浅谈初中语文学习习惯的培养

古和吉

（江西省奉新县岗前学校，江西 奉新 330700）

一、培养学生课前预习的习惯

自我意识和主动学习以及习俗准备是学生只有积极参与“潜能”的开发，才能使学习成为自觉的行为“动力”。学生学习新节目为新节目做准备，在你做之前，我能够学习新乐子并更好地理解新知识，新节目在第一次阅读时，学生必须养成培养新节目内容的习惯。首先，让学生使用参考书（例如，字典、中文字典、新华社等）来发现课文再次出现的发音。在书中，谈论“约束”是不可缺少的好老师和朋友。因此，有必要鼓励学生养成使用参考书的好习惯。教师可以确定所有学生都拥有三本经典著作：《词典》、《现代汉语词典》和《常用文言词典》。还有四个数字。检查这个词。当他们再次见面时，在阅读书籍时，如果单词再次出现，单词“并且特别在书中组织”，我们应该查字典。教师定期进行监督和监督。这样，学生长期自主阅读词汇就成了问题。这不仅可以提高阅读质量，而且可以培养用功读书的好习惯。此外，还应鼓励学生通过视听资料、计算机网络等媒体获取语言学习资料，解决问题，培养自学能力。学生们。同时，学生的准备工作不允许形式的流入。为此，我们可以再次组织前一天的课文工作，并以书面形式，在第二天的课前再次检查，以便达到一定的效果。

二、培养学生在课堂上主动学习的习惯

在传统的教学中，学生是否能够发明“来”发展学习计划并不重要，学生们都很懒，我不想因为上课而去思考，老师解释了你不想在研究方面的任务，因为数年的数据收集。在书中，答案和学生的工作方式不一样。在传统语文和儿童教育的考试中，创造性思维逐渐被束缚。现代主义建构主义认为，教师、学生、教学的培养不容易，但学生的创造学习过程现在掌握住了。认为学生是学习的主体，但大多数研究性合作学习的学生在培养自主学习能力时，学科之间仍然存在差距，是活跃的。不仅学生的学习状况不活跃，更谈不上发展进步。

三、培养学生课后自觉复习的习惯

孔子说：“当你年轻的时候很热，当老师可能很热时。”我们可以看到，控制知识是非常有用的。ci是许多筛选方法，效果因人而异。是开发一种适合你情况的验证方法的关键。

复习了我白天和同一天所学到的东西。时间延迟后，遗忘率最高。一方面，当你有时间复习时，你可以通过阅读书籍和笔记来记住重点；另一方面，它可以通过多年的抽奖活动来加强。教师必须在第一堂课上，第二天新到老都有知识问题，以便检查学生是否已经修改。考试不是一次的工作。或者你可以通过考试去天堂。我教什么新东西，我都有当天的探索，我需要在周末复习我的第三天，再次，是复习周期法，需要一个月的时间。比如，在第四单元的学习期间，ol三个单元外首先复习一个被调查的单元；第三个单元是unità的第二控制单元。prima这个单元将继续复习内容，不要花太多时间去感觉良好，你需要和你的习惯在一起。结果会很好。随着时间的流逝，你养成的学生习惯和习惯被有意地复习。

四、培养学生朗读背诵的习惯

口语是训练的重要组成部分。阅读是形成不同阅读能力的难点。这不仅是因为它是以高嗓音、多种阅读形式为基础的声乐阅读，而且有助于学生语言技能的发展。同时，也有助于专业阅读者理解艺术歌曲的内容。在诗歌研究中，只有通过阅读才能表达作者的节奏和节奏，才能更好地理解艺术家的概念。今天，教育的语言是发展阅读能力。在阅读训练中，要特别注意学生掌握的指导、节奏、语调、阅读技巧，让学生对美进行评分，欣赏作者的美，然后感受在胸前。

游戏中蕴藏着丰富的文化意识和知识，使人们产生时代效应。时代是中学记忆的黄金时代。如果在这段时间里可以读到几百种优秀的古今文本，那就是为你而奠定的文学基础。这出戏应该很自然。就像水流过自然界一样。第一句话，“从万物的口中”，“我的心怎样呢？”只有当你成为一个自然人，它才能真正成为你肉体血肉转换的饮食，而你却没有掌握和提高对语言的知识。这是著名的格言，那篇文章的习语和结论，就是说，可以阅读和熟悉他们的语言，他们的风格，那么快。嫉妒的自然过程是著名艺术家不断经历和思想感情的不断熟悉过程，对语言的理解过程是c’多于名人的本质，你的身体发育和语言能力。

五、培养学生课外阅读的习惯

阅读是人类生活、社会活动不可或缺的一部分。它是获取知识的工具和途径之一，也是了解周围世界的一种方式。它是各学科的学习，也是人才培养的基础知识结构的重要组成部分。其实，如果你想学一本联合出版的书，不要依赖书本上的一点信息，要拓宽阅读领域，我们可以获得更多有用的知识。如今大多数高中生都处于逆境，阅读能力差。一般来说，他们的预期寿命是人们在阅读书籍、通俗读物和一些材料中所包含的内容都不适合儿童阅读。因此，我们必须学会认识和选择对我们的健康有益的阅读材料。一读课名人常向读者推荐书籍，即著名的书籍，如《汉斯·克里斯蒂安·安徒生传奇》、《鲁滨逊漂流记》、《爱与教育》、《西游记》、《押金》等。在这些作品中受经典智慧的启发，培养和情感，对提高情感方面的意识有很多好处。当你阅读时，你必须用心去理解故事中需要解释的问题，并且讲故事时要有思想和感觉。即使有些工作更长，阅读困难，但是，就目前而言，我们可以选择喜欢的包装，并仔细阅读。这通常是细心阅读，理解更深层次的阅读，使内容更加清晰，在阅读中更加有力。开始，老师要求学生至少阅读一两本商业书籍，然后，慢慢地，数字增加。同时，教师可以为学生提供一些阅读材料，让学生多阅读参考书，并让学生避免在张贴学生。此外，还有一点时间允许学生分享他们的阅读经验。它也可以让你对那些有更多努力提高自己阅读积极性和主动性的学生多读书。它还允许学生在商务书本阅读中表现出自己的风格，为其他学生一种愿望，这样学生就可以养成阅读课本的习惯，从而拓宽自己的知识面。

英国哲学家弗朗西斯·培根说过：“习惯是强而有力的，谁能控制一个人的生活，所以人们应该从小就通过养成良好的习惯。”这让你学习汉语，不仅对学生，而且对其他课题的学习打下了坚实的基础。