初中英语课的导入方法探讨

朱睿

摘    要： 在初中英语课堂教学中，每一节课都离不开课堂导入这一环节，如果教师导课巧妙、恰当，便能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。本文从利用背景知识、课文插图、媒体特点、学生主体方面尝试课堂教学的导入方法，旨在提高课堂教学效率。

关键词： 初中英语    导入方法    英语效率

新课标指出，在教学中学生是学习的主体，教师是组织者、引导者，对每一节课的导入是教师重要的任务之一。一堂课如果导入巧妙、得当，便能吸引学生的注意力，激发学生浓厚的学习兴趣和良好的学习动机，极大地调动学生学习的积极性，使学生主动积极地参与教学，使课堂教学气氛变得轻松活泼，课堂教学活动顺利开展，课堂教学效率大大提高。

一、利用背景知识，通过daily report和问答形式导入

在牛津初中英语教材中，每一个单元都有相关的背景知识和材料的课文。如八年级上册Unit 3 A day out（Reading）这一课的导入，可利用课文中的背景知识和材料，对学生深层次地理解课文、文中人物有很好的铺垫作用。

二、利用文中插图，通过问答、讨论的方式导入

新编初中英语教材图文并茂，几乎每一篇阅读课文都配有与该内容相匹配插图，有的是为了印证教材观点，有的是为教材重点服务。通过对此画的描述、问答和教师言简意赅、提纲挈领的导语，逐步引入本课的主题，让学生适度了解话题的内容，激发学生的学习动力，使课堂气氛活跃。利用文中的插图导入新课，能激活学生的认知图式，并使其产生阅读课文以了解信息的愿望，为本节课教学铺平道路。

三、利用媒体特点，通过声音、动画场景方式导入

1.直观场景导入

如教学七年级下册Unit 5 Amazing things（Welcome to the unit）时，教者可先从网上找一些有关神奇事件的信息，制作成课件，使枯燥的文字变成学生感兴趣的画面，从而使学生更好更快地理解课文内容。这样利用直观的手段，能调动学生的学习积极性，集中学生的注意力，比言语描述更清晰明了，更易激起学生的好奇心。

2.音乐赏析导入

教师根据课文内容，利用多媒体播放音乐、歌曲，让学生欣赏分析，因势利导地组织学生讨论音乐的作者、作品的主题等。如教学九年级上册Unit 5 Art world（Reading：Tan Duns music）时，教者可先播放其最著名的、课文里提及的音乐Crouching Tiger，Hidden Dragon，让学生通过音乐走进人物，并通过对画面和歌词的讨论，引出主题，进一步说明无边界音乐的内容，并了解学习国内著名音乐人的成功之路的事迹，使学生兴趣盎然。

3.背景知识导入

对于历史题材课文，如教学九年级上册Unit 7 Films（Reading：Hollywoods all-time best——Audrey Hepburn）时，让学生事先通过网络等途径找到Audrey Hepburn的资料和年代背景知识，以课文的时间为序制作成多媒体，以介绍主人公、讨论课文背景为切入口，把学生引入真实的语境中，既完成教学任务又扩大学生的知识面，遵循语言的输入大于输出的原则。

四、利用学生主体，通过谈话、表演等方式导入

1.自由谈话式

教师可让学生进行a pair of students对话或由值日班长提出与本课内容相关的话题后，让学生各自发表看法，也可分组汇报，或以竞赛的方式进行，内容不限，或是天气、日期、学生的日常活动、新闻话题、社会热点，或是学生感兴趣的话题，如奥运会、足球赛等，即教师要充分利用学生所讲内容，并适时地引入主题。

2.即兴演讲式

教师安排学生上台每生两分钟演讲，内容根据演讲者各自的差异进行安排。如学困生可进行课文复述，中等生可进行与将要学的主题或与课文相关的内容作演讲，优秀生可以进行即兴演讲。教师一定要做好充分的安排，确定有关人员及演讲的主题，把锻炼学生的演讲、口语能力作为一节课的导入方式。

3.剧本表演式

如教学九年级上册Unit 8 Detective stories.（Task：A detective story）时，教师可事先与学习成绩好的学生将课文内容改编成简单易懂的课本剧，再进行简单的排练，在上课时通过表演导入。这样导课，既训练了学生的语言表达能力，又满足了学生的表演欲，使其他学生不知不觉地陶醉于英语学习。

英语课的导入方法多种多样，教师可根据不同类型、不同内容的课，选用适合自身教学特点的方法导入，目的是要激发学生的学习兴趣，开发他们的心智，调动他们的学习积极性，让他们树立信心，认为英语易学，减少焦虑，提高英语学习效率。

参考文献：

[1]Widdowson，H.C.Aspects of Language Teaching.UK：OUP，1990.

[2]中小学外语教学（京），1998（2、3）.

[3]中小学英语教学与研究（沪），1997（1）.

[4]刘道义等主编.（中学教科书）英语.人民教育出版社、朗文出版集团公司.