河北省学校生活饮用水调查分析

李春玲 王燕 钟辉

河北省学校生活饮用水调查分析

李春玲 王燕 钟辉

目的 了解河北省学校生活饮用水卫生管理情况，为加强和完善卫生监督管理提供科学依据。方法采取分类、分层随机抽查的方式，使用调查表进行现场调查，对调查结果进行分析。结果 在抽查的10 105所学校中，市政供水占24.1%，开水供应占50.4%;在5 260所自建式集中供水学校中，供水卫生许可证持证率为38.4%，供水消毒率为45.0%，水源周围环境存在污染源率为2.3%，取水和供水设施防护合格率为64.2%;蓄水设施清洗消毒率为95.8%，所有水源均采用地下水;在810所二次供水学校中，蓄水设施定期清洗消毒率为74.8%;供水设备周围无污染率为85.9%。结论 河北省学校生活饮用水存在一定问题和污染隐患，尤其是农村学校。建议探索有效监管手段，加强卫生监督和管理。

学校;生活饮用水;调查;分析

学校生活饮用水卫生质量直接关系着学校广大师生的饮水安全和身体健康［1-4］。为了解河北省学校生活饮用水卫生管理情况，2013年5月至2014年10月，河北省卫生计生委综合监督执法局对全省辖区内10 105所学校生活饮用水卫生状况进行了调查，结果报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象 河北省辖区内的小学、中学和普通高等院校。

1.2 内容 学校生活饮用水供水现状，自建集中式供水和二次供水卫生管理情况。学校生活饮用水供水现状主要调查城乡和各类学校各类供水所占比例;自建集中式供水主要调查供水卫生许可证、使用的水源、水源周围环境污染源、取水和供水设施防护、蓄水设施清洗消毒等;二次供水主要调查二次供水设施周围环境污染源、供水消毒、蓄水设施清洗消毒等。

1.3 方法

1.3.1 抽样方法:采取分类、分层随机抽查的方式，抽查比例不低于学校总数和各级、各类学校的50%。

1.3.2 调查依据:依据《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水集中供水单位卫生规范》、《二次供水设施卫生规范》设计调查表进行调查。

1.4 统计学分析 应用SPSS 13.0统计软件，计数资料采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 学校生活饮用水供水现况

2.1.1 抽查学校情况:全省共有各类学校15 406所，抽查10 105所学校，占全部学校的65.6%。城市小学、中学、高等院校和农村小学、中学、高等院校抽查比例均超过60%，高于计划抽查50%的比例。见表1。

表1 河北省学校生活饮水卫生安全调查抽查情况表 所

2.1.2 学校生活饮水卫生供水情况:在抽查的10 105所学校中，2 431所学校采用市政供水，占24.1%;5 260所学校采用自建集中式供水，占52.1%;2 475所学校采用其他供水，占24.5%(其中66所学校既有市政供水又存在自建集中式供水，占0.7%)。有810所学校存在二次供水，占8.0%。

在市政供水学校中，城市学校占79.2%，农村学校占9.5%，城市学校和农村学校之间比较差异有统计学意义(χ2=4443.62，P ＜0.01);在存在自建集中式供水学校中，城市学校占 21.4%，农村学校占60.2%，城市学校和农村学校之间比较差异有统计学意义(χ2=1009.12，P ＜0.01);在其他方式供水中，城市学校占2.4%，农村学校占30.4%，城市学校和农村学校之间比较差异有统计学意义(χ2=708.33，P＜0.01)。在存在二次供水的学校中，城市学校占7.1%，农村学校占8.2%，城市学校和农村学校之间差异无统计学意义(χ2=2.76，P ＞0.05)。见表2。

2.2 学校自建集中式供水卫生管理情况 对5 260所有自建集中式供水学校进行了调查，其中城市学校435所，占8.3%;农村学校4 825所，占91.7%。水源全部采用深层地下水。见表3。

表2 河北省学校生活饮用水供水情况所(%)

2.2.1 供水卫生许可证持有情况:学校自建集中式供水卫生许可证持有率为38.4%，其中城市学校持证率为53.6%;农村学校持证率为37.1%，城市和农村学校持证率比较差异有统计学意义(χ2=45.90，P＜0.01)。见表3。

2.2.2 对供水进行消毒情况:学校自建集中式供水消毒实施率为45.0%，其中城市学校消毒实施率为72.4%，农村学校消毒实施率为42.5%，城市和农村学校供水消毒实施率比较差异有统计学意义(χ2=144.15，P ＜0.01)。见表3。

