基于男护士就业情况分析的高职学生就业工作的思考

杨屹灵

（宁波卫生职业技术学院，浙江宁波315000）

基于男护士就业情况分析的高职学生就业工作的思考

杨屹灵

（宁波卫生职业技术学院，浙江宁波315000）

近年来，男护士的不断涌现，体现了我国医疗服务中护士行业的发展与创新，体现了护士专业岗位的需要，也体现了危机时期救护能力的提高。论文通过对在岗男护士的就业情况的调查，就男护士的就业需求、岗位胜任情况、未来发展规划情况进行分析，从而提出适合目前高职院校学生就业工作的思考。

高职男护士；就业

随着卫生事业的发展和医疗服务模式的改变，如今在不少医院里悄然出现了“护士先生”这个名词，不断有男护士进入临床，担负起护士这份神圣而光荣的救人使命。因此，这一较为特殊的群体日益受到人们的关注。各省市医院以及各种网站、报刊都发出了大量急需男护士的新闻及招聘启事。

一、男护士的培养意义

（一）专业岗位的需要

男性的退休年龄比女性晚5年，加上男性没有月经期、怀孕期、哺乳期的影响，男性的体力较女生又有优势，使得男护士三班倒的时间比女护士更容易安排，粗略计算下，同龄毕业参加工作的护士中，男护士比女护士至少要多10年的三班倒工作时间，这对专业岗位的需要是很重要的。

（二）提高危机时期的救护能力

1955年，艾森豪威尔总统签署了允许男性进入军队护理领域的法令，扭转了持续半个世纪的军队无男护士的局面，可以看出美国最初培养男护士的目的是定位于军队的需要。我国目前的男护士在各个医院不是必须品，人数相对较少，在面临需要较强体力和超高工作强度时，会存在弱势。因此，男护士的出现，提高了在面对突发公共事件和自然灾害等危机事件时的医疗救护能力。

二、男护士的就业情况分析

为更好地了解社会对男护士的看法以及男护士目前的就业和生存情况，现对男护士进行调研。调研的男护士来自宁波市第一医院、李惠利医院、明州医院、鄞州二院、宁大附属医院、第六医院、康宁医院、精神病医院、第七医院等9家医院，共39名男护士，年龄范围在20-29岁之间，工作于ICU、手术室、精神科、急诊、普外等重要科室。

（一）男护士就业需求情况的分析

1.选择护理专业的理由

在对男护士的调研中发现，男护士选择该专业的理由，53.8%是因为目前的就业形势而选择护士这个行业，23.08%的人因为专业调剂而就读了护理专业，17.99%的人是因为父母、家人的要求而选择从事护理行业，只有5.13%的人是因为自己喜欢该专业，对护理有兴趣而选择做一名男护士。

2.就业需求量的分析

调查中，认为男护士就业情况非常好，容易就业的占33.3%，比较容易就业的占38.5%，认为就业情况一般的占20.5%，男护士觉得不好就业，压力很大的仅占7.7%。

（二）男护士岗位胜任情况的分析

1.男护士就业岗位的满意度分析

目前从事护理行业的男护士，对现在工作的满意度为79.49%，大多男护士还是认可目前的护理工作的，对工作环境、收入等较满意。其中，在对月收入的调查中，目前的月收入低于3000的，占10.3%，在三千和四千之间的占28.2%，在四千和五千之间的占33.3%，超过5千的占28.2%。

2.男护士工作价值的认可度分析

调查中，男护士对护士工作价值的认可度为92.3%，他们普遍觉得男护士工作是一份较为神圣且重要的工作，可以帮助需要帮助的人，多为病人服务，看到病人痊愈有自豪感和成就感，有一种救死扶伤的使命，在帮助病人的同时体现了个人的价值。一位ICU的男护士说：“救死扶伤是我们的义务！看到病人在自己的护理下逐渐恢复，变得健健康康，然后顺利出院，这就是我们在工作中价值的最好体现。”

3.男护士工作的优势和劣势分析

访谈中，男护士普遍认为，他们在工作中相对女护士有如下优势:体力好，思维活跃，主动性强，特殊科室需求量大，请假相对较少，急救时比较冷静，接受能力强,大胆,仪器操作能力较强。劣势是：就业面较窄,不被所有人接受；交际面较窄，受传统观念影响,对象不好找；压力较大,人员少,升职、培训等发展制度不够完善。

（三）男护士未来发展规划情况的分析

被调查的男护士对于自身未来的发展规划情况表明，对于是否会一直从事护理工作的态度是，35.8%的男护士认为自己会一直从事护理工作，51.3%的男护士认为自己会视情况而定，看目前工作的发展和个人提升等情况，12.9%的男护士觉得自己未来不会从事护理工作，考虑另谋发展。主要原因在于家庭压力大，待遇问题，未来升迁等发展问题。

在调查中，我们发现，男护士主要集中在急诊科、重症监护室、神经精神病房、外科等科室,这些科室相对来说技术性高、工作强度大、独立性强,同时部分男护士从事护理管理工作。另外,某些特殊的医疗服务,如男性导尿,男性备皮,男性病人身体的护理评估等均需要男护士。

