演讲辞的阅读

江雪松

【例题解析】

阅读下文，完成后面的题目。

转型从归零开始

各位同学大家好，今天我非常高兴，跟大家分享一些我人生的经历。我今天演讲的题目是：转型从归零开始。

一位老者曾问我：“你的奖牌和奖杯都放在什么地方？”我讲：“我父母，拿出了一间屋子，把我所有得过的奖牌、奖杯、奖状全部放在那个屋子里头。”他跟我讲：“你应该把它收起来，因为这些已经统统成了过去。”

从那一刻开始，我一直在想这句话，因为一个运动员的转型，是很困难的。快要退役的时候，就在考虑：以后怎么办呢？是当教练呢，还是走向社会？如果不当教练，我会做什么？我决定要去读书，完善自己，我选择了去读清华大学。

刚进清华，可以说还是很自卑的。一切从头开始！清华读了一段时间，我被中国奥委会推荐到国际奥委会。第一次去开会，我极其地受刺激！因为所有的委员，都可以讲英文、法文，唯独我一个人是带着翻译去的。别人想跟你交流的时候，也觉得很困难。这个事件极大地刺激了我：无论如何也应该把英语先拿下！

1998年，国际奥委会要在葡萄牙开一次会，当时中国奥委会建议说，一定要在上面发言，并帮助我写了一篇很简短的稿子，也就一页纸，但对我来讲是非常困难的。怎么办呢？当时我在英国，请了一个私人老师。我请这个老师把对它的朗读录下来。再把这个内容，用字典全部翻译出来、标上音标;然后我就跟着录音，一遍遍地学。就这一篇纸的讲话，也不超过五分钟，大家猜猜我学了多长时间？多少？三天啊？你太高估我了！一个月？谁说的？没错！我真的是用了一个月的时间。最后到里斯本开会，正好是老萨（萨马兰奇）主持会议，他以为会是翻译上，结果我就用英文讲。我一开口，老萨（萨马兰奇）就笑了，一直笑到我把这篇讲话讲完。最后呢，他说：“邓，才学了三个月的英文，能够有今天这样的一个发言，我们大家应该给她鼓掌！”

好多人问我：“转型你害怕吗？”我说：“有什么好怕的呢？人一生下来，也什么都不会，还不是通过一点点地学习吗？”所以说：今天的成功，不等于明天的成功。明天的失败，也不等于你后天不可以成功！在这样的过程中，虽然很艰辛，也很困难，但是，好像还有一点点信心，觉得自己并不是那么笨。刚才同学讲三天一篇五分钟的讲稿。没错，你们能三天，我就得用一个月。我想以勤补拙、笨鸟先飞。这个事儿，大家是公平的，对吧？

在清华拿完学士学位，英文是我的专业。随后又到了诺丁汉大学，攻读了一个硕士学位。信心来了，当时的想法就是：希望能够到剑桥，去读一个博士学位。但刚有这个想法以后，我周边的所有人，统统说别去读。为什么？他们觉得太难了，说：“你名气这么大，万一读不成，这多难看啊！”但是我觉得：这辈子机会来了，干吗要等下辈子？所以，我仍然坚持去读剑桥。我就读的系是Land economy，翻译过来叫土地与经济系。

在我没进入互联网这个行当之前，我拜访了多位这个行业的专家、学者、老师，还有业界的大牛，包括李开复、张朝阳、马云、曹国伟。在这个过程中，他们确确实实给了我非常多的建议和意见，也泼了非常多的冷水。因为我们毕竟还很年轻。

我想，我今天作为一个互联网公司的CEO（首席执行官），最重要的，是定战略方向。其次，找到跟你同甘共苦，能够创业奋斗的一批精英，然后带领大家勇往直前。我想，在人生的道路上，重要的是要不断地完善自己——就是要不断地归零。

（根据邓亚萍在中央电视台综合频道“开讲啦”节目的演讲编辑整理）

1.本文所说的“归零”是什么意思？邓亚萍有哪些“归零”经历？

解析：本题要求学生在作答时纵观全篇，把握主旨。

答案：“归零”的意思概括起来就是把以往的成就、荣誉收起来，从新的起点出发。邓亚萍的“归零”经历主要有：①退役后没有选择当教练却选择了去清华大学读英文专业，而当时她的英语基础为零。②到剑桥大学读博士，选择读土地与经济学，又是一个全新的开始。③进入互联网行业，她没有一点经验，再次从零开始。

2.文中多处引用，你认为收到了怎样的表达效果？

解析：本题要求学生分析语言，领会情感。本文语言朴实、口语化。因为是讲述自己的真实经历，这样表达更真实，更能打动读者的心。引用别人的话也是如此。

答案：所引用的话都是口语，自然、生活化，易于使听众产生亲近感。表达效果有两点：①增强演讲内容的真实性、客观性。②内容切合演讲需要，更深刻揭示了邓亚萍成功转型的原因，凸显人物性格，深化演讲的主题。

3.邓亚萍的演讲鼓舞了很多有志青年。你觉得演讲人是如何成功地打动听众的？

解析：解答本题同样要求学生综合分析，全面考虑。

答案：①演讲的主题鲜明，用不畏艰难、坚忍不拔的精神和信心感染听众，用成功事例激励听众。②内容层次分明，人生的几个阶段介绍得脉络清晰，利于听众集中注意力。③从自身的亲身经历和体会出发，用大量翔实的事例来调动听众的兴趣。④直接引用与他人对话，其中不乏名人，更能引起关注。⑤增加与听众语言上的互动环节（如“大家猜猜我学了多长时间”），增强了听众的参与感。⑥放低姿态，态度谦逊。从称呼到演讲中的语气，都体现了平等交流的态度，容易拉近与听众的距离。

