红领巾唱响“诗意”新曲

强文艳++管佳琛

无锡市杨市中心小学是一所有着丰厚文化底蕴的百年老校。2007年，学校提出了“铺垫每个人的诗意人生”的办学理念，精心打造“诗化教育”这一学校品牌，培育“健康活泼、聪慧高雅”的诗意学生。在“诗化”教育这一理念的引领下，学校的少先队活动也充满了诗性。队员们在充满情趣和诗意的活动中将知识转化为智慧，使文明积淀成人格，让信念植根于灵魂，让诗意充溢于内心。队员们在诗化的校园中频频唱响“诗意”新曲。

田园曲：耕种诗意的开心农场

“青禾居”、“绚丽多彩园”、“幸福田园”……每一块菜地上都有这样充满诗意的标语牌，这是每个中队为自己的菜田取的名字。“春种一粒粟，秋收万颗子。”“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”……标语牌上还写着大家喜欢的诗句呢！

每天傍晚，是队员们最开心的时刻之一，因为值日的队员们这会儿便可以不亦乐乎地在自己的菜地上浇水施肥、拔草观察、记录探索……尽管其间总有许多实际问题困扰着队员们：大蒜发不了芽，盛夏的蔬菜不容易成活，青菜的菜叶特别容易被青虫啃食……但耕种中的困惑并没有妨碍队员们的热情，大队部还特别邀请科学老师与农民伯伯为队员们作指导。站在“巨人”的肩膀上，再加上自己查阅的资料，队员们这下可是有了强大的臂膀，很快一个个问题迎刃而解。

最有成就感的就是在农场收获的时候：队员们把自己亲自栽种的菜卖给食堂，让全校师生品尝他们的劳动成果，卖菜的收入则用作农场种子和肥料等的支出；由大队部倡议，从中队到大队逐级评选“最美蔬菜”和“最佳种植小能手”，大队部奖励种植小能手通过学校的春芽电视为大家作种植技巧的小讲座，分享自己的成功经验。

有了种植蔬菜的技能储备与获得的成就感，大队部提出把视线投向家乡特产——水蜜桃。队员们通过寻找和探究桃文化，用行动实现对家乡文化的理解与传承。通过何种途径才能使水蜜桃如此盛名在外？带着这个疑问，辅导员老师带领着队员们一起参观农博园，与桃农们交流，寻找答案。

队员们个个跃跃欲试，都争着到学校的科学园内给桃树对花、包桃、摘桃……“快看快看，我的桃子多大啊！”“你来尝尝我的桃子，又香又甜，简直可以和王母娘娘的蟠桃媲美啦！”……

在形式多样的劳动实践中，队员们学到了知识，体验了生活，感受到了劳动的快乐，懂得了感恩和回报。

协奏曲：展现个性的达人秀

当春风吹遍校园的每个角落，为校园涂抹上五彩斑斓的颜色时，队员们翘首以盼的“杨小达人秀”终于拉开了序幕。

“杨小达人秀”是学校的传统活动，活动经过几次改版升级，从最初的“今日我最棒”发展到“百星擂台赛”以及如今的“杨小达人秀”。每一次活动，都时不时有小试牛刀的队员上台展示，队员们总能够引领全校的兴趣潮流，朱彬彬就是这样一位队员。在最早的“今日我最棒”的展示活动中，当朱彬彬非常潇洒地变着花样滑着活力板为大家展示的时候，大家真有一种“惊艳”之感。此后，活力板便风靡了整个杨小校园。

“杨小达人秀”分为三大板块，先进行中队海选，然后进行年级评比，最后进行全校总决赛。总决赛时，现场气氛异常热烈，每个中队都制作了海报、宣传画，加油呐喊声在操场上此起彼伏。达人秀的舞台上更是精彩纷呈，每个项目后，先由评委进行点评，肯定优点，也指出今后努力的方向，然后进行现场打分，如果六个评委中举出四个打“√”的牌，则表示当选为该项目达人。

这是“杨小达人秀”总决赛现场的一个场景：“下面有请7号选手管晓琪上台，她为大家展示的绝活是背诵圆周率，我们一起来默数一下，她到底能背到小数点后多少位！”在队员们充满期盼的眼神中，管晓琪胸有成竹地走上了展示达人风采的舞台。她身后的十三位同学则一字排开，举着写有圆周率的数字。此时，台下的小评委们与队员们屏息凝神，瞪着大眼等待着这位文静秀气的女孩开口。只见她深吸一口气“3.1415926……2089”，突然，她停下了！是忘了吗？此刻，台下的队员们心都提到了嗓子眼，只见管晓琪稍稍调整了站姿，继续背诵道：“9862……46095！”她放下话筒的那一刻，全场爆发出热烈的掌声与欢呼声，队员们高举着手中的粉丝牌呐喊：“管晓琪，你真牛！”评委们纷纷亮出了打“√”的评判牌。小主持人激动地走到管晓琪的身边，举起她的手说：“130位！太厉害啦！管晓琪背到了小数点后130位，她成为了我们本届达人秀的圆周率达人！恭喜你！”在这个达人秀的舞台上，选手们“八仙过海，各显神通”，有表演柔韧的，有表演边滑活力板边转呼啦圈的，有表演削苹果的，还有表演翻跟头的……

