合作类折叠小体操垫游戏

商远富　胡剑民　施胜林

关键词：合作；折叠体操垫；游戏

中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）05-0074-02

一、同舟共济

图1 同舟共济

目标；发展综合运动能力，培养团队协作精神。

方法：将学生分成人数相等的若干组，每组成纵队站在起点线后铺好的体操垫上，游戏开始，全队队员相互合作，将排尾的体操垫经头顶用手轮流向前传至排头，排头接垫后，立即将其放置在第一床体操垫前，全组队员统一向前进一体操垫，如此依次进行，先到达始点的队获胜。

二、青蛙部队

图2 青蛙部队

目标：发展弹跳能力，培养团队协作精神。

方法：把学生平均分成若干组，各自成纵队站在“河”的一边。游戏开始，各组排头第一位同学用立定跳远的方法从后体操垫跳到前体操垫上，第二位同学等第一位同学跳到前体操垫上后，立即将后体操垫拿起，越过第一位同学头顶移到前面适当位置放好，第一位同学再向前跳到体操垫上。一移一跳，依次向前，直到跳的同学跳到“河”的对岸，返回时两人交换，依次进行，以最后两人返回到“河岸”，将体操垫举起为结束信号，先举起体操垫的队为胜。

三、同心协力

目标：发展弹跳、协调能力，培养团队协作精神。

图3 同心协力

方法：学生每两人一组，后面同学双手搭在前面同学的肩膀上，两人胯下共夹一体操垫站在起点线后。游戏开始，各组两人配合，胯下夹着体操垫迅速跳向终点，先跳到终点线的组获胜。

四、炸山筑路

图4 炸山筑路

目标：发展奔跑能力和灵敏素质，培养团队协作精神。

方法：把学生分成人数相等的若干队，每队再分成两组面向场地站立，接着让每队队员合作把6床垫子在指定位置堆砌成“碉堡”，然后各自回到起点，站在起跑线后，同时每个学生各持一根短绳，游戏开始，各组第一人跑出，从起点往“碉堡”处铺设“导火线”（短绳），铺完后迅速返向起点拍第二队同学的手后站到队尾，第二人用第一人的方法接着往前铺设“导火线”，同时把自己的“导火线”与前一根“导火线”连接起来，依次进行，当最后同学将“导火线”与“碉堡”（体操垫提手）连接好并跑回到起点后，该组同学一起用力拉响“导火线”，此时远处的“碉堡”顷刻倒塌，最先炸掉碉堡的队为胜。

五、枪林弹雨

图5 枪林弹雨

目标：发展奔跑能力和灵敏素质，培养团队协作精神。

方法：将学生分成人数相同的两组，一组手持纸球（作为发射的子弹）站在相距16～30m两条平行线的两边，另一组每人拿一体操垫用来抵挡两边同学投掷来的纸球（子弹），拿体操垫的同学想办法从平行线中间穿过同时用体操垫抵挡两边同学发射的子弹，穿过平行线没有被纸球（子弹）击中的即为获胜。

六、救护伤员

图6 救护伤员

目标：发展综合运动能力，培养团队协作精神。

方法：学生每10人一组，分为若干组，小组协商分工，一人扮演伤员，四人当救护员，另外五人循环往复搬运体操垫开辟“救护通道”。游戏开始，五人用体操垫子从起点往终点方向铺一条“救护通道”，四名救护员抬起躺有伤员的担架，在垫子路上前进，当他们走过的垫子可立即撤掉，移至前面接上，如此进行，一直抬止终点为止（开辟“救护通道”长10米左右）。

七、前后受袭

图7 前后受袭

目标：发展力量、弹跳、奔跑能力，提高灵敏、协调等身体素质。

方法：将学生分成人数相等的两组，每组8～14人，其中一组站在相距20～25m的平行线两边，每人手持3个小沙包，另一组每人一体操垫，所有同学将体操垫放在平行线正中间铺成一个整体，每位同学站在自己的体操垫子上，游戏开始，站在两侧标志线外的同学用沙包击打（袭击）站在体操垫上的同学，注意不可击打头部，每击打到一名同学体操垫相应减少一块，站在体操垫上的同学在体操垫上移动、跳跃、躲闪沙包，也可用手去接沙包，每接到一次沙包可将失去的一床体操垫还原。在没有丢失体操垫的情况下可作为一次抵押机会。在规定时间内体操垫在场上多的一组获胜。

八、青蛙过河

图8 青蛙过河

目标：发展跳跃能力，培养团队协作精神。

方法：将学生分成人数相等的两组，均成纵队站在起点线后，各组起点线前放一叠体操垫，在起点线与终点线之间均匀放置体操垫若干做成“河”。在两条“河”（均匀放置的体操垫）之间画一圆圈。游戏开始，各组排头通过连续蛙跳过体操垫来过“河”到达对岸。没能跳到体操垫上者则掉入“河中”站到圆圈内，等待队友救援，这时下一名同学必须手提一床体操垫过“河”。在靠近“圆圈”时将体操垫扔给等待救援者，让其通过这块体操垫的铺助来越过“河道”。如果还不能通过，救援者手提两块体操垫，最后看哪队先过河，先过河的队获胜。

九、搭桥过河

图9 搭桥过河

目标：发展综合运动能力，培养团队协作精神。

方法：将学生分成人数相等的若干队，每队员手拿一体操垫成纵队站在起点线后，游戏开始，第一名队员迅速在自己的“河道”上将体操垫摆好做成桥，然后返回，击第二人手掌，第二名同学在第一床体操垫上向前进，到体操垫体操尽头将自己的体操垫摆到第一床体操垫前将“桥”延长，依次进行，当最后一名队员将体操垫摆好，即算桥搭建成功，其它队员依次过桥，先到达河对岸的队为胜。

规则：①每床体操垫必须首尾相连；②每次只能一人搭桥；③最后一名队员搭好桥可直接过桥不返回，其它队员依次过桥。

十、建造高楼

图10 建造高楼

目标：发展综合运动能力，培养团队协作精神。

方法：将学生分为人数相等的若干队，每队员拿一体操垫成纵队站在起点线后。游戏开始，第一名同学迅速将体操垫送到终点线处指定位置叠好，迅速返回拍第二人手掌，第二名同学第一名同学一样迅速将体操垫送到终点指定位置，并在第一床体操垫上叠加继续“建造高楼”，依次进行，先完成建得最高且较稳固的队获胜。