2.2.3 水源卫生防护情况:在5 260所有自建集中式供水的学校中，有123所学校自建集中式供水周围环境存在污染源，占2.3%，其中城市学校1.8%，农村学校占2.3%，城市和农村学校比较差异无统计学意义(χ2=0.45，P ＞0.05);有3 376所学校自建集中式供水取水和供水设施防护符合要求，合格率为64.2%，其中城市学校合格率为73.1%，农村学校为63.4%，城市和农村学校比较差异有统计学意义(χ2=16.34，P＜0.01);在有蓄水设施的2 733所学校中，2 617所学校对蓄水设施进行定期清洗消毒，学校清洗消毒实施率为95.8%，其中城市学校为100%，农村学校为95.4%，城市和农村学校比较差异有统计学意义(χ2=10.47，P ＜0.01)。见表3。

表3 河北省学校自建集中式供水卫生管理情况所(%)

2.3 二次供水卫生管理情况 对810所有学校二次供水进行调查，其中城市学校151所，占18.6%;农村学校659所，占81.4%。见表4。

2.3.1 蓄水设施清洗消毒情况:在810所二次供水学校中，有606所学校蓄水设施定期进行清洗消毒，清洗消毒实施率为74.8%;其中城市学校二次供水定期进行清洗消毒实施率为92.1%、农村学校二次供水定期进行清洗消毒实施率为71.2%，城市和农村学校比较差异有统计学意义(χ2=28.69，P ＜0.01)。见表4。

2.3.2 供水设备周围环境:有696所学校二次供水设备周围无污染源，占85.9%;其中城市学校为90.7%，农村学校为84.8%，城市、农村学校之间比较差异无统计学意义(χ2=3.53，P ＞0.05)。见表4。

表4 河北省学校二次供水卫生管理情况 所(%)

2.4 开水供应情况 所调查的学校有5 094所学校为学生提供开水，占50.4%;其中城市学校占70.3%，农村学校占45.1%，城市和农村学校之间比较差异有统计学意义(χ2=424.97，P ＜0.01)。

3 讨论

本次调查依据《生活饮用水卫生监督管理办法》［5］和对生活饮用水监督管理的标准依据《生活饮用水集中供水单位卫生规范》［6］《二次供水设施卫生规范》［7］《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》［8］等生活饮用水监管的法律法规和标准进行调查和调查结果判定。调查内容和判定依据可靠。

从学校饮水卫生供水情况反映出，全省采用市政供水所占比例较低，仅为24.1%;自建集中供水学校所占比例较高达52.1%，尤其在农村学校高达60.2%。低于宁夏报道的2011年和2012年调查的市政供水53.4%、46.8%的比例，也低于荣成市、新疆塔城地区和东莞市报道的32.43%、31.5%、97.6%的比例;高于宁夏报道的2011年和2012年调查的自建集中供水16.9%和15.6%的比例，也高于荣成市、新疆塔城地区和东莞市报道的43.24%、33.3%、2.5%的比例［2，9-11］。市政供水一般由政府投资兴建，专门从事市政生活饮用水供应，水处理程序、质量控制、供水标准要求严格，并实行严格的监督管理，保证水质良好［5，6，12，13］;学校自建集中式供水设施条件简陋，污染隐患较多，应加强监督管理［1，2，9，14］。

从学校自建集中式供水卫生管理状况分析，我省学校自建集中式供水持证率较低，仅为38.4%，高于河北省报道的2011年28.6%的持证率，与黑龙江报道的持证率［1，15］基本一致;办证率较低主要是缺少饮水消毒设施，其次是供水设施简陋、管理不到位等。学校自建集中式供水消毒率较低，有55%的有自建集中式供水的学校没有落实饮水消毒;集中式供水单位对饮水进行消毒是国家强制性规定和要求［5，6］，也是保证饮水安全的有效手段，建议通过我们卫生计生部门和监督机构向政府和教育部门呼吁早日解决。调查结果显示，2.3%的有自建集中式供水的学校水源周围存在污染源，35.8%的取水、供水设施防护不符合要求，易造成饮水污染，对学生带来严重危害［1-3，16］;学校自建集中式供水引发污染和引起污染事故多地进行了报道［16-18］，切实需要坚强监管，消除饮水安全隐患。

河北省8.0%的学校通过二次供水供应生活饮用水，有25.2%的学校不能定期对蓄水设施进行清洗和消毒，尤其是暑假、寒假时间较长，饮水在蓄水设施中长时间静置存留，再加上蓄水设施密封不严，微生物和藻类会大量繁殖，污染饮水，造成饮水不合格，危害学生健康;14.1%的学校二次供水设施周围环境存在污染源，一旦供水设施出现泄露极易污染饮水，引发饮水安全事件。需要加大监管力度，加强二次供水监管［19-21］。

在调查学校中，有50.4%的学校向学生供应开水，高于山东荣成、广州东莞的报道［10，11］。开水是较安全的饮用水，也是提倡学校供应的直接饮用水。建议学校在可能的条件下，尽量供应学生开水。

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1002-7386(2015)23-3643-03

10．3969/j．issn．1002-7386．2015．23．046

050071 石家庄市，河北省卫生和计划生育委员会综合监督执法局

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