其实，这些达人的出炉还得益于杨小形式多样的学生社团。每周二中午，学生们会特别兴奋，因为这是社团活动时间。操场上，足球、排球俱乐部的学生正进行着激烈的比赛；舞蹈房里，舞蹈组的学生压腿、挺身，不时翩翩起舞；美术教室，美术魔法营的学生正挥动画笔；各个教室里有手工社团、书法社团、竖笛社团……老师、学生都十分投入。如今，学校的社团建设不断完善，形成了年级社团和学校社团双线推进的良好局面。

“今日我最棒”、“百星擂台赛”、“杨小达人秀”，无论是哪个称呼，我们不断完善的是比赛方式，不变的是比赛宗旨——让每一个队员都融进这自由而富有情趣的活动中，在活动中彰显个性，展现风采。

狂想曲：演绎体育文化的“小小全运会”

“看，海南省代表队正向主席台迈步走来。海南岛是……”伴随着解说员的讲解，二（5）中队在《请到天涯海角来》的曲调中激情登场，他们戴着自绘的海南斗笠，挂着自编的五颜六色的花环，身穿自制的热情奔放的草裙，伴着活泼的音乐欢快地表演着。这是杨市中心小学“小小全运会”的开幕式现场，坐在观众席上的队员们看得津津有味，站在表演台上的队员们更是铆足了劲卖力演出。操场上那一排排精神饱满、服饰各异的中队，分别代表着全国34个省市自治区和特别行政区的文化特色，他们将在这个小小的舞台上展现最迷人的风土人情。

每个中队的表演只有短短的一分钟。可别小看这短短的一分钟，台上一分钟，台下十年功，队员们为了展现自己代表的省份的文化，做了充足的功课。他们查找资料，选择特色，编排舞曲，动手制作道具服装，每一个细节处都是队员们的智慧与汗水。

开幕式上掌声此起彼伏，队员们在欣赏精彩纷呈的表演同时，感受到了祖国的繁荣和多样的文化，这样的运动会充满情趣，更有内涵。

交响曲：走过四季都是诗

在杨小的校园里，每一位队员都能诵诗，每一朵小花都在听诗，每一块屏风都在传递着诗的文化。如果你走在杨小的校园中，听到每一间教室中传出响亮的诵读声，不要惊讶，那是我们独特的上课铃声；放晚学时，队员们排着整齐的路队，一边行走一边齐诵诗句离开学校。诵读，走过队员们的每一天，走过春夏秋冬四个季节。

春之声——“我们的春天，我们的诗歌”。每年的清明节，每一个中队都会自发组织创作关于春天与清明的诗歌。大队部则集中队员们的智慧，编辑诗歌，修订成册。

夏之绚——“诵读经典，拥抱诗情”。在火红的五月，在每一届的诗化教育节闭幕式前几天，学校将会举行一年中最隆重的“诵读经典，拥抱诗情”经典诵读日活动。这是一次全校性的半日活动，不仅有师生参加，还邀请家长参加，让家长也当评委。诵读节的形式和内容更是推陈出新，今年的诵读节分“我们的春天我们的诗歌”、“我们的节日我们的记忆”两大板块，每个年级通过个人读、多人合作读、集体读、表演读等多样形式，诵读有关春天和节日的经典诗文。队员们在诵读活动中不仅抒发了爱国情怀，表达了豪情壮志，赞美了祖国大好河山，还全身心地进入了诗文的海洋，与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底。

秋之韵——“赏桂吟诗”。桂子月中落，天香云外飘。每当校园中央大道两旁的桂花树踏着秋的脚步盛开时，大队部就会在每一棵桂花树间拉起长长的细线。于是，每一位队员便挂上自己创作的秋天的诗，让大家品读、分享。闻着桂花的清香，欣赏并吟诵着充满秋的味道的诗句，此刻的杨小校园之中那份自然流露的、浓浓的诗意真的是弥久不散而又令人回味。

冬之语——“必读演绎经典”。“卖矛啦！卖盾啦！我的矛尖锐无比，能够刺穿所有的盾；我的盾非常坚硬，能够抵抗所有的矛！”二年级队员张宇涵身着战国时期的衣服一边吆喝一边亮相，嘹亮的嗓音响彻了整个报告厅，台下的队员们个个被逗得前仰后合，被深深吸引住了。这是课本剧的表演现场。学校让每个年级确定一学期的必读书目，每当雪花飘零的季节，每个年级都会组织队员们围绕着各自的必读书目进行课本剧的创编。队员们会一起分享阅读感悟，选取经典情节，撰写剧本，制作道具，积极排练……最后呈现出一场又一场精彩绝伦的课本剧大赛。队员们活灵活现的演绎，让文中人物活了起来，让读者情感丰富了起来，让队员们的思想丰盈了起来。

