一部研究党的理论建设延安经验的力作——《中国共产党理论建设的延安经验及启示研究》书评



一部研究党的理论建设延安经验的力作
——《中国共产党理论建设的延安经验及启示研究》书评

赵耀宏

历史选择了延安，延安铸就了辉煌。党中央和毛泽东在延安十三年的伟大实践证明，学以建党、学以立党、学以兴党，是中国共产党发展壮大的成功之路。由中国延安干部学院兼职教授王诚安、中国延安干部学院党性教育教研室主任王健主持完成的国家社会科学基金西部项目最终成果《中国共产党理论建设的延安经验及启示研究》(以下称《研究》)一书，近日由党建读物出版社出版发行。该书详尽地阐述了中国共产党在延安时期加强理论建设的丰富实践和重大成果，揭示了加强党的理论建设的重要规律和宝贵经验，为建设马克思主义学习型政党提供了难得的历史借鉴和现实启示，是一部具有较高理论水平和学术价值的研究成果。该书主题突出，观点鲜明，构思完整，史料详实，颇富新意，具有三个特点：

首先，全方位和全景式反映了延安时期中国共产党理论建设的鲜明特征和根本优势，具有理论论述的系统性。《研究》紧紧围绕 “什么是党的理论建设、怎样加强党的理论建设”这一基本问题，系统回答了党的理论建设的目标、主题、方针、重点和途径等一系列重要问题，较充分地阐述了以推进马克思主义中国化为主线、以解决中国革命实际问题为中心、以加强理论武装为根本、以干部教育培训为重点的党的理论建设的延安经验。该书通过运用丰富史料和生动事例，对当年开展的广泛持久的学习运动、调查研究运动、大规模培训干部等进行了全面和深入论述，展现了延安时期“人人处于学习之中，时时体现学习之风”的浓烈氛围和感人情景。作者视野开阔，在对毛泽东思想创立成熟的理论背景、对党的干部教育培训工作、对各个根据地开展学习运动等相关史实进行了挖掘、整理、分析和归纳的基础上，总结了延安时期党的理论建设所具有的始终坚持理论与实践相统一、学习与修养相统一、言论与行动相统一的鲜明特征，概括了延安时期党的理论建设在理论学习、理论教育、理论武装、理论斗争诸多方面取得的显著成效，是一部最丰富、最生动、最有说服力的党性教科书。这些观点和理论，对于我们深刻理解理论上的成熟是党在思想上政治上走向成熟的重要标志，深刻认识党的理论建设的极端重要性，具有一定的指导价值。

其次，以新视野新角度揭示了延安时期党的理论建设宝贵经验和重要启示，具有理论探索的创新性。《研究》一书在积极吸收和借鉴相关研究成果的同时，不拘泥现有的认识和结论，在继续深入研究和思考的基础上，提出了一些有见地的新论断，进一步开阔了人们的理论视野，拓宽了延安时期党的建设实践的研究思路。比如《研究》一书把延安时期党的理论建设放到中国革命变动的大背景、党的建设面临新发展的大背景、国际共产主义运动内长期存在的教条主义大背景下加以考量，揭示了中国共产党建设马克思主义学习型政党的深厚历史渊源和广泛现实基础。比如《研究》在论述“延安时期推进马克思主义中国化的宝贵经验”时，概括了“坚持实事求是是思想前提、认清中国国情是基本依据、反映时代特征是必然要求、善于总结经验是重要源泉”。这些经验既体现了我们党推进马克思主义中国化的高度自觉和自信，也为我们牢牢把握马克思主义中国化这一正确方向，不断开创马克思主义中国化的新境界，提供了有益的借鉴。比如《研究》一书在论述“加强干部学习督促考评”时，总结和归纳了党组织必须把干部教育放在重要地位、完善奖励制度、严格检查督促、构建灵活多样的考评机制等方面的具体措施和要求，强调了制度建设对加强党的理论建设的重要保证作用。《研究》一书中还提出“延安时期是党的理论建设发展的重要阶段”、“延安精神是马克思主义中国化的重要成果”、“理论联系实际方针是延安整风的积极成果”等富有新意的观点和论断，不落俗套，读来顿感新话语跃然纸上，给人以深刻教益和启迪，体现了作者积极探索、勇于思考的科学精神和严谨的治学态度。

第三，强调不断从党的理论建设的延安经验中汲取养料和力量，具有理论导向的现实针对性。历史是一条奔腾不息的长河。今天是昨天的发展，明天是今天的继续。不论是延安时期提出要把我们党建成“大学校”的战略构想，还是今天我们建设“马克思主义学习型政党”的生动实践，都清楚的表明重视理论建设是我们党的一贯主张和优良传统。《研究》坚持以党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央建设马克思主义学习型政党的重要论述为指针，抱着尊重历史、学习历史的科学精神，坚持理论与实践相统一、历史和现实相统一原则，在深刻总结出延安时期党的理论建设的有益经验和现实启示的基础上，认为建设马克思主义学习型政党，就是要使学习科学理论和先进知识在全党形成制度、形成风气，就是要以有效的学习提升党的创新能力，增强党的生机活力，使我们党成为科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义政党。并且有针对性地概括出“四个坚持、四个解决”，即坚持抓好理论武装，下功夫解决人们对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、价值认同、情感认同的问题；坚持抓好理论转化，下功夫解决 “不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学”的问题；坚持抓好理论创新，下功夫解决好“让谁学习、怎样学习、如何考核”等问题；坚持抓好理论持久，下功夫解决急功近利、飘浮急躁之类的“学习短视”问题。这些概括和论述，洋溢着鲜明的时代气息和强烈的问题导向意识，对于我们传承历史经验，不断开创党的理论建设的新局面、新境界，无疑具有重要指导意义。

“好学才能上进，好学才有本领”。重视理论指导，富于理论创新，是中国共产党区别于其他一切政党的显著特征，是中国共产党始终站在时代前列、具有无比创造力凝聚力战斗力的根本优势。在新的历史条件下，学习好、运用好、发展好党的理论建设的延安经验，无疑会为建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党，坚持和发展中国特色社会主义，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦，提供强大的精神动力和持久的发展源泉。让我们在全党深入持久的学习中走向未来，走向辉煌！

(作者为中国延安干部学院教学科研部主任，教授)

【责任编辑 刘传磊】