【技法指津】

演讲稿也叫演讲辞，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。

演讲稿的主题要鲜明，例证要动人，感情要深厚，结构要清晰、完整。力求灵活、朴实、形象、幽默、并善于运用警句。阅读演讲辞需注意以下几个方面：

一、纵观全篇，把握主旨

首先要着眼于演讲辞的整体，注意理清文章内部的相互关系，领会文章的主旨内涵。其次还要关注作者、写作时间和文后的注释等信息，明确作者演讲的主要意图，做到心中有数。

二、理清脉络，划分层次

俗话说：磨刀不误砍柴工。把握了全篇的主旨，理清了文章的脉络，再解答后面的问题，就事半功倍。

三、检索范围，准确摘取

阅读时，先看题目涉及到演讲辞中的哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中是能够“抠”出来的。当然，有时找出的语句不一定能直接使用，或语句太长，不合答题要求，或语句含有不合题意的其他信息，这就要根据题意对选出的有用的语言信息进行加工改造，重新组合表述。

四、分析语言，领会情感

演讲是语言的艺术，因此深入分析演讲语言，才能领会情感。演讲的语言既简洁又通俗。演讲中一些常用的修辞手法有助于增强演讲效果。比喻可以把话说得形象生动，把道理讲得浅显易懂;排比和对偶可以增强话语的节奏感和语势，可以淋漓尽致地表达思想和感情，增强说话的力度;设问和反问可以表达特殊的感情，引起听众的注意。此外，句式的适当变化，长句与短句、整句与散句的交错使用，可以使演讲的语言疏密相间，跌宕起伏，富有节奏感。演讲中三言两语的幽默，可以活跃现场气氛，拉近与听众的距离，幽默中蕴含的智慧和哲理往往耐人寻味，发人深思。

【阅读训练】

阅读下面文章，回答后面的问题。

韩中互信之旅，共创新20年

——朴槿惠清华演讲稿全文

尊敬的陈吉宁校长、教职员、清华大学的同学们：

大家好！

我见到各位，想起中国古籍《管子》中的一段话：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;百年之计，莫如树人。”清华大学的校训是“自强不息、厚德载物”，就像这个校训一样，不断进取，涵养品德的结果，清华大学培育出了包括习近平主席在内的许多政治领导人，并培养出中国数位诺贝尔奖获奖者。我相信，今后各位的想法和热情将会给中国开启美好的未来。

韩国与中国在数千年的历史中，共同进行了多样的文化和思想交流。自1992年始，韩中建交仅仅20年，但是两国间友好合作的发展速度是世界上史无前例的。

目前，两国政府正在进行关于自由贸易的协商，两国的经济关系将进入更加成熟的发展阶段，将为实现新的经济腾飞奠定基础，乃至成为东北亚共同繁荣和区域经济一体化的火车头。

同学们，现在全世界都在关注着亚洲。包括韩国和中国在内的亚洲国家如果在多方面加强互相合作的话，会产生更大的协同效果。但目前包括韩半岛在内的东北亚局势非常不稳定。域内国家之间在经济上相互依存增加，但围绕着历史和安保问题的矛盾和互不信任，导致政治、安保合作仍然不够。

国家间也需要一种增进互信，共度患难。取得成效也需要一个过程。我认为，东北亚区域内国家可以从气候变化和环境、灾难救助、核能安全等软课题合作开始，以此逐渐增加信任。逐渐将合作范围扩大到政治、安保领域，在准备多边对话过程中需要这种信念。

清华大学的各位同仁，让我们成为伙伴，共同创造“新的韩半岛”和“新的东北亚”。

目前，中国在以习近平主席的领导下，向着中国梦奋力前进。韩国也向着国民幸福时代和为人类和平作出贡献的韩半岛的韩国梦迈进，韩国和中国正朝着“国民幸福”“人民幸福”这一目标携手并进，中国梦与韩国梦是一致的。两个国家的江水在同一海域汇合，中国梦和韩国梦也紧密相连。

我相信，如果韩国梦和中国梦共同实现的话，新的东北亚之梦也可以实现。同时，韩国与中国的共同梦想是美好的，韩国和中国共同的未来也一定是光明的。

我的梦想是专攻电子工学，成为国家产业的骨干，但随着母亲发生意外，我的人生之路发生重大转折，父亲发生意外时，经历了无限的痛苦和种种磨难。为了度过艰难的时期，我读了很多哲学书和古典书籍，其中，记忆最深的文章之一就是诸葛亮在写给儿子的关于学习和请教的相关文章。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。其内容发自内心。在我人生的艰难时期，点醒我，人生一世，终归成土。即使享年百岁，在历史长河中也不过是短暂一瞬。

因此，真诚地生活是非常重要的。即使经受艰难曲折，也要把真诚当成灯塔，最终即使是绝望也是一个锻炼的机会。

诸位，无论碰到什么困难，都不要放弃梦想，随着一天天梦想，构成了更远的未来，迈向更广阔的世界，勇敢地向希望前进。

（选自“人民网·国际频道”2013年6月29日，有删节）

1.请分条简要概括朴槿惠演讲的主要内容。

答：_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

2.从朴槿惠的演讲辞中分析概括中韩领导层有哪些共识。

答：_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________