冰雪体育创新人才培养模式研究

李长柱

【摘要】随着社会经济的发展，人们对健康的关注度越来越来高。在这个全民健身的年代，冰雪体育事业展露了巨大的发展空间和绝佳的发展机遇，需要大量的冰雪体育创新人才支持发展。目前，我国现有的冰雪体育人才数量和质量仍然满足不了社会发展需求，迫切需要一个完善的冰雪体育创新人才培养模式解决这一问题。本文在对冰雪体育创新人才培养模式构建原则做出简要分析和论述的基础上，就冰雪体育创新人才培养模式的构建策略进行了研究。

【关键词】冰雪体育；创新人才培养；原则；策略

我国地域辽阔，拥有非常丰富的冰雪资源，为冰雪体育事业的持续发展创造了良好条件。以东北三省为代表的各省市，历来都非常重视冰雪运动，并培育出了大量的冰雪运动员，为国争光。人才是发展的核心，而创新是人才培养的关键。我们应该打破传统人才培养模式的束缚，努力构建冰雪体育创新人才培养模式，这是冰雪事业发展的必然要求，也是时代发展的趋势。因而，有关冰雪体育创新人才培养模式方面的研究，具有十分重要的现实意义，受到了社会各界的广泛关注和重视。

一、冰雪体育创新人才培养模式的构建原则

根据国务院审议的教育改革纲要，高校应该树立多元化人才培养观念，重视学生个性发展。依此要求，结合冰雪体育运动专业特点，冰雪体育创新人才培养应该达到五个质量标准，即符合学校目标要求、与社会需求对接、促进学生成人成才、提倡因材施教教育、尊重学生个性特征。再次质量体系的指导下，冰雪体育创新人才培养模式构建需要遵循以下几项基本原则：一是，以体育事业发展为前提。体校是我国体育人才培养的主战场，其职责体现在培育基本功底扎实、创新思维活跃、科研能力高强的社会需求人才，以促进冰雪体育事业的持续发展；二是，重视创新意识及能力培养。在这个知识经济引领的时代，优质的冰雪体育人才，不仅要具备丰富的学识背景，还要有良好的创新意识和创新能力，善于理论联系实际，能够独立解决生产实践问题。

二、冰雪体育创新人才培养模式的构建策略

作者结合上文对冰雪体育创新人才培养模式质量要求与构建原则的分析，有针对性地提出了以下几种冰雪体育创新人才培养模式有效构建策略，以供参考和借鉴。

（一）细化创新人才培养目标

冰雪体育创新人才培养是一项系统工程，需要多样化的目标体系作指导。我们应该在原有冰雪体育人才培养模式的基础上力求创新，大胆突破传统人才培养目标格局，建立多元化人才培养环境，并通过优化课程、丰富内容等途径付诸于实践，以此为突破口，加大冰雪体育运动教学改革力度，从而提升办学水平，形成人才培养与事业发展双赢的教育机制。例如，可以把冰雪体育专业与其他专业串联起来，大力培植冰雪体育管理人才、冰雪体育旅游人才或冰雪体育科研人才等。

（二）完善创新人才培养课程

课程是教育实践的基础，是冰雪体育创新人才培养的核心。现代理念支撑下的教育，其根本任务是促进学生全面发展。完善冰雪体育创新人才培养课程体系，需要适当调整各学科的比重，在不影响专业教学的前提下，融入文化基础课程，不断拓展学生视野，提高他们的综合素质，使之成为对社会有用的人才。同时，还需要对冰雪体育课程教学内容进行完善，及时补充一些反映本专业最新发展动态的信息，保证教育与时俱进，让学生发展始终与时代需求相贴合。

（三）强化创新人才培养实训

实践巩固了学生的理论知识，对培养学生各方面能力具有积极的作用。冰雪体育创新人才培养模式，并需要实现理论教学与实践教学的有机结合，重视学生动手操作能力强化，引导其学会将知识融会贯通，为学生适应岗位需求夯实基础。高校可以寻求国家、企业的帮助，积极建设创新人才培养实训基地，为学生提供充裕的实践机会和空间，并定时定期组织学生开展多种多样的社会实践活动，检验他们理论知识水平的同时，促进专业与产业的融合发展，增强学生适应社会的能力和素质。