影响卫生职业院校学生就业率的因素分析

尹怡++蔡卓绩++苏艳红++王冬杰

摘 要：本文对2013年10月至2014年5月期间，对我国160家用人单位进行深入调查，采用调查问卷和采访的方式。涉及的调查内容包括招聘方式、学生来源、对学生的能力要求、学生的工作现状和对其工作的评价，从而探讨影响卫生职业院校学生就业率的因素。

关键词：卫生职业院校;学生就业率;因素分析

随着我国经济的飞速发展和社会的剧烈变革，社会对高素质全面的医务人才的需求量越来越大，人们对卫生职业教育也越来越关注。然而，一方面，国内的各卫生职业院校大量扩招学生，另一方面，国内社会又无法为人数剧增的医学专业学生提供足够的工作机会和工作岗位，致使全国校园和社会各大招聘会出现人满为患，千万大学生争夺一个医学工作岗位的现象屡见不鲜，很多卫生职业院校大学生因为找不到合适的工作而待业在家。其中，女大学生失业比例尤其严重，极大程度上威胁到国家的长足发展、社会的和谐稳定、各个家庭的幸福快乐以及学生本人的发展前途。

一、一般资料与方法

2013年10月至2014年5月期间，对我国160家用人单位进行深入调查。调查对象为招收卫生职业院校学生的用人单位。其中，事业单位有30家，民营企业有80家，中外合资企业有50家。事业单位中，国企有10家，股份制企业有20家;中外合资单位中，中美合资企业有20家，中韩合资企业有22家，中日合资企业有18家。

本调查对80家用人单位采用调查问卷的方式，对另外80家用人单位采用访谈的形式。最终发出80份调查问卷，收回78份，有一份无故遗失，一份为空;有75家用人单位接收采访，并作有75份访谈记录，有5家用人单位拒绝接收采访。因此，实际参与到调查工作中的用人单位只有153家。调查问卷和访谈设计的内容包括招聘方式、学生来源、对学生的能力要求、学生的工作现状和对其工作的评价。之后，对调查问卷和访谈记录进行全面的分析和深入的总结。

二、结果

1. 招聘方式。对调查问卷和访谈记录进行分析和总结后，得出了调查结果。结果显示，在招聘方式上，校园和媒体招聘人数所占比例最高，分别占总人数的56%和32%。此外，还包括用人单位内部员工推荐和学校教师推荐，其所占比例分别为5%和7%。

2. 学生来源。调查结果显示，参与调查的用人单位中，有53%的用人单位不考虑学生的地域问题;有5%的用人单位更愿意聘用外地医学专业学生;剩下42%的用人单位将学生的地域问题列于是否聘用的考虑范围，其中，只聘用本地医学专业学生的用人单位占比15%，有20%的用人单位觉得地域问题是一个很严格的要求，例如两个医学专业学生A和B，A为本地人，B为外地人，在A没有B优秀的情况下，用人单位依然选择A，前提当然是二位学生都符合要求，且差距不大，另外有7%的用人单位略微偏向于聘用当地医学高材生，例如，两位学生实力相当，用人单位会选择聘用本地的那位学生。

3. 对学生的能力要求.在调查中发现，用人单位对应届毕业生和往届毕业生的能力要求是两个完全不同的标准。很多用人单位会在招聘栏特别注明招聘应届毕业生，对应届毕业生的要求大致相同，且呈现出对专业要求不是很高的特点，相对来说，对其他相关指标要求很多，例如，一般要求掌握扎实的基础医学类知识和技能，拥有较好的信息搜集和处理能力，具有良好的自主学习能力、合作交流能力、自我管理和控制能量力。而对于往届的医务专业的学生，用人单位的招聘要求一般都很严格。特备是对医学专业实战经验的要求，往往要求有4-5年的工作经验，具有独立治疗疾病的能力。

4.对学生的工作现状评价

结果显示，有69%的用人单位对刚毕业的学生的工作表现不够满意。这些用人单位和企业普遍反映很多刚进入社会的卫生职业院校学生眼高手低，实际动手能力很差;很多学生存在严重的工作态度问题，他们在工作中不思进取、被动、慵懒，缺乏足够的工作热情和积极进取的精神;还有一些单位反映学生工作三心二意，心思并没有在本单位中，一心想到跳槽，多次被发现在上班期间浏览招聘网站、投递简历和接打其他公司通知面试的电话，甚至无视公司规章制度，经常请假、迟到或者早退去参加其他单位的面试。有21%的用人单位和企业反映应届医务学生的工作表现还可以，另外只有10%的工作单位对应届生做出了较高的评价。绝大多数用人单位和企业对往届卫生职业院校毕业生进行了正面积极的评价。普遍反映工作态度端正，踏实肯干，善于沟通和交流，卫生技术扎实，其相关能力也较强。

三、讨论

在如今的就业市场中，性格开朗外向，沟通交流能力强，信心和闯劲十足的大学生很受用人单位的亲睐。卫生职业院校的女大学生偏多，然而，多数女大学生与男性大学生相比，在这方面的优势不明显，相对欠缺。很多女大学生性格过于内向和拘谨，缺乏与人沟通的信心和能力，甚至不愿与人交流和沟通。而随着我国市场经济的快速发展，国内经济的市场化程度和经济全球化趋势越来越明显，各个公司和单位要发展业务，就必须要求员工善于与外界交流、沟通和合作。因此，很多女大学生缺乏信心、沟通交流能力和闯劲在找工作的过程中是致命的弱点。

受限于卫生职业院校的教师职业水平，导致卫生职业院校的教学水平不高，学生的专业技术和操作能力十分欠缺。1）目前很多卫生高职的教师学历层次偏低。据有关统计数据显示，在教育水平比较发达的江苏省，本科及以上学历的高职教师才占总教师人数的68%，更不用说我国其他欠发达地区的高职学校。目前卫生高职院校师资的学历状况是制约师资建设的一大重要阻碍因素。2）绝大部分高职教师缺乏卫生实践技术和经验。很多卫生高职的教师自大学毕业后就直接被聘用为教师，没有从事卫生领域的任何经验，卫生实践技术也十分缺乏。而高职院校相对于普通高等院校的一大特色就是其职业性和应用型，缺乏应用型的教师，高职院校学生的应用和实践能力就可想而知了。

此外，很多卫生职业院校实践课的比重过少，过于重视卫生理论知识的教学和考核，没有根据国内卫生行业的要求对学生进行有针对性的培养，使学生的专业能力相对欠缺，工作适应能力不强。

参考文献：

[1]李玉霞. 卫生职业院校学生关键能力调查报告[J]. 中国教育技术装备，2012，27：110-112.

[2]张建华. 基于B/S结构的高等职业院校毕业生就业信息管理系统的设计与实现[D].中国海洋大学，2013.

[3]林晓亮. 高等职业院校学生基本职业能力探讨[D].湖南师范大学，2012.

（注：本文为廊坊教育科学十二五规划2014年项目成果，编号130382）endprint