腹有诗书气自华，在杨小的每一寸土地上，在杨小的每一个队员心中，都有着诗的痕迹，它或许没有那么显而易见，却会在生活的不经意间与心灵相遇，触发诗的灵动，正如杨小的育人目标一样：培养“健康活泼、聪慧高雅”的诗意学生。

鼓舞曲：传递爱心的志愿者行动

“走一起来，献上我们的爱；走一起来，把世界来关怀。”伴随着《爱心已点燃》的歌声，在杨市中心小学首批“红领巾志愿者授章仪式”上，自愿报名的102位校级志愿者和259位班级志愿者郑重地接过了三位校长授予他们的“爱心小天使”、“环保小卫士”、“礼仪小标兵”等“红领巾志愿者”徽章。他们郑重宣誓：要用爱心和真诚，用责任和热情，从身边做起，从小事做起，服务校园，服务他人，服务社会。志愿者们先后走进敬老院，搞卫生，表演节目，给老人们送去了快乐；走进社区，宣传法制健康知识；走进特殊学校，为特殊学生送去温暖。

2012年12月，大队部发出了为盲童捐赠旧挂历的倡议，得到了全校每一位队员的积极响应。队员们纷纷找出家中的旧挂历，带动自己的爸爸妈妈一起把旧挂历裁成整整齐齐的A4纸的大小，最后汇总送到南京聋哑学校盲童们的手中。

2013年5月26日，二（1）中队的周子熙作为红领巾志愿者代表，满载着杨小每一位队员的爱心，参加了“心愿梦想卡谱写中国梦携手共成长——幸福义工‘微公益心关爱”活动。他与辅导员王伟老师跟随着洛社镇幸福义工的团队，走进南京盲校，牵手盲童。一曲二胡《红星照我去战斗》奏罢，全场响起了热烈的掌声。周子熙用稚嫩却坚强的声音说：“希望这首歌曲能带给哥哥姐姐们对生活的勇气，加油！”

活动结束时，志愿者们与盲童们互赠心愿卡，周子熙写下了“长大了我希望能成为一名医生，治好你们的眼睛”。这一份暖暖的心愿挂在愿望树的枝头，传递着杨小红领巾志愿者们的爱与能量。

畅想曲：畅想未来的“诗化”教育节

每年的“诗化”教育节是杨小的最大盛会，至今，杨小已经成功举办了五届“诗化”教育节。然而，这一盛会的组织者却是杨小的队员们。“诗化”教育节的节徽、节歌先是由全校队员自主设计和创作，然后，全校师生投票、评比，充分体现了杨小少先队员自我管理、自主设计的意识和能力。

春光明媚的三月，一年一度的“诗化”教育节就拉开了帷幕，大队部给组委会主任、副主任、秘书长、副秘书长颁发了聘书。在开幕式上，给全体师生致辞的不是校长，而是组委会主任——我们的队员。

随后，“诗化”教育节组委会的成员充分展示自己的才干，在大队辅导员的指导下，结合学校的工作计划，再征求广大队员们的意见和建议，制订了“诗化”教育节的活动方案，确定了活动主题词、口号、系列活动内容等。

值得一提的是，每年的五月，杨小校园便会掀起“诗意学生”评选的高潮。大家认真对照“心中有爱、目中有人、手中有书、做中有恒、学中有创”的诗意学生的评选标准，反复斟酌自己心目中的人选，提名推荐。然后，通过海报宣传事迹、网上投票、学校评选等流程，最终评选出学校的诗意人物。学校的诗意人物中除了有被评为无锡市“十佳小公民”和“美德少年”的队员外，我们还鼓励队员关注身边的“小人物”，以欣赏的眼光挖掘更多的先进典型，让更多的学生走上红地毯，让更多学生收获自信。比如，今年“诗意学生”评选，就要求不要聚焦在几个“班级宠儿”身上，而是要挖掘班级中的“平民英雄”。这个过程就是要求学生带着欣赏的眼光去看待自己的同学。于是，中队中开展“寻找闪光点”活动。于是，一个个平时不为人关注的学生立体地展现在大家眼前，被大家认同。五（3）中队的小邱同学是个特殊儿童，平时学习困难，但是却有一副热心肠，经常主动为大家服务，于是她就成了新出炉的“诗意学生”，这些经常与荣誉无缘的学生当选后特别激动，相信他们收获的不仅仅是荣誉，还有成长路上的无尽动力。每一位诗意人物身上都有着一段感人的故事，评选的过程也就成了一次最好的教育过程。如果把教育看作是一个塑造心灵的过程，那么杨小就是要让这一过程变得更加富有诗意。

在“诗化”教育节闭幕式上，与平时的颁奖所不同的是，为“诗意教师”、“优秀家长”、“诗意教师”、“诗意学生”、“杨小达人”等颁奖的不仅有校领导，更多的是组委会的队员们，这是一道独特的风景！

一个个诗意的活动犹如一串串快乐的音符，谱写成了杨小的“诗意”新曲，引领队员们成长为一个个“健康活泼、聪慧高雅”的诗意学生。相信杨市中心小学的“诗意”新曲一定会越唱越嘹亮！