艾米莉·狄金森诗歌的隐喻分析

○林映洲

(同济大学，上海 200092)

评论界狄金森诗歌研究论述颇丰，从意象、自我意识、死亡主题、音乐、孤独、现代性、汉译本分析等角度对狄金森诗歌进行分析，视角丰富，论述严谨。其中，陈明志的《艾米莉·狄金森诗歌中的诗性隐喻》从认知诗学的角度探讨狄金森诗歌中各隐喻的运作机制，阐释读者对其诗歌的接受过程。［2］19-24该研究侧重剖析狄诗的创作机制，没有对狄诗隐喻的具体例子进行分析。

狄诗有如英国的玄学诗，常常以出乎意料的比喻给阅读意想不到的惊喜，细读狄诗发现，其中不仅比喻奇特，创作角度、立意也十分不凡，给人奇妙的阅读体验。因此，用修辞学中的明喻、隐喻概念分析狄诗远不能得到其中的精髓，阅读需要从更高的角度把握狄诗的语境和思想。概念隐喻理论提供了思维过程的分析方法，肯定经验对诗歌理解的重要性，契合解读狄诗创作和接受过程的需要。本文从隐喻的类型、层次、特点三个层面，对狄诗进行剖析，注重具体例子分析，试图为狄诗精妙从隐喻的视角提供一个系统的解读。

一、隐喻的类型

本文讨论的概念隐喻的类型不局限于词汇隐喻，还包括语音隐喻。借助经验对文本进行感知，诗人通过文本传达的不仅是视觉与想象画面，还有听觉效果，声音在读者的脑海中能够引起共鸣，帮助理解诗人的思想情感。

1．词汇隐喻。词汇隐喻包括比喻、通感、拟人等。比喻是诗歌最常见的技巧，用一种意象来指另一种意象，使读者通过前者来理解后者。［3］105-108它分为明喻、暗喻、借喻。在A bird came down the Walk 中有He glanced with rapid eyes…They look like frightened Beads，［4］狄金森将小鸟的眼睛比作珠子，珠子呈圆形球体状，用它来做喻体，说明小鸟的眼睛在警觉时睁得圆圆大大，虽已有形容词frighten，加上珠子的比喻，进一步凸显它的惊恐。而且，对小鸟的眼睛进行比喻描写，表明说话人注意的焦点在小鸟的神情上，关注它的感受，进而自然而然地引导读者进行思考，提醒读者关爱动物、重视人与自然的关系。狄诗I heard a Fly buzz -when I died -中，有There interposed a fly - With Blue -uncertain stumbling Buzz-Between the light-and me-4 句，苍蝇的嗡嗡叫声属于听觉范畴，诗人却引入视觉和触觉概念:蓝色和磕绊，用具体形象的词语使感觉转移，让读者的不同感官互相交错、转换，使语言更具新意的同时，充分调动读者多方位的想象体验。读者仿佛进入说话者的身体，感受他的感受，这样，通感的意义就充分实现了。

2．语音隐喻。音韵可以帮助诗歌体现它的意境美，给阅读提供更多一个维度的体验。声音可以配合诗歌的基调，更充分地调动读者的情绪，与诗歌整体情调相呼应。“所谓语音隐喻，就是运用音色的特殊效果，来暗示、表征和启引某种意义。语音隐喻主要通过语音重复形式、运用语音的音色效果来表现诗歌中独特情感意义。”狄诗I felt a Funeral，in my Brain 中，有Kept treading -treading…breaking through…Kept beating-beating…creak…4 句。几个动词的动名词形式，含有多个-ing 音，尖锐细长，反复出现，刺激读者的听觉神经，让人十分不快。说话者厌烦葬礼仪式，身处其中感到痛苦。通过几个-ing 音，读者的听觉也受到折磨，能对说话者感同身受。诗人运用语音隐喻，在读者中产生共鸣，成功地传达了说话者的思想情感。韵律使诗歌具有节奏感，给阅读提供音乐美。同样I felt a funeral，in my Brain 诗中，有:

