艺考生如何学好政治课

艺考生如何学好政治课

王鑫

(广东省广州市广东实验中学，广州510000)

每年进行的高考中有这样一些学生，他们有许多特长，动手能力强于其他人；他们的思考能力与想象力非常丰富但基础知识学得不牢；他们为了读大学比其他人付出了更多的金钱和汗水．他们就是艺考生．近些年，越来越多的学生选择了学艺术这条路，在他们看来，这是一条通向大学的便捷之路，但其实，这条路很难走，更困难之处是这些艺考生要参加两类考试，一类是专业课考试，一类是文化课(高考)考试，而这两类考试，每一关都得过，否则还是与大学无缘．

最让艺考生头疼的是文化课．理科生学艺术的不多，主要集中在文科．我们知道，文科高考有六科，分别是语文、数学、外语、政治、历史、地理．虽然高考对艺考生的文化课分数要求不高，但也要过当地的普本线才有希望，而在这六科中，绝大多数学生的数学、外语成绩不好，而把得分任务主要放在了文综与语文上．这种策略可以，但若对文综细分，更容易提分的是政治和历史．因为地理偏理科而且知识庞杂，不容易在短时间内学好．而政治这科由于其自身特点，又有更大的提分空间！作为一名政治教师，下文将对艺考生如何提高政治成绩作以简要分析．

一、众人划船齐努力

若要在短时间内学好政治课，在高考中取得高分，我认为应从以下三方面着手．

第一，教师引导．教师在艺考生政治课中的地位十分重要，不仅是学习的引导者，更是“学习”这艘大船的掌舵者．教师的精讲很重要，要在有限时间内将知识考点讲授予学生并争取让学生记住．记的时候要采取方法而不是死记硬背．如记忆“民主集中制的具体表现”这个考点，在教科书上有三点，可让学生用逻辑方法记，先理解民主集中制的含义，然后从三个方面记忆民主集中制的具体表现，分别是：在人民代表大会与人民的关系上；在人民代表大会与其他国家机关的关系上；在中央和地方国家机构的关系上．在精讲完每一部分知识考点之后，要有适当的相关练习题，以便学生对所学内容理解、消化．精讲完考点后，教师应指导学生做好阶段性的复习，这个环节不可忽视，如果没有复习这段环节，学生所学的知识还是零散的，没有形成体系，这不利于政治大题的作答．因此，教师应做好教学进度计划，有知识精讲部分，也要有将平面知识立体化这一复习环节．再就是做题这一重要环节，做题不仅可以复习知识，更重要的是教会学生答题技巧．最后是审题，特别是对大题的审题非常重要，注意题中问的是什么，有几问等．另外，还应注意做题还要练答题速度，合理分配文综各部分的答题时间．我建议做10套左右的高考真题即可．

第二，学生勤奋．学生不仅是学习的中心，更是“学习”这艘大船的乘客，没有乘客的游船是不能称其为游船的．艺考生的学习时间短，学习内容多，学习任务重，这就需要他们发挥学习的主动性，计划性，目的性．学习是主动地学而不是被动地听，艺考生必须利用好课堂的时间，跟住老师所讲的知识．课下要有计划地学，把当天所讲的知识再复习一遍，当天做错的题再看一遍，要给自己定好每天、每周、每月的学习计划，并按计划去做．学习不是盲目地学，要有明确的目标，而且制订的学习目标要合乎实际，每一个目标的完成，可以激发学生的学习兴趣与动力，这样才能使艺考生在学习中不断增加信心，不断取得进步．

第三，师生沟通．教材是师生沟通的教育载体．作为艺考生的师生，一定要有一套针对艺考生的教材，这样，无论是老师讲起来还是学生学起来都会取得事半功倍的效果．课上的沟通可通过提问的方式进行，课下的沟通可通过学生问问题的方式进行．除了这些有关学习上的沟通外，作为政治教师，还应做好学生的心理工作，由于艺考生的学习压力大，而有许多艺考生又是复习生，所以政治老师责任之重，并不亚于班主任，要做好学生的思想工作，不仅要教育学生如何学习，更要教育学生如何做人，做一个健全的人，对社会有积极意义的人．课间要深入学生中间，与他们谈心，减轻考生的心理压力，多观察学生的一举一动，做到及时发现问题及时处理问题．