男护士认为，他们在从事护理工作中，53.8%的压力来自于外界舆论的影响，包括社会、家人、朋友对于男生从事护理工作的看法，23.1%的压力来自于医患关系，20.5%的压力来自于护士的待遇问题，2.6%来自于升职、培训等其他问题。这些问题都影响着他们对护士岗位的选择。“做护士难，做男护士难于上青天！”体现了男护士的特殊职业和社会地位不能被人们理解和认可的现状。男护士面临的困境与挑战已经成为影响职业规划和未来发展的最主要原因之一。

三、对男护士就业工作的思考

男护士在学校算是“小众”，针对这样的群体，辅导员、班主任需要格外重视，针对他们，要采取和女生不一样的教育方式。究其原因，主要有以下几个方面：

男生的性格特征和女生不同。男女的基本性格特征不同，人格气质也不同，所以，对待他们和女生要分开对待。相对女生来说，男生的性格更开朗些，他们更喜欢以小群体的方式一起生活，他们的秘密不容易与大家分享，他们在社团活动特别是体育类活动中较积极。

男生和女生的生活方式和习惯也不同。相对来说，大多数女生更容易服从班级的管理、遵守学生守则的规范，而男生难一些；寝室生活的环境，女生寝室更干净漂亮些，女生会把寝室布置得像个家，男生则把寝室弄得像个“窝”。

男生和女生的未来规划不同。比起女生，男生对自己的未来更显得“没有信心”。同样是护理的工作，女生需要考虑的是一份稳定的收入，能养活自己；男生则需要考虑养活一家人。所以他们对未来的规划更宽，他们会考虑自己是否可以跨专业从事其他工作，或者打另一份工，或者做一些股票、房产等的投资，从而使得利益最大化。

针对以上方面，可从以下几个方面进行就业引导：

（一）大一阶段

对新生的安排，把男生尽量分在一个班级，一个班级的男生数以6-10个为宜。原因有二，一来可以让一个班级的男生住一个寝室，形成一个小群体，不宜被整个班级忽视，特别是不容易被女生同化，更符合他们自身的成长需要；二来，几个男生在一个班级，可以互相成长，互相为参照体系，更符合他们未来发展的需要。

男生进校后，需做好始业教育。针对男生，可开展一场特殊的始业教育。比如，把全校的男护生召集在一起，请已毕业的或者医院的男护生来谈自己曾经的学习、择业的心路历程，让男生从男人的角度了解他们的专业，这对他们来说将是深刻的。要引导他们具有男护士所具备的未来核心岗位竞争力的培养，引导他们热爱自己的专业，培养他们的学习热情。

针对男生，需要指导他们做好未来三年的规划。是否喜欢护理专业，是否想从事护理的工作，是否有其他的人生发展规划等等，这些都是他们需要考虑的问题。

另外，可以在学生会下设男生部，让男生们有个互相认识、互相了解的正式群体。针对男生的性格特征和就业意向，可以开设男生新生适应团体辅导、男生理想信念团体辅导、男生就业规划讲座等。让男生意识到，在女生众多的群体里，他们没有被忽视，他们是受重视的群体。

（二）大二阶段

如果说大一是适应期，那么大二就是男生的爆发期。在这个阶段，要引导男生对自己准确定位。培养他们养成良好的生活和行为习惯，有家的概念，有保护人的安全感和归属感；有意引导男生积极参加社会活动和专业实践，让有为的男生多在志愿服务、学生团体中崭露头角，做领军人物，有男人的雄心和壮志。

另外，需要根据男生特征，系统地、有计划地开展就业指导讲座和培训活动。比如，男生可能存在缺乏耐心的问题，可通过团体心理辅导，帮助他们养成耐心的习惯。

（三）大三阶段

大三阶段是实习和就业的关键阶段。男生在实习过程中，会感受到护士工作和之前理论学习和在校实操之间的差距。有些男生，得到医院护士们的喜欢，就会更倾向于这份工作；有些男生，觉得护理是个细碎的活，男护士可能受到家属的歧视，会影响他们从事工作的信念。这时候，就需要班主任、辅导员及时做好学生的思想教育工作，与他们定期保持沟通，加强心理咨询指导，及时传递就业信息，及时反馈他们遇到的问题，做好毕业生的就业推荐工作。

（四）毕业生离校以后

对于男护士这样的稀缺人群，毕业生离校以后也要做好对他们的就业跟踪。了解他们的工作情况，在工作一年、五年、十年等特殊时期对其工作和生活情况及时进行调研，将结果反馈给专业负责人、教学单位、班主任和辅导员，这也为下一批男护士的培养奠定了实践的基础。

总之，笔者认为，对于男护士这个特殊群体的就业情况，要本着“全面统筹、个个关怀”的原则，让他们认可自己的专业，培养自身的专业能力，做好未来的规划，提高岗位的胜任力。

[1]吴之明，杜彩素，杜娟等.对我国男护士现状的分析[J].中国实用护理杂志，2004，20（12）：59-61.

[2]杨磊，姜超美，李春燕.9所医院男护士岗位需求的调查分析[J].中华护理杂志，2007，42（6）：559-560.

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