浅谈初中语文教学中感恩教育的渗透

◎甘宪宏

浅谈初中语文教学中感恩教育的渗透

◎甘宪宏

感恩是中华民族的传统美德，是人类最美好的道德情怀。语文教学具有人文熏陶的独特优势，语文学科是对学生进行感恩教育的重要载体，充分利用语文学科优势对学生进行感恩教育，可以增强学生的感恩意识，使学生学会知恩、感恩、报恩、施恩。树立正确的人生观与价值观，以激发学习热情，以感恩之心投入学习，以感恩之心看待周围的世界，促进自身的健康成长与发展。

一、利用语文教材内容渗透感恩教育

初中语文教材大多是文质兼美的名家优秀作品。教师要充分利用课堂教学，发掘感恩教育的内容，并结合学生特点及身心发展规律，因材施教，在培养学生语文知识技能的同时，强化对学生的感恩教育，注重感恩意识的培养，使学生真正产生感恩之情、感恩之心、感恩之行，并将感恩内化为心灵深处的道德情感。

（一）感受父母的抚育之恩

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。感恩父母是人类美好的道德情怀。感恩教育应该首先教会学生感激父母的养育之恩。一个人不感恩自己的父母，就谈不上感恩别人、感恩集体、感恩社会。初中语文教材从多个层面表达了对父母的感激之情。例如，胡适先生写的《我的母亲》，表现了母亲在严厉外表下的慈母之心以及对孩子成才、做人的殷切期望。在教学本课时，教师让学生理清故事脉络，通过一个个动人的故事，体会母亲的博大情怀。同时，教师让学生谈谈父母在平日对自己点点滴滴的关爱。之后，在课堂上展开《母亲，我想对你说》的口头演讲活动。通过活动，使学生深切认识到父母的深切关爱。有的学生说：“平日感觉到母亲对自己的关心是理所当然的事情，通过学习课文，认识到母爱才是世界是最无私最伟大的爱，我们应该努力学习，报答母亲的爱，不辜负母亲对自己的期望。”再如，在学习朱自清《背影》一文时，教师让学生反复阅读父亲下车给儿子买橘子的片断，让学生反复体验，并且让学生自编课本剧在课堂上进行表演，看哪个小组演得富有情感，哪个小组演得最投入。有的同学在表演儿子与父亲分别时，竟然眼里含着泪花。通过阅读与表演，使学生真正进入到人物的心灵世界，深刻体验到父亲对孩子深沉的爱。

（二）感受自然的赐予之恩

大自然的壮丽景色，曾是古往今来文人墨客歌咏不尽的唯美题材。大自然的美激荡着人们的心灵，让人们向往美、寻觅美、赞赏美。大自然的多姿多彩点燃了人们心中爱美的情感，教师应该充分挖掘教材中的相关内容，有效地对学生进行感恩自然的教育，以此来陶冶学生情操，激发热爱自然的情怀，而且可以进一步激发学生保护环境、美化自然的感恩之心。例如学习朱自清先生的《春》，可以给学生配以优美的背景音乐，让学生在温馨的音乐氛围中反复吟诵与体味，领略大自然的魅力，产生对大自然的感恩之情。

（三）感受社会的扶助之恩

社会之恩一般指对他人之恩。通过感恩教育的渗透，让学生认识到整个社会对自身成长的影响，感恩在自身成长过程中对自己有良好影响及有帮助的人。例如，在教学《藤野先生》一文时，可以让学生体验藤野先生抛弃民族偏见、倾心帮助学生学业成长的教导之恩；在学习《出师表》时，可以引领学生体验诸葛亮对刘备三顾茅庐的知遇之恩；在学习《斑羚飞渡》一文时，着重让学生感受斑羚们的合作精神，体验老斑羚为年轻斑羚求生付出生命的献身之恩。让学生树立社会是一个大家庭的概念，激发学生对社会的感恩之情，激发学与其他社会成员和谐相处、能在危难之时出手相助的报恩之心。

（四）感受祖国的培育之恩

初中学生正处在人生观与价值观形成的关键阶段，在教学中应该培养学生热爱祖国、感恩社会的崇高品质与伟大情怀。树立其磨砺意志、奋发学习，立志报效祖国的远大志向。在学习《祖国啊，我亲爱的祖国》一文时，可以引导学生深入体会作者对祖国充满无限热爱的真挚情感；在学习文天祥《过零丁洋》一文时，体验作者“人生自古谁无死，留取丹心照青”的为祖国慷慨献身的精神。

二、利用语文课外活动实践感恩教育

在课堂教学中实施感恩教育，可以增强学生的感恩意识，形成感恩理念。但是要使学生的感恩情感内化为自身的道德品质，还必须加强实践，给学生搭建“化感恩为行动”的平台。例如在对学生进行感恩父母的教育时，可以开展“今天我当家”为主题的帮助家长做家务的活动，让学生通过做家务，体验父母的辛苦；在进行感恩社会的教育中，可以让学生利用节假日的时间，到本地敬老院及烈军属家庭，帮助老人打扫房间、拆洗被褥，体验到帮助别人的快乐；在进行感恩祖国的教育时，可以让学生进入爱国教育展馆，使学生了解中国的历史，了解爱国志士为了祖国英勇献身的感人事迹。通过实践活动使学生把感恩意识化为实践活动，强化和内化为学生的精神品质。

总之，在初中语文教学过程中，对学生进行感恩教育，要充分挖掘教材中感恩教育的内容，结合学生的特点与身心发展规律，科学引导与渗透，同时，要开展以“感恩教育”为主题的语文课外实践活动，使学生的感恩心理得到强化，使学生的感恩意识得以升华，促进其健康成长与发展。

（甘宪宏 甘肃省永登县苦水镇南峰初级中学 730300）