二、逆水行舟找规律

每年的1月份和2月份，全国各地都要进行艺考生专业课考试，而在这之前的时间里，艺考生几乎都在学专业课，无人学文化课，当他们考完了专业课，从3月份开始到高考之前的这一百天里，是他们学文化课的黄金时间，因此，我们提出提分方案——“文化课百日提百分”．一般，艺考生基础差，但由于以前在高中阶段也跟着学了点，所以多少还是有点基础的．通常，多数艺考生在没有接受一百天集中学习之前，他们的六科考试成绩大多都在220分左右．高考六科，若平均每科提高20分，六科总共可提高120分，而政治这科更易提分，所以，如果老师合理引导，学生勤奋学习，再加上师生之间的默契配合，百日提百分的目标是可以实现的．

每天的课程分为上午四节，下午四节，晚上四节，每科四节连上，由任课教师掌握每节的教学内容．对于政治的教学，建议每周三次课，每周十二个学时，三个月分四轮进行教学．第一轮是精讲知识考点，用两个月时间讲完；第二轮是立体知识复习，将所讲知识点连成线，形成知识树，一个星期完成；第三轮是做高考真题同时进行时事的学习，三个星期完成；第四轮是在六月份的第一周里，让学生将教科书看几遍．政治课教学，如果掌握了规律，再加上好的教学方法与学习方法，相信不仅能在短时间内讲完该讲的内容，还能大幅度提高学生的分数．

三、“百日提百分”，政治课教学案例分析

案例1：A同学是名复习生，她很聪明，在2013年专业课考试中，通过了南京艺术学院的专业课考试，但在文化课考试中，文综失利，得了80多分，遗憾地与南艺失之交臂!2014年的文化课学习中，她各科都很努力，不仅课上跟着老师学，课下更是有计划地复习，而在各科中，她对文综特别努力，尤其是政治，她以前的政治也可以，但高考时错了许多题．她的学习基本上是按照我的要求进行的，不仅主动积极地学，课上跟着老师讲解，课下也有目的地复习．在刚开始的入学考试中，政治得了43分，而经过一百天的刻苦努力，最后做的10套政治高考真题，平均76分．在广州市二模考试中，政治部分得了76分．而在高考中，她的政治考了82分！最终如愿以偿考上了南京艺术学院．

案例2：B同学是名应届艺考生．虽不聪明，但学习很刻苦．入学考试政治18分，经过三个月的学习，她的政治达到了58分的平均成绩！在广州市二模考试中，政治部分得了60分！在我与这位同学的交谈中，问她政治何以提高这么多，她说：“按老师的要求去做，上课认真听讲，课后用心复习，不懂就问，政治很好学，只要掌握了方法很好得分！”

案例3：C同学是名复习生．入学时政治40分，最后的几次模拟考试，政治提高得不多，仅提高6分！在短短的三个月时间里，她的听课状态一直不好，课上注意力不集中，经常溜号，很多该背的知识点都没背，在我与她的交谈中，她说：“要背的太多，记不住，考试时许多选项觉得说得都对，选不出来！”

案例4：D同学是名理转文的艺考生．学习时间较短，4月份开始学文科文化课．入学考试政治15分，最后几次的摸拟考试成绩也不太理想，平均33分！她说：“政治怎么这么难学啊！背了那么多都用不上！大题一点都不会答，选择题一选就错！”

从以上几名同学的经历可以看出，A与B同学提分多，C与D同学提分少，但分析原因可见，学习不仅要有刻苦的精神，还要有科学的学习方法．教师不仅要合理引导，更应指导学生如何去学政治，如何学好政治．A同学不仅聪明而且勤奋，这样的学生一旦掌握了学习方法，分数肯定会提高的．B同学不是非常聪明，但很刻苦努力，只要肯吃苦，跟着老师学，一样会提高成绩．C同学既不十分聪明又不刻苦学习，显然成绩不会提高许多．D同学是理转文的，时间短又没有掌握好学习方法，特别是对政治大题不知该怎么答，究其原因是没有对知识形成立体结构，还是以点的形式记忆于脑中，答题时肯定不会得高分．

四、结语

高中政治不光是背，即使是背，也要理解记忆．政治考的是一种思维方法，考的是理解问题、分析问题、解决问题的能力．高中政治这科说容易也容易，说难学也真难，关键看教师如何引导学生去学，学生能否刻苦勤奋．高中政治课对于艺考生来说，是在短时间内提高分数的最关键一科，相信用教师的智慧，学生的勤奋，一定会让艺考生大学之梦成为现实．