And when they all were seated，

a service，like a drum

kept beating-beating-till I thought

黄冈市贫困地区26家农村基层医疗卫生机构基本药物使用情况调查 ……………………………………… 王文杰等（2）：156

my mind was going numb-［4］

全诗押韵并不规律，偶尔有若干处押韵。这里drum 与numb 韵相同，前者意为击鼓，后者意为麻木，鼓声一波一波反复传来，打击说话者的听觉，多次之后使其精神麻木。Drum 与numb 具有因果逻辑关系，加上诗行的位置对称、音韵对称，使二者的关系更加紧密，强化鼓声给说话者造成的影响，进一步突出说话者对葬礼仪式的情绪反应。

二、隐喻的层次

隐喻经过认知语言学的拓展，所涵盖的内容更加广泛，其层次也不再局限于词汇范畴，“隐喻是多层面的”［5］348，延伸到诗句和文本的层面。词层隐喻最为基本，是用一个词来指向另一个词，不再赘述。句层隐喻和文本层隐喻涉及隐喻意义的系统性，有助于塑造文本的整体性。

1．句层隐喻。句层隐喻指在句子单位中，出现多个隐喻的组成部分，每个意象各有特色，从不同角度阐释隐喻句子的主题。［7］7-9狄诗I felt a Funeral，in my Brain 中，有:

Then Space-began to toll，

As all the Heavens were a Bell，

And Being，but an Ear，

And I，and silence，some strange Race

Wrecked，solitary，here-［4］

句，写的是葬礼进行中，棺材被抬往教堂后，丧钟敲响，其响声震耳欲聋，整个宇宙都在回响。诗人把天堂比作钟，把人类比作耳朵，两组隐喻共同配合，似乎整个世界只剩下钟声与耳朵，直观地表达说话者全部感官都被钟声充斥的感受。紧接着，我与沉默成了陌生、孤独、垮掉的形象。沉默本是一个形容词，用来修饰人或气氛，这里将它拟人化，并放置于与说话者相同的处境中，在说明说话者与当时场景格格不入的同时，也反应了那场景与沉默截然相反，充满声音。这样，在上文对场景的描述的基础上，进一步加深读者对那场景的印象。这五行诗句运用暗喻和拟人，环环相扣，共同作用，映衬说话者对葬礼痛苦感受的主题。

2．文本层隐喻。隐喻以语境为背景，从语篇的角度来把握隐喻传达的信息与作用，使理解更为宏观、系统。文本层隐喻是指将一个隐喻概念在诗篇中进行扩张，运用多个派生隐喻使整首诗成为一个大隐喻。诗歌被认为与隐喻同根同源同 质。［5］348“奥 尔 特 加· 卡 赛 特 说:‘诗 歌 就 是 隐喻’。”［6］25-26为了使诗歌的主题能够从头到尾自然串联诗篇，各个部分的隐喻必须与主题相关，为主题服务，使整部作品形成有机的整体。狄诗Because I could not stop for Death，诗开头就写道，The Carriage held but just Ourselves-［4］，点明这首诗的中心隐喻是将人生比作旅途。途中必然会看到种种风景，因此下文用了多个隐喻，补充装点旅途隐喻:school，

children，fields of gazing grain，setting sun，pause，house，roof，cornice，horse heads。学校与孩子代表人生的早期，庄稼地代表人生的成熟期，落日代表人的暮年。这三个时期组成人的一生，说话者一一经过，说明他的人生已经完成，自然吻合他与死神驾车驶向坟墓的主题。当他们停车时，即到达目的地，此时眼前是从地里膨胀出来的房子，正好对应坟墓的景象。坟墓本没有屋顶、屋檐之说，因上文将其比作房子，下文继续对该房子进行具体描述。说话者把坟墓和死亡看作栖身的房屋，透露出对待死亡的平淡豁达的心态。下文说道马头朝着永恒，与开头的马车意象相呼应。马头引领马车在旅途上前进，它朝着永恒说明，诗人认为，死亡之后就是永恒，做了一个总结性的收尾。

三、隐喻的特点

隐喻生动形象，增强诗歌语言的张力，提升表达效果。作为诗歌的一种表达手法，隐喻的特点可以概括为创造性、灵活性和连贯性。创造性是诗歌隐喻的核心和基础。［7］7-9隐喻之所以能为读者所体会，在于诗人与读者“共同掌握了许多基本隐喻”［8］52-55，“诗人具有敏锐的洞察力”［7］7-9，以崭新的角度来比较和认识事物。隐喻的新奇成为狄金森诗歌创作的一个标签，在狄金森诗中随处可见。

