大学生职业生涯规划的现状及改进方案

鲁聪

摘 要：近年来随着高校毕业人数的增加，毕业形势越加严峻，因此，大学生在校期间做好职业生涯规划对其未来职业发展作用更加显著。本文主要对我国大学生职业生涯规划的现状进行分析，研究存在的问题及问题出现的原因，并结合实际情况提出有效地解决对策。

关键词：大学生；职业生涯规划；现状；改进方案

1.大学生职业生涯规划的意义

（1）学生能够合理地进行自我定位。大学生通过职业生涯规划能够挖掘出自身专长，发现自身的不足，找出自己感兴趣的职业，明确人生目标及自身优势所在，通过大学生职业生涯的规划能够实现理想及现实的结合，从而使其更加准确的定位自己。

（2）提高学生自我管理能力。通过职业生涯规划，学生能够发现自身不足，通过日常生活及工作等弥补这种缺陷，学生的时间管理观念强化，自我约束能力及目的性等均增强，能够集中精力将选定的职业目标完成，从而更加完善的管理自身。

（3）提高学生学习的主动性。通过切实可行、有效的职业生涯规划，学生更加渴望成才，能够认知现有、潜在的优势，更加清楚自身的个性特质，从而明确职业目标；学生学会运用有效科学的方法，采取切实可行的措施增强综合竞争力，主动学习，从而提高成才的主动性。

（4）学生就业竞争力提升。导致大学生就业难的因素较多，然而大学生在校期间未能充分掌握相关知识，未实现所学、所用、所爱和所长的统一，自我潜能未被充分发掘，自己职业竞争没有能够充分地展示是重要原因，而通过职业生涯规划，学生就业竞争力明显增强。

2.大学生职业生涯规划现状

目前高校大学生职业生涯规划主要存在以下问题：一是职业生涯规划尚未普及，内容缺乏系统性，职业生涯规划仅是在高校内进行教学，然而大学生入学时，相关院校并未充分分析、结合学生的兴趣、性格及专长等，仅是考虑专业的热门程度盲目选择专业。大学生进入高校后，高校并未充分重视这一现象，将其作为教育的一向内容，在职业生涯规划的教育中以教学为主，职业生涯规划这一课程仅在少数高校开展。二是缺乏高水平专业人员，指导存在盲目性。高校对于职业生涯规划的关注度较低，因此资金、设施、政策及人员培训等较少，而在对学生进行指导时，大学生的个性特点、成长环境、经济条件及能力兴趣等存在较大的差异，这就使得其职业生涯规划目标存在差异，然而大学生在接受职业生涯规划的教育时，主要是通过课堂学习等，缺乏一对一针对性的指导，效果欠缺。

3.提高大学生职业生涯规划的改进方案

（1）推广普及职业生涯规划。政府部门要充分重视大学生职业生涯规划的教育，出台相关政策，督促及引导学校重视大学生就业指导及服务等，为大学生职业生涯规划的教育提供制度。高校在政府引导下要勇于承担责任，做好职业生涯规划等工作，通过校园网、课堂教学、广播站、校报、专家讲座及宣传栏等对职业生涯规划的知识进行宣传，使学生充分重视职业生涯规划的重要性并能够自觉参与。

（2）加大师资建设，提高指导教师的专业水平。建立高素质、稳定性高的师资队伍，高校一方面要对已有的人才资源进行发掘整合，并对其进行培养，同时可聘用校外优秀的职业生涯规划专家定期到院校开展讲座等，从而建立理论知识过硬、实践经验丰富、基本功扎实的教师队伍。

（3）建设系统完整的课程体系。将职业生涯规划作为重要课程列入高校教学计划，作为学生的必修课程，引起教师与学生的重视。根据学生的不同特点等设计相关的教学课程，并开设相应的课程，在大学教育中分级式、有层次的贯穿，完善教育结构。依据职业生涯规划的特点等设计实践活动课程纲要、职业生涯规划理论学科课程、文化素质课程等完整的课程体系。

（4）成立专门指导机构，建立服务网络。高校可成立专门的职业生涯规划的教育指导机构，为学生提供全方位的咨询、指导及服务等工作，实现职业生涯规划教育的专业化、规范化、科学化的发展。学校可充分利用网站、微信、微博等现代工具为学生的指导提供网络化服务，充分利用职业测评所具有的预测、诊断、探测和评估等功能，提高学生认识自己的能力，使其随时随地可接受全面指导。

总之，大学生职业生涯规划已经成为教育部门重视的重要问题，通过社会、政府、高校及学生等共同努力，不断的实践及改进，取得了显著的成果，从而提高了学生的就业竞争力。

参考文献：

[1]蒋广平.大学生的就业难问题与职业生涯规划教育[J].考试周刊，2009（46）.

[2]藤 杰.以职业化导向的学业规划提升大学生就业能力[J].教育与职业，2010（12）.

（作者单位：武汉大学马克思主义学院）endprint