谈西方文论与英语语言学的相互影响

井　婧

(郑州升达经贸管理学院，河南 郑州 451191)



谈西方文论与英语语言学的相互影响

井婧

(郑州升达经贸管理学院，河南 郑州 451191)

摘要：西方文论主要指的是西方国家和地区的思想和文学艺术的观点和理论，从古希腊发展到今天，西方文论形成了它独特的特点，历史悠久。英语语言学作为一门语言的学科，对英语的方方面面进行了研究和讨论，形成了英语语言学的学习方法和特点。二者之间具有非常密切的关系，在发展过程中相互影响，共同完善和进步，实现西方文化的传承。本文主要介绍了西方文论和英语语言学的基本情况，对二者之间的相关影响和关系进行了分析。

关键词：西方文论；英语语言学；影响

任何事物都是随着时间的发展而变化的，有的事物能够接受新的改变，在原来的基础上实现跨越式的发展，而有的事物则停止不前，逐渐被时代所淘汰。西方文论随着时间的发展，代表着西方地区和国家思想文化的观点和理论，历久弥新，朝着语言化的方向发展；同时英语语言作为西方国家普遍使用的语言，对西方文论的发展具有促进作用。二者在相互交流和相互理解中，取长补短，促进双方的共同发展和实现共同进步。

1英语语言学的基本情况

英语语言学主要就是针对英语语言建立的学科，从字面意义上看就是对英语语言进行研究和学习，主要就是对英语的学习进行研究和思考，主要包括英语的语法、语义、句式、语言心理等的研究。对英语语法的研究主要是对英语使用方法的指导和正确研究，包括英语使用的规则和习惯、英语语言与行为心理之间的关系以及英语相关的俚语使用等，英语语法的学习有助于学习者更好的理解英语。英语对英语语义的研究不仅是对英语本身意思的翻译和理解，还包括英语词汇、句子、段落、语篇以及与其它要素的学习。对英语句式的研究主要就是对英语句子结构和句子语法使用的研究，重点对英语句子与句子之间的关系、句子与英语语法之间的关系以及英语语句与英语词语之间的关系进行研究。英语语言学主要就是对英语的句式、语法、相关词句之间的运用方法研究。而英语心理主要是指通过研究英语的使用技巧，人们可以根据说话者的行为、态度、眼神等心理因素对所说的英语语义进行理解和把握[1]。

除了对英语语句、语法、句式等的研究和学习，还包括对英语语言、英语发音以及语音的研究，因为英语语言学的学习效果，并不是通过简单的考试测验来检验的。真正具有较高英语能力的人，是对英语语言实际的学习和掌握，是英语语言能力的真正体现。对英语语言学的教学来说，还可以根据学生学习的实际情况，做出教学方法的调整和改进，针对不同英语能力的学生，制定具体的教学方案，因材施教的进行英语语言学的教学工作。综上所述，经过对英语语言学的研究和思考，可以提高英语学习的效果，有利于英语语言学的发展和完善。

2西方文论的基本情况

西方文论简单的说就是代表西方国家和地区的文化和思想理论的认识和观点，自从古希腊开始，西方文论就已经出现，发展到现在已经有很长的时间。但是就目前的情况下，由于西方文论的资料不是十分充足，对西方文论的研究比较少，所以很多人对西方文论缺乏足够和详细的了解。

2.1 西方文论概述

西方文论顾名思义就是西方的文学艺术和思想理论，是属于精神世界的范畴和文明成果，主要包括诗人、作家对于文学的观点看法和他们的作品，还有哲学家、政治家等人在自己的著作中表达的文学理论和观点看法以及文学评论家和理论家提出的文学理论和观点。西方文论所包含的知识十分丰富，历史十分悠久，包括了从西方的古代到近代的发展历程，最早是古希腊时期，著名的代表人物有亚里士多德、柏拉图等人的艺术理论。西方文论是人类文明发展史上的宝贵精神财富和文明成果，代表了西方的精神世界，西方文论的发展历史非常悠久。后来的罗马继承了古希腊的思想理论和艺术特点，并且根据自身的实际情况，创造了罗马的古典主义文学艺术理论，主要的代表人物有贺拉斯，他对文学艺术和诗歌有独特的见解和看法，后期的罗马代表人物是朗加纳斯，重要的成就是创立了具有浪漫色彩的诗歌。进入中世纪，出现了基督教代表的神学理论，之后是文艺复兴时期的文艺理论，法国同时期出现了新古典主义。

2.2 各国的西方文论

虽然在当时布瓦洛对诗学和文艺提出自己的见解，但是在实际上却是对封建君主制和封建制度的维护和歌颂。各国的西方文论主要有以下几个发展较为完善的国家。在近代，自从启蒙主义开始以后，直到德国出现了古典美学理论，接着又在原先的基础上，衍生出浪漫主义和现实主义的文学理论，最后出现的是自然主义。在现代的发展阶段，开始之初的文艺理论主要是以唯美为主，之后由于人们思想的进步和发展，对象征、直觉和心理进行了研究和讨论。此外德国、俄国、美国以及英国等主要西方发达国家提出各自的文艺理论，比如德国的克罗齐、俄国的什克洛夫斯基、雅各布森、艾亨鲍姆以及英国的科林伍德。西方文论最后出现了结构主义，主要侧重于对西方语言结构和功能的研究，自此西方文论与英语语言学形成了重要的联系。之后马克思主义兴起，对文学艺术的发展做出了巨大的贡献，对女权、历史和殖民等问题做出了批判，并且形成了相应的理论。

