浅析幼儿教材出版产业

2015-03-16 18:43黄雅玲
时代文学·上半月 2015年12期
关键词:出版产业教材

黄雅玲

摘 要:幼儿图书出版面对的幼儿,是小小的生命,幼儿阅读是真正的"人之初的阅读"。因此,出版低幼图书,无论是引进的,还是原创的,或是改编的,都应该把好质量关,都应该尽量以纯正的文字、精美的图画和优质的印装来献给幼小的孩子。近十年,童书出版产业发展一路直线上升,占据了整个出版的很大份额。在这种背景下,本文分别对幼儿教材特征与幼儿教材出版产业发展进行了分析。

关键词:幼儿;教材;出版;产业;发展

一、幼儿教材

1.教材的选择

教材的范畴内容相当的广阔,举凡生活经验、大自然生物的变化、社会现象的改变等均是幼儿所需学习的认知概念。以幼儿园课程标准的准则来看,课程需以健康、游戏、音乐、工作、语文、常识为基准,让幼儿能学习到生活教育、道德教育、健康教育和家庭教育方面的知識及技能。然而,当前产业界也拥有数量众多的幼儿教材的版本,该如何于众多的教材版本中选择适合学龄前幼儿学习的教材,值得谨慎思考。

幼儿教材的学习范畴,需要考虑到幼儿的需求、活动类型及学习概念。一套良好的学习教材不单单只呈现知识经验,还应概括知识的建构、思维的扩展、操作学习的过程及步骤等建构式的学习历程。教材为知识建构的基本概念,教师依据课程概念的需求,设计适合幼儿学习的教具。现今教师虽不需像以往教师需于教学前自制教材、教具,却面临到该如何针对教学目标来为教学计划选择更多、更好、更有建构性质,且适合幼儿的教材。教材对于教师而言,主要是在协助教师能够达成教学的目标,在教学上有迫切的需求性。

2.教材的编制

教材的编制方式也不是任意为之的,它必须要有一套依据做为根基。而所依据的是以课程标准的教学大纲为准则。学前教育阶段以幼儿园及托儿所为主,两者的课程领域分别为幼儿园课程标准及托儿所教育内容。虽然两者的准则有所不同,但共同点均是以学前教育为主发展一套完整的学习教学内容,适性教学的模式。因此,依据幼儿园课程标准的准则来看,教材的选择标准应达到下列各项:配合幼儿的身心发展、学习兴趣及生活经验;配合时令季节的教材;配合幼儿的社会性的需求;配合幼儿园环境及设备;教材需符合价值性,注重幼儿日常生活经验的基本需求;教材需符合价值性;教材需具有多样性的变化;教材需具有统整性质的内容。

幼儿园课程标准的准则,可以帮助家长、教师及出版商审视学前教育的教材。幼儿园课程标准以幼儿教育目标为基础,好比一个同心圆由中心向外扩张,逐渐扩大其范围推广到幼儿学习的生活经验及发展学习知识的建构。

二、幼儿教材出版产业

1. 产业现状

国内的幼教出版社都有十几年以上的出版经验,在产品研发方面,每家出版社均以公司经营理念为研发教材的精神,并且为了吸引幼教市场上的消费者使用的需求,教材产品内容更具多元化。

在教材产品的型态方面,也区分为主题(月刊)式及传统(分科)式教材。主题式教材强调的是课程的统整,其教材视学生学习的需求,内容配合生活周边环境,包括自然生态、人文、习俗等,使学习内容能实际运用到实际生活中。主题教材内容以三年为一个循环,随时研发新的主题内容,迎合市场的需求。其出版社强调教材质量,因此,价位相对较传统教材定价高。传统式教材强调分科学习,在产品研发方面以儿歌读本为主,并且在价位上比主题式教材便宜。其出版社为顺应幼教市场的发展趋势,产品内容也逐渐向主题式教材内容编制(例如,发行多元智能全方位教材等),使教材内容更具丰富性。

2.产业发展

一是产品类型与特性。幼儿教材产品类型可分为三类,自然类教材、图画书类及语文类教材。例如,某出版社的自然系列教材属自然类教材的范畴,产品特性强调以做书的精神来做教材,产品内容以自然探索、生活经验为主题,并融合多元智能范畴的主题教材。产品内容具深度与广度的知识延伸,教材内容中以有形的文字及清晰的图片,传达给幼儿、幼教师及家长,无形的信息及知识,这也是幼儿教材所提供产品应具有的特色价值。

二是营销战略。幼儿教材目标市场营销(STP)应以幼儿园所的幼儿为主要目标客群,针对各地区市场差异设计适当的营销活动,最后以自然类教材为公司主要产品特性。营销通路采用零阶通过,由公司业务亲自与园所接洽将产品送至幼儿园所的幼儿。配销方面采所有权式的方式,委托各地经销商代售。产品定价方式是以成本导向订价法。由于有的幼儿教材产品成本高,因而在订价方面也会比其它教材出版业者的产品订价高。

三是组织运作。幼儿教材出版部门组织结构应采用功能性结构,公司各部门各尽其职,不做弹性调整。研发人力应占整体组织团队7﹪以上,公司组织战略管理应着重于培养编辑人员的创作思维、产品质量的控管、加强产品设计及控制成本开销。公司内部人力资源管理战略则是主动授权,使员工对自己的工作有较大的控制权,借此提高员工对工作的满足感及认同感。

总体而言,幼儿教材出版产业现况发展,在经营概况、产品类型与特性及组织运作上,较能顺应幼教市场的变化,提升产品的质量及市场需求。相较之下,营销战略方面在整体营运上需要强化,需要更完善的营销战略活动(例如,广告营销),以促进公司产品知名度并提升产品的获利。

参考文献:

[1]王亚琴.我拿什么奉献给你——探讨幼儿科普图书的特征[J].中国编辑,2005(01).

[2]郭玉洁.从娃娃抓起——浅谈重视幼儿科普读物的出版[J].中国出版,2000(06).

(作者单位:陕西人民教育出版社)

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