合伙人特征对管理创新的影响——以珠三角小微企业为例

刘礼花，郑山水

(1.广东金融学院，广东　广州　510430；2.广州铁路职业技术学院，广东　广州　510430)



合伙人特征对管理创新的影响——以珠三角小微企业为例

刘礼花1，郑山水2

(1.广东金融学院，广东广州510430；2.广州铁路职业技术学院，广东广州510430)

摘要：管理创新的研究往往忽视合伙人特征这个变量，本文以188份科技型小微企业为样本，结合团队研究的有关理论分析了合伙人特征对科技型小微企业管理创新能力的影响。实证研究结果显示合伙人教育背景的异质性和行业经验的异质性对科技型小微企业管理创新能力有显著的正向影响，而合伙人的年龄、受教育程度和管理经验对小微企业管理创新能力的作用不显著。

关键词：科技型小微企业；合伙人；创新能力 管理创新；团队

1引言

小微企业是经济发展的新动力，是减少贫困的有效途径。小微企业不仅可以促进社会就业，而且培养了大批未来的企业家。但是，与大企业相比它们在资金、技术、信息、人才等方面处于劣势。因此，小微企业只有依靠创新才能生存发展。虽然企业的创新来自多个层次：产品创新、营运创新、战略创新和管理创新，但是管理创新是最高层次的创新。大量研究显示缺乏管理创新是导致中小企业失败最普遍且最重要的原因。因此，对于处于劣势的小微企业而言，管理创新的重要性不言而喻。小微企业一般都具有投资主体多元化、出资形式多元等特点。其组织架构扁平、结构简单、权力集中，企业的经营决策权往往都集中在几个企业合伙人手里。所以，合伙人团队的战略决策难以像董事会团队那样遵循既定的程序；其经营决策难以像高管团队那样顺从已有的组织架构。因此，研究影响小微企业管理创新的团队因素不能套用以往的研究，直接从高管团队或者董事会特征方面进行，而应该关注既具有所有权又具备经营权的合伙人这个团队，然而此方面的研究较少。

因此，本文借鉴团队创造力影响因素的有关研究成果，分析合伙人团队特征对小微企业管理创新能力的影响。有关团队的研究认为团队创造力是个体创造力、团队构成、团队特征、团队过程和背景的函数。团队成员可以通过由技能、专业等不同而带来的知识差异所产生的一定碰撞，促进创新思想的产生。因此，团队创造力受团队个体的特征、构成的影响。

合伙人在法律上是一个比较普通的概念，通常是指以其资产进行合伙投资，参与合伙经营，依协议享受权利，承担义务，并对企业债务承担无限(或有限)责任的自然人或法人，本研究仅研究自然人合伙人。合伙人的特征主要包括年龄、性别、种族、组织任期、受教育程度和职业背景等人口统计特征和认知特征，它们是影响企业决策最根本的因素。

2理论与假设

2.1　合伙人团队年龄与企业管理创新能力

合伙人团队越年轻，越具有冒险精神，更可能实施战略变革，而年长的成员因为更看重收入与安全，害怕冒险而更愿意维持现状。随着年龄增长，人理解新理念的能力、学习新知识的能力会不断下降，同时由于体力与精力的下降，老年人在制定企业战略的时候越趋于保守，容易丧失市场机会。相反，年轻的合伙人团队更看重长远收入和职业发展，更容易接受和支持企业的变革与创新。所以，年轻的合伙团队会注重企业长远的收益，容易掌握新的事物，具有更强的进取能力，更大的勇气接受风险，从而有利于小微企业管理创新。由此我们提出假设1：合伙人团队越年轻，企业管理创新能力越强。

2.2　合伙人的教育程度与企业管理创新能力

教育程度高的团队对事物的观察和认知有更广阔的视野和更深入的思考，因此，更易于接受新事物，有利于企业实施和推行创新。同时，受过更多教育的团队其广阔的视野让相互之间的交流变得十分容易。另外，受教育程度越高的团队，其高水平的认知能力，使整个团队的信息探索能力，信息处理能力和分辨事理能力越强，因此，他们能够敏锐的识别市场机会、抓住更有效的信息，帮助企业更准确地识别问题和做出判断，从而更好地创新。因此我们提出假设2：合伙人的受教育程度越高，企业管理创新能力越强。

