“公民新闻”到底是不是新闻

张丽珍

（湖北职业技术学院，湖北 孝感 432000）

“公民新闻”到底是不是新闻

张丽珍

（湖北职业技术学院，湖北 孝感 432000）

被一些学者认为非主流的、来自大众的新闻报道可以被称作为“公民新闻”，与网络时代专业新闻记者所报道的新闻有何不同？这些新闻在新闻传播中是一个怎样的角色，占什么样的地位？以7·23温州动车事件为例，可以说微博的内容是另一种形式的新闻，而“公民新闻”这一概念是可以被提出且应用在新浪微博的内容中的。公民记者提供的广泛的新闻资源，扩展了传统的新闻报道的概念和操作方法。

公民新闻；微博；社会化网络；非主流新闻

由于数字技术，如带高清相机的智能手机，3G蜂窝网络，社会化网络服务（SNS）等等的发展，越来越多的新闻信息可以通过互联网发布和传播。这些数字媒体技术可以提供一个新的平台和新的信息工具去方便大众在网络上上传新闻信息，这样每个人都能像记者一样生产和向公众传递信息（艾伦，2009；吉尔默，2009）。一些学者认为这非主流的、来自大众的新闻报道可以被称作为“公民新闻”。但在多大的程度上这些新闻报道可以被定义为一个专业的新闻是一个值得考虑的问题。因此，本文的目的是以中国7·23温州动车事件为例，来讨论在网络时代专业新闻记者和业余新闻制作人之间的不同。

中国的温州动车事件发生在2011年7月23日，此次的追尾事件发生在两列高速列车之间，事故发生在温州城区郊外的甬台温铁路的一段高架桥上，事故造成了43名乘客死亡，并且有超过200人受伤（Railwaygazette，2011）。关于事故的第一条仅仅在事故发生后的4分钟就被新浪微博用户@袁小芫发布在网络上称：“D301在温州出事了，突然紧急停车了，有很强烈的撞击。还撞了两次！全部停电了！！！我在最后一节车厢。保佑没事！！现在太恐怖了！！！！！”（新浪新闻，2011）。这是第一条关于7·23温州动车追尾碰撞的消息，随后其他用户相继报道碰撞事故现状，帮助营救被困乘客等。

跟通过微博发布和传播的信息相比，来自传统媒体机构的相关报道则更加系统和深入。南方周刊网络版报道该事故通过了几个不同的视角。事故第二天，南方周末首次根据整合政府媒体信息、当地媒体报道和新浪微博消息，发布了名为《跟踪前线记者7日事故》的报道。这个报道拥有完整的新闻五要素，即“五个W”，介绍了动车事故的基本情况和必要信息。直到2011年7月30日，南方周末官网一共发布了12则关于7·23温州动车事件的报道，内容包括事故现场的进展、政府相关部门的新闻发布会信息、遇难者名单信息等等，还有一些关于中国高铁列车制造商CSR和中国北车的相关介绍来系统而深入的评论了这一事件。

由此看来，以新浪微博和南方周末为例，来自新媒体和传统媒体的新闻信息有着不同的写作方式和报道角度。作为非主流的新闻报道内容，新浪微博提供了大量的碎片化且时效性的信息，然后这些碎片化的内容被应用在主流媒体的报道中，如南方周末的报道就整合了新浪微博中关于此次事故的信息。

由此看来，微博的内容可以说是另一种形式的新闻，而“公民新闻”这一概念是可以被提出且应用在新浪微博的内容中的。

鲁蒂利亚诺（2008，引用于林德纳等，2015）定义了“公民新闻”这一概念，认为公民新闻是一种开发的信息报道方式，由公众代替传统的专业新闻机构来完成，并试图去覆盖一些社会的边缘化社区。由于它是对所有受众开放的，且几乎都是基于网络的，公民新闻也被称为“草根新闻”、“开源新闻”、“参与式新闻”、“超本地新闻”、“分布式新闻”和“网络新闻”（艾伦，2009）。

此外，古德（2009，引用于林德纳等，2015）扩展了上面的定义，他认为网络空间并不是公民新闻唯一的舞台。相比网络只是内容发布的一个基础平台，智能移动以及数码设备的广泛应用才使公民为传统新闻机构提供新闻信息成为可能。老百姓在第一现场提供的信息会成为传统的主流新闻机构的独家新闻补充来源（艾伦，2009）。而且公民新闻不仅仅关注一些另类的猎奇新闻，也包括“元信息”和新闻实践活动（古德，2009，引用于林德纳等，2015）。由此可见，公民记者提供的广泛的新闻资源扩展了传统的新闻报道的概念和操作方法。

