篮球社与课间操对中职学生行为规范养成的实践与探究

莫攀

一、中职学生在日常行为中存在的一些问题

如今的中职学生不仅仅是文化知识基础比较薄弱，同时在日常行为、组织纪律、道德思想品质等方面往往都存在着一些问题。进入中职学校接受教育的学生基本都是中考失利或者在初中阶段因为各种原因辍学的学生。由于一直得不到教师、家长以及他人的肯定和认可，有相当一部分的学生对自己的前途感到十分迷茫，严重的会自暴自弃，而自暴自弃的学生在中职学生中有很大一部分。他们往往表现出以自我为中心，过于放纵自我，崇拜“拜金主义”，自私自利，缺乏足够的集体荣誉感、家庭责任感、社会责任感，没有团队精神与组织纪律观念，在过于依赖父母的同时却又有很强的逆反心理，抵触父母长辈以及教师的教导。他们在学习的过程中，没有明确的学习目的，经常上课迟到、早退，不遵守课堂纪律，在课堂上讲话、打瞌睡等现象屡禁不止。在日常的生活中养成了抽烟、喝酒、打架斗殴、沉迷网络等等各种不良行为习惯。要解决这些问题，就必须从中职学生的行为规范养成教育抓起。

二、篮球社对学生行为规范养成的实践与探究

1. 建立篮球社制度，让学生明白理性服从的道理。

①社团宗旨——品篮球文化，塑阳光心态。宗旨，是一个社团的导航。篮球社的宗旨是，坚持以球会友，促进篮球水平的提高，在不影响学习生活的情况下，尽情享受快乐篮球，潜移默化影响学生良好行为规范的养成。

②口号——明方向，树正能量。口号是一个社团的精神指导。篮球社提倡的口号是“阳光、友谊、健康、上进”。首先，运动是阳光的，我们需要会员有一个阳光的心态，在参与中结识友谊，为了共同的爱好走在一起，培训学生一种阳光的心态。要有健康的思想。上进，则指要求学生通过自己努力的训练、刻苦的精神取得技术上的进步，使学生养成吃苦的精神。

③社团的要求促进学生行为规范的养成。用社团各种要求约束学生行为，按要求参与社团的各种活动，以制度管理促行为规范的养成。篮球社每月举行例会，会议要求学生提前到场，注意仪容仪表，会场安静。这种要求让学生清楚在会议中的各种规范，转而形成良好习惯。

2. 篮球社的常规组织促进学生行为规范的养成。

行为规范的养成训练要渗透到学生学习、生活的每一个环节中，把每一个环节变成学生实践行为规范的机会，在日常训练中养成规范，在日常规范中加以巩固，得到提高。例如每次的训练，要求学生集体做热身运动和放松，按要求轮流准备器材和收器材。在训练中，对没有按要求完成训练任务的学生，要接受相应处理。训练结束，全体集中进行小结，要把球场上垃圾收拾好再离开。

3. 以活动为载体实现行为规范化。

开展篮球嘉年华、快乐篮球、欢送赛活动推动社团文化，教师引导，学生组织，充分发挥学生才能和组织能力，体现社团组织的丰富多彩。以活动为纽带，营造校园阳光体育运动氛围，为学生搭建展示风采的舞台，激发学生自信心和参与运动的热情。

4. 开展评先评优活动，以榜样促良好行为规范养成。

遵守规范久了，学生有时难免懈怠，这时可采用正反馈和负反馈的原理来支持学生养成良好行为习惯。在学生遵守规章制度时，给予奖励，违反制度时，给予惩罚，主要以奖励引导为主。例如：在篮球协会活动中，表彰积极参与的同学。在嘉年华和快乐篮球活动中表彰成绩优秀同学，每学期末表彰优秀会员、优秀干部。通过各种表彰促进学生的积极参与，形成一种引力，让学生在学校生活中学习技能的同时，锻炼自我能力，团结互助，丰富学生情感，提升荣誉感和集体观。

三、广播体操对学生行为规范养成的实践与探究

1. 推动广播体操运动，展阳光运动风采。

广播体操是一种集体活动。是学生锻炼身体不可或缺的重要载体，也是开展阳光体育运动的重要组成部分，同时广播操也是校园文化的一部分。学校大力开展广播操活动会营造一种良好的体育氛围，对学生能够产生潜移默化的影响。学校狠抓学生广播操的规范训练。要求学生按顺序上下楼，按点而立，集合快齐，动作到位，服从指挥，体委带操，有序退场，不许打闹。学校组织各班广播操观摩，相互揭“短”。体育组老师组织各班体委评“短”。广播体操利于统一指挥、统一训练、统一标准和统一检查，有利于形成强大的集体心理攻势和面对面的操作交流。以广播操为突破口，抓学生行为规范，并为抓其它规范打下基础。

2. 以比赛为载体转化学生行为规范。

在全校举行的广播操比赛中，班级在比赛前通过刻苦练习，增加集体凝聚力。比赛时，各班学生服装整齐，步伐一致，在引导牌的引导下，雄赳赳、气昂昂地来到比赛场地，叫出班级口号，使广播操的规范训练达到高潮。学生感觉规范的尊严，激发了争做合格学生的信念，拼出团体的精神。

3. 广播体操利于培养集体观念，促学生团结合作。

集体项目要求成员之间要团结协作，这有助于改善孤僻、自闭的性格。体育娱乐活动可以调节悲观、消极等不良情绪，有助于保持愉快自信的精神状态，从而最大限度地发挥人的潜能。同时，可充分利用广播体操的简短集合时间，将正能量及时传递，针对不良风气，遏制不足。

四、篮球社与广播体操相互促进学生行为规范养成

学生篮球社和广播体操的作用主要体现在促进学生社会化，丰富课外体育活动和校园文化，促进学生身心发展和体育人才培养等。篮球社和广播体操的作用：（1）健全锻炼方式;（2）繁荣校园文化;（3）搭建沟通平台;（4）培养体育人才;（5）提升适应能力。学生参与社团活动具有积极的影响，尤其对学生身心发展有着重要的促进作用。当前独生子女增多，父母的过分溺爱导致学生抗压能力差，易受挫折;且随之网络普及，人与人之间沟通减少。参与校园社团活动对于促进学生社会化有着积极作用。学校篮球社和广播体操的开展对中学生的健康成长意义重大。

总之，体育运动锻炼让学生养成良好的锻炼习惯，促进学生间的交往。多组织和引导中职生参与体育活动，充分发挥学生体育社团和广播体操的作用，可推动学生健康发展，也推动学校体育的发展，对营造良好的学校体育氛围以及文化教育氛围有着重要意义。

责任编辑 潘孟良endprint