2.3　合伙人的管理经验与企业管理创新能力

管理经验丰富的合伙人更善于发现企业存在的管理问题，对外界环境变化带来的机会和挑战更为敏感，且更容易理解问题的本质及其产生的原因，并善于对复杂的问题做出关键性的判断。首先，丰富经验的合伙人能够识别企业内部存在的问题，根据企业的具体情景制定具有针对性的创新实施方案，提高方案的可行性。其次，具有丰富管理经验的合伙人能帮助企业识别企业外部的市场机会，为企业抓住外部机会进行创新提供更多的决策咨询。最后，当企业商业模式创新产生各种分歧时，管理经验丰富的团队更善于处理，这些都有利于企业创新方案的开展和实施。由此我们提出假设3：合伙人的管理经验越丰富，企业管理创新能力越强。

2.4　合伙人教育背景异质性与企业管理创新能力

心理学家证实与具有异质性知识和技能的个体接触，将使管理者更善于处理复杂的问题，更富有创新能力。教育背景反映了个体的认知方式与价值观。因此，合伙人的不同教育背景将有助于整个团队从不同的角度思考问题，从而有助于培养团队的发散性思维与提高决策信息的多元化。可见，由来自不同知识领域合伙人组成的团队与同质性的团队相比，会更具有创造力。因此我们提出假设4：合伙人教育背景异质性越高，企业管理创新能力越强。

2.5　合伙人行业经验异质性与企业管理创新能力

行业经验异质性是指团队成员在不同产业内工作经验的差异程度。具有不同行业的工作经历会影响个体的知识、观念和工作取向。因此，具有异质性行业经验的团队可以为企业带来更多其他行业的经验知识，从而帮助企业提出新的交易结构、运营模式和管理模式。另外，行业经验异质性的团队可以拥有更多异质性的社会关系网络，有助于团队搜集和组织有利于企业管理创新的信息，从而扩大企业获得创新所需的社会资源，促进与其他企业的合作，帮助企业有效实施创新。因此我们提出假设5：合伙人行业经验异质性越高，企业管理创新能力越强。

3变量的测量和样本收集

3.1　有关变量的测量

(1)企业管理创新能力的测量。本文结合贺小刚提出的企业家创新能力以及Hamel等(2006)对管理创新的定义，提出以下测项：“开发、引入技术优越的新产品和服务”、“发现、引入新的组织形式(包括流程、制度)”、“对市场进入等营销过程进行创新”、“面对环境的变化不断地产生新的经营理念”、“发现新的方法去减少革新的风险”、“敢于承担革新失败的风险”6个题项，6 个指标总体Cronbachα值为0.842,具有较高的可信度。

本研究量表测项采取Likert 7点计分，分别为“完全不符合、基本不符合、较少不符合、没意见、较少符合、基本符合、完全符合”。

(2)合伙人特征的测量。本文借鉴人口统计特征和认知特征研究合伙人团队，主要包括受教育程度、年龄、管理经验、教育背景异质性和行业经验异质性等5项。合伙人的教育背景异质性运用Blau(1977)异质性指标1-∑(Pi)2计算，Pi表示属于第i类教育背景的合伙人数占合伙人数的比例。本文把合伙人的教育背景分为四类：经济管理类、理工类、文史哲类和其他，因此，i=1,2,3,4。Blau指标的数值越大表示教育背景异质性越大。

3.2　样本的收集

本文小微企业的选取标准依据《中华人民共和国中小企业促进法》和《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》(国发[2009]36号)确定。本文以珠三角的小微企业为样本，利用滚动式抽样法进行抽样。具体做法是以中山大学岭南学院EMBA班的学员为基础样本，通过他们和他们熟悉的企业进行滚动式抽样。从2012年9月到2014年6月期间，本研究通过邮件向600多家企业的合伙人发放问卷，反馈有效问卷的企业共有188家，回收率为31.3%。合伙人特征的统计性描述情况见表1。

表1　受访者的基本情况(N=188)

续表1

4假设检验与结果

由于不同的企业规模，企业可利用的社会资源集有所差异，不同的企业发展阶段，企业的战略目标和导向也可能存在差异，这些都有可能影响企业的创新能力。因此本研究引入了以下控制变量：企业规模和发展阶段。由于部分小微企业不愿意公开自己的资产，因此采用企业的员工数量的对数测量企业规模。企业的发展阶段分为四个：发展、成长、成熟和衰退，采用虚拟变量表示。

