完成学业。

总之，创新小学教育管理模式是一个重大的关键问题，应该引起教育界以及校方的重视，不仅是校方管理者、教师，还有家长、学生也一起参与到这件事情中，只有大家一起努力，才能够促进小学教育管理的创新改革。