孔子曰:温故而知新。可见复习有巩固知识和为学习新知做铺垫的作用。然而,也正因为是学过的东西,是“温故”,也就使复习课的教学因重复练习而缺少新意,因题海战役而显得枯燥无味。另一方面,教学改革更多关注的是新授课、练习课,复习课潦草对付,许多教师对复习课教学缺少改进和创新,不符合新课程标准,可借鉴的经验少之又少。
所以,如何把握重点、难点与知识的关系,如何处理讲、练、评的关系等,成为复习课需要解决的问题。
湖北教育·教育教学2015年1期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期