本文以企业创新能力为因变量，合伙人的年龄、受教育程度、管理经验、教育背景异质性、行业经验异质性为自变量，企业规模和发展阶段为控制变量，利用分析软件SPSS 16.0进行分层次线性回归分析。

表2中各变量之间的相关系数结果显示因变量与各个自变量之间存在相关关系，可以进一步做回归分析。

注：*表示p<0.1，**表示p<0.05，***表示p<0.01(双尾)。

回归分析结果显示(见表3)，合伙人的教育背景异质性和行业经验异质性对企业创新能力有显著影响，其回归系数分别为0.227和0.147(都在0.05的水平上显著)，而合伙人的年龄、受教育程度、管理经验对企业创新能力的作用均不显著。由于各变量的多重共线性统计量VIF值介于1.021～1.588之间，该回归模型不存在严重的多重共线性现象。因此，本文中的假设4和假设5得到数据支持，而假设1、假设2和假设3未得到数据支持。

5结论分析和管理启示

本文实证研究结果显示合伙人教育背景和行业经验异质性对企业管理创新能力有显著的正向影响，这再一次验证了团队教育背景和行业经验异质性对创新能力产生正向影响的观点；而合伙人的年龄、受教育程度和管理经验对企业管理创新能力作用不明显。

合伙人的年龄对企业管理创新能力影响不显著，此结果与杨俊等研究天津新技术企业的结果相似，这可能与中国整体小微企业的合伙人团队比较年轻有关。样本数据显示，中国小微企业合伙人的平均年龄为38岁，而不到40岁的合伙人比例占到84.04%(见表1)，因此可能淡化了合伙人这种差异所带来的影响。另外，当合伙人都年轻时，他们相互比较难以说服对方，此时，年轻合伙团队的优势难以转化为企业的创新能力。

合伙人的受教育程度对创新能力的作用不明显，此结果与马富萍基于资源型企业的研究以及陈睿基于科研团队的研究结果一致。可能的原因是与目前中国教育内容以及程度有关，目前中国的教育体系总体上比较忽视个人创新能力和可持续学习能力的培养，教育内容与实际环境有一定的距离，因此，理论知识不能直接转化为实际生产力，合伙人通过高学历教育带来的信息和知识优势并不一定为企业所用。因此，合伙人的受教育程度对企业创新能力的影响也不显著。

表3　管理创新对合伙人特征回归分析结果(N=188)

注：*表示p<0.1，**表示p<0.05，***表示p<0.01(双尾)。

合伙人管理经验对企业管理创新能力的作用不显著，此结果与杨俊2010年的研究相似，他们对天津地区孵化器的调研后也发现团队经验与贸易结构创新不存在显著的相关关系。

由结果可以看出，在当前的情景下，小微企业为了进一步提高自身的管理创新能力，可以进一步改善合伙人的结构，重视合伙人的异质性，即吸纳来自不同教育背景和行业背景的合伙人。同时，也要注意到，年轻化的、拥有高学历和丰富管理经验的合伙人并没有转化为创新优势，他们知识和信息优势难以直接转化为企业自身的信息和判断力，对于提高和改善企业管理创新能力的作用不显著。

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(责任编辑刘传忠)

An Empirical Study on the Impact of Partner’s Characteristics on the Entrepreneurs’ Innovation：Evidence from Technology-Based Small and Micro Enterprises

Liu Lihua1，Zheng Shanshui2

(1.Guangdong University of Finance,Guangzhou 510430,China；2.Guangzhou Institute

of Railway Technology，Guangzhou 510430,China)

Abstract：Many studies have tended to ignore the variable of partners.Based on the Upper Echelons Theory on creativity，this paper analyzes the impact of the partners’ characteristics on the entrepreneurial innovation competency by using the survey data from 188 technology-based small and micro enterprises.The empirical results show that the educational background heterogeneity and industry experience heterogeneity of partners have a significant positive effect on the administration innovation capability，but the average age，the level of education and management experience of partners don’t have obvious positive effects.

Key words:Technology-based small and micro enterprises；Partner；Innovation competency；Administration innovation；Team

中图分类号:F276.6

文献标识码:A

作者简介：刘礼花(1980-)，女，湖南人，广东金融学院讲师；研究方向：战略管理与创新。

收稿日期：2014-12-01

基金项目：国家社会科学 (07BJY053)。