新媒体环境下高职院校共青团工作的策略

周敏

摘 要：新媒体不断扩宽了青年学子快速获取信息的渠道和方式，但也给他们带来了思想的困惑。针对这种情况，高职院校共青团工作者务必要适时改变工作方式，认清形式、认清挑战，积极把握新媒体给共青团工作带来的机遇，利用新媒体来更好地帮助广大莘莘学子成长成才。本文首先分析了新媒体环境下高职院校共青团工作面临的挑战和机遇，其次，结合笔者多年的工作经验，就新媒体环境下如何有效开展高职院校共青团工作进行了较为深入的探讨，具有一定的参考价值。

关键词：新媒体环境 高职院校 共青团 工作

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）10（a）-0000-00

1 引言

随着科技的快速发展，诸如QQ、微信、网络、手机、微博等各式各样新媒体深入到高职院校青年学子的生活中，对青年大学生的价值观、行为方式、学习方式、生活方式都造成了较大的影响。共青团组织作为高职院校主抓学生思想教育工作的主要载体，承担着培养学生爱国情怀、引导学生树立正确价值观、世界观、人生观的重任。新媒体不断扩宽了青年学子快速获取信息的渠道和方式，但也给他们带来了思想的困惑。针对这种情况，高职院校共青团工作者务必要适时改变工作方式，认清形式、认清挑战，积极把握新媒体给共青团工作带来的机遇，利用新媒体来更好地帮助广大莘莘学子成长成才。

2 新媒体环境下高职院校共青团工作面临的挑战和机遇

新媒体的大量涌现直接影响到了信息的传递方式，青年学子获取信息内容更丰富多彩，获取渠道更加多元化，也给高职院校共青团工作带来了一些挑战，主要体现在以下一些方面：第一，新媒体挑战了共青团传统以人为主体的聚集方式。青年学子在新媒体环境下往往更加希望能够利用第三方媒介来进行信息交互和沟通交流，學生越来越不愿意主动。积极地去参与集体活动。在新媒体环境下，共青团组织对学生的权威性和吸引力每况愈下。第二，新媒体挑战了共青团传统的组织主体地位和信息发布主体。共青团组织在过去往往是校园团组织活动的领导者和组织者，学生多处于被动参与，严重制约了学生参与活动的主动性和积极性。而新媒体的自由化和虚拟性给了每个主体都有独立、平等的地位，大大满足了学生独立自主的心理需求，这样一来，就使得高职院校共青团工作的凝聚力日益降低。

但是，挑战与机遇与往往是同时存在的，新媒体让共青团组织有了更多样、更快捷、更廉价的信息发布渠道，让广大共青团员有了更多沟通的平台，团组织还可以利用新媒体来聆听学生的心声。新媒体给高职院校共青团组织建设注入了新的血液，只要高职院校共青团组织能够正视挑战、正视问题，改变传统工作方式，积极拓宽团工作渠道，共青团工作必将会蓬勃发展，必能扬帆远航、不断向前。

3 新媒体环境下如何有效开展高职院校共青团工作

3.1 构建交流平台，密切沟通

据调查，高职院校中有很多学生都是通过即时聊天工具、社交网站等交流平台来与亲人、朋友、同学等进行交流、沟通，新媒体环境下面对面的交流日益减少。针对这种情况，高职院校共青团组织要主动利用即时聊天工具、社交网站等交流平台来构建属于共青团组织的社交平台，增强广大青年学子对团组织活动的参与度和关注度。一方面，通过构建交流平台能够给学生独立沟通交流的环境，也能够通过观察交流平台中学生的发言来及时发现学生的思想变动，便于团组织采取必要的帮助和引导。另一方面，通过构建交流平台能够给学生发布大量有用的学习资源，如提供继续深造、就业、勤工俭学、考研学习等有用信息，帮助学生提高学习能力和学习意识。例如某职业技术学院团委就开通了官方微信，打造全媒体服务青年平台，形成了“潮我看”、“窗外事”、“中国梦专栏”、“青春微校园”、“中青正能量”、“天气小助手”等六大板块，？以及时有效地编发时政要闻、社会热点、团情时讯和校园文化活动为重点，宣传报道中青学子身边的优秀典型及事迹，围绕大学生活中的时尚、流行等元素加强与学生的互动交流，深受学生好评。

3.2 加强举办新媒体应用专题培训

为主动适应新媒体在青年中日益普及的形势，促进高职院校各级团组织进一步聚焦、运用新媒体教育、引导、服务青年学生，帮助广大团干部提高运用新媒体的能力，高职院校应该定期举办共青团新媒体应用专题培训，培训对象包括校团委全体工作人员、各院系团总支新媒体应用负责人及学生骨干等。例如我校就近期开展了新媒体应用专题培训会，通过本次培训，各部门、各相关责任人加深了认识、达成了共识，形成团队，推动学院的微博微信建设走进校园生活、贴近师生需求，传播主旋律、传递正能量，推动学院教育事业和谐发展。同时，共青团组织要按照“把有意义的事情做得有意思，把有意思的事情做得有意义”的工作理念，大力推进微博、微信、qq群等平台建设，在凝聚和引导青年方面发挥积极作用，要形成集微博、微信平台、PU平台及传统的qq、飞信于一体的立体交互的新媒体工作体系，全面推进新媒体在团工作中的应用。同时，加强工作队伍建设和人员培训，采用自行设计和引进技术相结合，建设并管理好新媒体项目，深度融入当前新媒体工作的大潮。

3.3 创建共青团主题网站，丰富学习内容

在信息化时代，各高职院校往往都会有发布工作动态、院校简介等内容的门户网站，在学生中有一定的影响力和权威性，但共青团组织却很少建立起独立的共青团主题网站，即便建立，也存在着学生关注度不高、覆盖面有限、不及时发布信息等问题。建议同地区的各个高职院校可以一起谋求合作，联合起来建立起涵盖多个学校的共青团主题网站，基于各校特色来丰富网站内容、分类发布信息，为广大青年学子提供公开免费、内容丰富、形式多样的学习资源，提高认同感。同时，还可以通过对各个高职院校的资源进行整合，有机地联合各分散的共青团组织，使之能够同心同德地开展共青团工作，提升共青团组织的整体工作能力，还能够扩大共青团主题网站在学生中的影响力。

3.4 定期开展网上主题活动

共青团组织要结合高职院校校园生活的节点来开展大量的便于学生参与、贴近学生生活的网上主题活动，如“一句话描述校园生存法则”、“校园方法论”、“一起去上学”、“大学最印象”、“有事儿问学长”等系列微博话题讨论，可以采取新生投票、名人微访谈、微博应用、专题等多种方式开展，还将利用微博徽章、QQ秀等学生喜闻乐见的方式来拉动广大学生参与，利用新媒体来更好地帮助广大莘莘学子成长成才。

4 结语

总之，在信息化时代，新媒体为信息的沟通方式、交流方式、传播方式创造了较多的便利，促进了高职院校共青团组织工作方式的转变。高职院校共青团组织要充分意识到新媒体的重要性和特点，将新媒体优势充分发挥出来，努力帮助广大青年学子健康、全面地发展。

参考文献

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