另一方面，主流新闻，即传统的新闻和专业，它既是职业类别，也是一个实践领域（卫斯波得，2013，引用于林德纳等，2015）。专业的记者是一个合法的、带薪的职业去参与新闻实践领域（林德纳等，2015）。他们都是有经验的个体，在一个有被普遍的主流媒体都接受的标准化职业实践准则的新闻机构供职（同上）。这些机构成员通常由熟练专业的新闻工作者组成，包括记者、编辑、印刷工和广播媒体，以及遵循“主流新闻媒介时间准则”的在线出版物（同上）。除此之外，在实践领域，相关的原理、知识和技能，新闻道德和新闻信仰也都是有系统的行业规定去规范职业新闻工作者（同上）。

很大程度上，专业记者和公民记者之间的主要区别可以说是信息提供者的目标。相比前者的目的是完成工作任务，艾伦等学者（2007）指出后者是毫无准备地收集信息的“意外的新闻记者”。对于此报告中的案例——723温州动车事故来说，这些微博上来自普通的微博用户的新闻消息可以说是典型的公民新闻。相对的，《南方周末》的报道则是专业的新闻报道。微博用户例如@袁小芫和其他在事故发生后快速上传相关信息的只是想让公众更快的了解信息和寻求帮助。相比之下，南方周末作为一个权威的媒体去全方面报道事故，必须运用更专业的风格让受众更好更深入的了解整个事故。

根据吉尔默（2009）对“新闻”的定义，其关键是“识别这些行为及其结果”而不是“谁带领去了解这些结果”。每一个人都可以用先进的数码设备去做记者的工作，去生产新闻信息（吉尔默，2009）。新闻的关键是新闻内容而不是谁提供了内容和提供内容的方式。微博用户让公众了解事故的现状，并设置了一个热门的议程，使更多的公民和大众媒体去关注该事故。他们的“行为”和“结果”都可以被认作是“新闻”。因此，可以看出，非主流媒体的报道，如微博可以被认为就是“新闻”。

然而，专业新闻和公民新闻的界线是一直存在争议的。一些学者认为大量的网络只是促进了网络新闻的议程设置和迅速从世界各地提供了多样化的信息（约根森，2010；威廉姆斯等，2010，引用于林德纳等，2015）。公民新闻只是职业新闻记者找到不同新闻角度和新闻资源的一个工具，不能被称为真正的“新闻”（Blaagaard，2013）。

此外，传统的主流媒体开始通过新的数字媒体更新他们的传统的新闻内容。例如，个别记者开通博客或者传统媒体开发其官方博客（罗宾逊，2006）。由此看来，熟练的新闻工作者将会用公民新闻的方式在新媒体上报道新闻。例如，《南方周末》也有自己的官方微博账号，对于该事故，最开始官方微博账号主要是转载一些记者或者当事人的私人微博的内容和一些当地媒体机构的内容，等南方周末的记者进入事故一线后，其内容才转向了正式且专业的报道方式。而且，一些曾经有新闻相关工作经验或者受过相关教育的人群虽然不供职于大众媒体机构，不能被称为职业记者，但是他们会更好地传播信息和引导舆论。

可见，非主流媒体报道的内容更多是普通大众运用数字化工具，从个人角度去帮助主流媒体机构发现更多的新闻源。在某种程度上来说，来自非主流媒体的公民新闻不能完全等同于传统的专业新闻。就7·23温州动车事故这一案例来说，微博的内容只是会被当作主流大众媒体新闻报道的一个来源。

综上所述，微博上关于7·23温州动车事故的内容不可以完全等同于专业的新闻，但是从新闻广义的定义来看，通过非主流的媒体平台传播的公民新闻确实可以看作一共“新闻的行为”。特别是在如今的数字化时代，公民新闻将会在新闻领域担任越来越重要的角色。《南方周末》选取了微博的内容，然后再加工为更专业的新闻能保证信息的传播更加有效。就像艾伦（2009）所说，一个业余的新闻将会改革传统的新闻报道的规则和实践方式。然后一种新的新闻模式会被建立：主流大众媒体鼓励促进普通民众去在非主流的新闻平台上创造更多的新闻内容，但是仍然由专业的记者设置议程、引导舆论（古德，2009年，引用于林德纳等，2015）。

［1］ 新浪新闻. 7·23温州动车脱轨追尾事件微博全纪录［DB/ OL］ . http：//news.sina.com.cn/z/hzdccg2011/#jingguo［23 Apr 2015］ . 2011.

［2］ 新华社.“温州动车追尾事故 38人死亡”［DB/OL］ . 南方周末，http：//www.infzm.com/content/61654［23 Apr 2015］ . 2011.

［3］ 上官兰雪.“7·23动车追尾事故追踪 南方周末记者前线报道”［DB/OL］.南方周末，http：//www.infzm.com/content/ 61638［23 Apr 2015］ . 2011.

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