1．灵活性。狄金森诗给人以深奥神秘之感，部分原因是其诗所用隐喻可以有多重解读。解读的开放性往往是作家的高明之处。狄诗中不乏可以从不同角度进行阐释的意象，使隐喻具有灵活性。Because I could not stop for Death 诗中，开头有the Carriage held but just Ourselves4 句。carriage 一词提供不止一种解读的可能性，它可能指婚礼的马车，下文相关隐喻有:civility，dew，gossamer，gown，tippet，tulle，house，roof，cornice。［4］似乎死神是作为新郎前来迎接他的新娘:马车是他们的婚车，新郎态度温柔，礼服和披风是新娘的衣着，代表坟墓的房屋是他们的婚房。死亡是世人的最终归宿，死后的时间才是永恒，在永恒中只有死神与人相伴，似乎死神才是人的伴侣。据此推断，结合一连串的意象，上述联想和婚礼的解释合情合理。但是，上文各隐喻仅模糊暗示婚礼场面，并非清晰明确，carriage 也有可能指普通的旅行，说话者只是死神马车上一名普通的乘客。那么，对上述一系列隐喻就可以有多重解释，从而产生了诗歌的灵活性。

2．连贯性。诗歌作为一个有机整体，它所使用的隐喻必须具有连贯性。隐喻各具特色，丰富了诗歌的内容，同时诗歌有一条清晰的脉络，串联各个隐喻，使它们呈现连贯性。狄诗I heard a Fly buzz- when I died-中，开篇便是说话者临死前听到苍蝇的嗡嗡叫声。［4］苍蝇的意象在第三节再次出现，there interposed a Fly-，在第四节中，它仍然滞留在说话者的眼前，直到他闭眼。第一节Stillness in the Room 用房间里的寂静来反衬苍蝇的叫声，嗡嗡声成了房间里唯一的声响，似乎是死前的主旋律。死亡是一件沉重、肃穆的事情，而苍蝇则是渺小、肮脏、惹人厌烦的形象。用苍蝇的叫声去填充死前的环境，使整个气氛显得怪异，透露出一点嘲讽的意味。第二节Eyes，around - had wrung them dry，［4］并没有直接写亲人朋友痛哭流涕的悲伤场面，而是写眼睛像拧干的毛巾。传达给读者的不是充满爱意的感人场面，而是不美好的干涩的眼睛。接着，对于有宗教信仰的家庭来说，死前上帝的出现十分重要，决定着自己能否得到救赎。得救是信教者一生的追求，关系到他们死后生命的归宿。而下文，读者看到的不是临死者的祈祷，却是分配纪念品，显得琐碎又荒唐。似乎是主体选择，又似乎是命中注定，临死者得不到救赎，因为一只苍蝇横在死者与天光之间。滑稽的是，阻碍说话者得救并不是高大威猛的巨大障碍，而是一只蓝色的blue，叫声还磕磕绊绊stumbling，不甚确定uncertain的苍蝇。全诗用多个隐喻，描绘死前场景，营造出一种滑稽、怪诞、无序的氛围，每个意象都为烘托这个氛围起到作用，显示隐喻的连贯性。

诗歌简短精练，诗歌语言的表达能力远远超出其篇幅的局限。为了传达出比字面意思更为丰富的内涵，语境是诗歌语言超越自身的依托，而它发挥作用的前提则是诗人与读者共有的经验认知。因此，基于认知前提创作的诗歌，其语言本身就是隐喻的体现。这里的隐喻指运用已有的认知理解新的经历。

隐喻的娴熟运用是狄金森诗歌卓越的一种表现，它超越了修辞方法的范畴，狄金森在语音、词汇、句层、文本层等全方位多层次地将隐喻演绎得淋漓尽致，并有效的发挥了隐喻独创、灵活、连贯等多重特点。从各个层面看隐喻，能够感悟到狄金森诗歌更深邃的内涵和美感。

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