2.3 西方文论的发展现状

西方文论的萌芽产生于古希腊时代，但是西方文论一词的真正提出则是在20世纪，所以说西方文论是20世纪特有的文化思想产物和结晶，它是20世纪文学方面的重大理论成果。因为上世纪由于两次科技革命的完成，使人类以前所未有的速度向前发展，同时经济的发展，必然会使政治和思想产生相应的变化，所以西方文论发展的根本基础就是经济的进步。但是由于两次世界大战的开始，为全世界的人民带来了深重的灾难，破坏了经济和文化的发展，影响了人类文明的进程。在动荡的大环境下，人们的思想状态和思想世界受到了前所未有的冲击。所以在世界第二次大战结束以后，和平的世界环境使全球经济得到了快速地恢复和发展，社会文明突飞猛进。虽然经济得到了快速的发展，但是经济的发展不一定促进人类精神世界的完善和进步，反而带来了迷茫，而且对人们的精神世界产生了巨大的影响。同样对西方的传统理论、哲学和文学产生了冲击和怀疑，主要表现为人们对理性和常识的怀疑和批判。这些都导致西方文论大发展面临着巨大的阻碍和挑战[2]。

3西方文论与英语语言学的相互影响

3.1 西方文论对英语语言学具有构建作用

西方文论是西方国家和地区形成的文明成果，是自古希腊开始形成的思想理论和文学成果，英语语言学作为一门语言学习的学科，对英语的语句、语法、词语等进行研究和思考，为英语学习者提供英语学习的方法。在一定意义上说西方文论对英语语言学具有构建作用。纵观西方文论与英语语言学的发展历程，西方文论对英语语言学的翻译具有重要的影响，并且为英语的翻译构建打下了坚实的基础。此外西方文论对英语语言学的学习拓宽了范围，丰富了语言学习的知识，提高了英语语言学的思想内涵和文化气息。而且英语语言学的学习，除了本身的一些语法、语句等这些专业性的学习以外，大多是吸收了相近的学科知识，因为西方文论对西方文化的形成具有重要的影响，所以英语语言学的发展离不开西方文论的支持。

3.2 西方文论与英语语言学相互制约

西方文论以英语语言学为基础，英语语言学对西方文论具有重要的影响，而且英语语言学作为一门语言学科，在西方文论的发展过程中，不断完善和进步，西方文论与英语语言学二者相互制约、共同发展。所以在英语语言学研究的过程中，不能仅仅把它作为独立的一个部分进行学习，这样往往会使英语语言学和它的文化土壤相分离，不利于英语语言学的发展；同样在进行西方文论的研究时，应该充分利用英语语言学，因为语言是开启知识的钥匙，只有对古典的英语用语有详细地了解，才能有利于对西方文论进行研究，提高西方文论的研究水平，促进当代人对西方文论的理解和接受。

3.3 英语语言为西方文论的翻译奠定了基础

20世界被称为语言的时代，英语语言学在20世纪得到了广泛地研究和发展，从而也对西方的文学产生了影响，使文学研究的方向侧重于对英语语言学的研究。西方文论也受到了语言学的影响，研究朝着英语语言学的方向发展。也就是在一定程度上，西方文论的研究方向由对思想哲学的研究转为英语语言学对西方文论的促进与帮助作用的研究。因为西方文论在之前的基础上，吸收了很多英语语言学的价值和观点，并且在研究过程中，逐渐形成了用英语语言学的方法来研究西方文论。这种研究方法强调对文学作品本身的研究，而不是思想哲学的笼统研究和概括，通过研究每一个文学作品，寻找英语语言学蕴藏的规律。

3.4 英语语言学与西方文论相互发展

西方文论与英语语言学相互发展，共同促进。在二者相互制约的过程中，还存在相互发展的状态。在20世纪英语语言学得到了广泛地研究和快速的发展，又因为英语语言学是离不开它所处的环境的，英语语言学是依托于一定的形式来展现在人们的面前，所以英语语言学的研究带动了西方文论的发展；同样西方文论是以英语语言来表现的，西方文论主要是英语的文字和语句构成的，学者在对西方文论进行研究和思考时，也会对所使用的英语语言进行研究，这样才能帮助西方文论的理解和深入研究。所以二者在一定程度上是相互发展、共同促进的关系。

3.5 英语语言学与西方文论之间的互相影响

西方文论的研究是一个由简单到复杂、单元到多元的过程，是一个系统性的研究脉络和历程。而且在英语语言学的研究过程中，并不是单纯的对英语本身进行研究，因为任何一种的语言都离不开它所处的文化背景和民族发展历程，已经具有这个民族发展的特点。所以在英语语言学发展的过程中，研究英语语言符号与其他符号之间的关系，把英语作为西方文论的一部分，这样既可以实现对英语语言学研究的深入，也是对西方文论的发展和完善[3]。

5结语

西方文论与英语语言学二者是不可分割的，它们都是西方文化在发展过程中，形成的宝贵精神财富和思想上的结晶。所以我们在理解二者的基本情况以后，在今后的研究和学习过程中，不能把它们分离开来，而是作为一个综合的整体，利用英语进行西方文论的研究，同样在英语语言学的学习过程中，利用西方文论提高英语语言学的趣味性，促进二者的共同发展，实现西方文化的传承。

参考文献：

[1]汪好.西方文论与英语语言学的相互影响[J].青年文学家,2013(16):158-158.

[2]沈丽亚.西方文论与英语语言学的相互影响[J].开封教育学院学报,2014(1):42-43.

[3]段丽娜.西方文论与英语语言学的相互影响[J].文学教育(下),2013(11):131.

(责任编辑高蕾)

中图分类号：H31

文献标识码：A

文章编号：1673-5382(2015)04-075-03

作者简介：井婧(1980-)，女，河南信阳人，郑州升达经贸管理学院讲师.

收稿日期：2015-06-29