歌唱中乐感的塑造与培养（二）文字感觉的塑造与培养

郭晓艳

【摘 要】歌唱艺术囊括音乐、文学、形体以及舞美设计等众多艺术表现形式，歌唱主体既要塑造与建立良好的乐感，更需要塑造与培养良好的文字感觉。而在文字感觉的塑造与培养中，首先应重点掌握歌词中的重音。

【关键词】乐感；文字；重音

中图分类号：J602 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）01-0047-01

作为音乐的文字，歌词的介入使音乐的模糊信号得以形象化，从而明确了音乐的语义性，帮助听众更全面、更生动地理解音乐。因此，歌唱艺术不同于音乐的其他门类，既需要歌唱主体塑造与建立良好的乐感，更需要塑造与培养良好的文字感觉。

良好的文字感觉就是能对歌词进行充分理解，准确把握其中的语气重音，并根据不同剧情、不同人物性格以及所要表达的不同情感，合理贴切地运用不同音量、不同音色，再结合音乐的变化，更加精准地诠释所要表达的内容与情感。在文字感觉的塑造与培养中，首先应重点掌握歌词中的重音。

一、重音

重音是演唱中表情达意的重要因素，是听起来最明确、最清晰的字或词。在歌唱中弄清重音的位置和语气轻重的程度，是正确表达歌曲情感的基础。

重音包括歌词重音和语句重音。歌词重音指歌词内部重读的音。在一个乐句中，将单字组成具有一定规律的节奏单位称为词拍（通常为词或词组）。词拍的划分是为了了解词拍的重音和词拍的顿挫。由于歌词的含义不同，重音的位置也各不相同。词拍重音有时在强拍上，有时在弱拍上，根据音乐内容与风格的变化而变化。语句重音是在歌词中部分字或词由于语法结构、语意逻辑或心理、情感的表达需要，在表情达意上地位突出，这时在演唱上就需要着重处理，成为语句重音。准确把握语句重音可以更加突出歌者的目的，强调歌者的歌唱意图和歌唱态度。语句重音又分为语法重音、逻辑重音、情感重音。

（一）语法重音

一个句子通常由几个意群组成，在这些意群中，并不是每个字音都平均用力，其中有些字要求重读、有些字相对来说就要轻读，形成语言的抑扬顿挫。根据语法结构关系，语气重音多数是谓语、状语、定语、补语、疑问词和指示代词。由于它们多是感情的聚焦点，因此演唱这些词语时在音量或语气上要予以强调。

谓语部分的重读一般强调的是动态的内容或者程度的轻重。动词的重读强调了动作，语言的描述性较强；形容词的重读则强调了程度，以及使音乐的画面感更加形象具体。补语部分的文字重读，一般意在彰显歌唱发声的某种技巧需求，在强调内容的同时，体现声音华丽的特质与通过音色表述音乐的方式。名词重读，给听众留下意犹未尽的想象空间，在想象中将某种实物具体化。

（二）逻辑重音

由语法结构形成的重音，又称习惯性重音，它们与音乐旋律的走向比较贴切，与人们的情感运动模式相符，符合人们的心理审美要求。在歌曲演唱中，为了强调某些词语而打破常规的重音模式，形成了特殊的演唱效果，这就是逻辑重音。逻辑重音是根据句子内容和内心意愿而确定的重音，它不受语法的制约，在乐句中的位置不固定。

在歌曲演唱中，音域较高的音通常情况下是情感的延续和爆发，演唱时会着重强调，音域低的音通常是感情的叙述与回落，以及故事情节的讲述与诉说。当逻辑重音处于音域较低的音，而非逻辑重音处于较高的音时，这时要打破常规，“低音”强处理，“高音”弱处理。

（三）情感重音

情感重音是为了强调句中的特殊情感而重读的音，主要表达强烈的感情，或某种微妙的心理，目的是增强语言的感情色彩，渲染气氛。如运用对比、排比、反复的形式，突出语意内涵、加重语气情态、渲染气氛、制造高潮、强化情感等，它们的运用使所比拟的事物、递进的情景、强调的语境更加鲜明，更有感染力，从而进一步丰富音乐的层次，深化语气重音，将全曲的情感推向高潮。

二、声调处理的特殊情况

演唱中不同汉字处于不同的音域，为了字意的准确演唱，要对关键逻辑重音的声调作适当的处理，使汉语语言声调在歌曲演唱中产生变化。

如大家耳熟能详的歌曲《高天上流云》：第一句“云”是阳平，但它处在旋律的下行，如果直接唱这个字，听起来更像“用”而不是“云”，为了字意的准确在它的曲调上加上行大二度的后倚音，感觉就要好些。对其他声调的处理基本上也采取这种方式，去声一般在曲调前面加上几度的前倚音，对上声字在曲调音前加下行几度的前倚音，阴平字一般不用变动，这些基本规律在演唱中会根据实际情况作调整。

歌词重音和语法重音有规律地根据词素组合关系和语法成分进行确定，其时值和强弱变化的幅度不大，处于弱势的地位；逻辑重音和情感重音属于主观的范畴，依靠演唱者的理解而确定在不同的词或句群上，因此灵活性大，组合和变异能力强于歌词重音和语法重音，处于强势的地位；特别是情感重音，更直接为张扬情感服务。歌词重音、语法重音、逻辑重音、情感重音的纷呈局面，表现出重音表达的魅力，无数的重音交织产生声音线条的变化美，为歌词的乐感构建了丰富多变的画面。