论我国高尔夫教育培养目标及发展前景*

刘云龙 赵 杰



论我国高尔夫教育培养目标及发展前景*

刘云龙 赵 杰

（晋中学院体育学院，山西 榆次 030600）

对我国高尔夫教育培养的目标及发展前景做详实的分析研究，目前我国高尔夫培养目标应着眼于多样化发展，依托学校自身的合理定位选择适合的教学模式以促进我国高尔夫专业人才的培养。

高尔夫教育；培养目标；发展前景

在我国，高尔夫是一项新兴的休闲体育运动项目，而高尔夫运动还涉及到旅游管理、草质维护方面的内容。相比较其它项目而言，高尔夫运动伴随着高雅、阳光、绿色的文化内涵，一引入中国便受到了广泛的关注，受到了高端人士的积极参与。而且随着我国的经济不断发展，高尔夫运动也越来越受到商务人士的青睐，随着高尔夫运动的越来越成熟，对高尔夫的从业人员的素质要求也就自然越来越高了。目前，我国开设的学科也基本上以这几点为基础，包含的专业有：高尔夫专业技能教育、高尔夫旅游及商务管理和球场的草坪维护这三个方向，基本上为我国的高尔夫教育奠定了专业化的基础模型。

１高尔夫教育培养目标与方向

高尔夫运动属于一个多学科的体育运动项目，到目前为止，还没能作为一个独立的学科列入招生指导目录里面。高尔夫引入我国的时间不太长，基础的普及度还不够高，基本上属于高端人士交流活动场所，相应的高尔夫教育理念也不够成熟。目前，我国的培养模式基本上定位在大中专及本科学校统一的培养模式，层次分类不清，定位类似，学生们的就业也基本上以高尔夫球场管理为主，就业范围很窄。

高尔夫教育的培养目标应多借鉴美国的先进经验，因为美国的高尔夫运动开展的时间久，而且高尔夫的相关产业也基本完善，所以美国的高尔夫教育培养目标虽然很简单，但美国学习高尔夫专业的学生在就业方向上有着非常详尽的说明，学生的就业范围涵盖了整个高尔夫的产业链，其中包含有高尔夫的科学研究、高尔夫的教学、高尔夫的竞赛组织、高尔夫的产业经营管理、高尔夫的传媒业、高尔夫的场地维护及高尔夫产品销售等等，据统计就业范围高达16类58种职业。基于此，我国的高尔夫培养目标应着眼于拓展高尔夫产业链的基础上，培养要有超前意识，在合理定位的基础上选择差异化培养，使学生能够在学校学到可持续发展的知识，进而在毕业后能够拓宽自己的就业范围。随着我国的高尔夫运动的不断发展，其相关产业链也会逐步完善，高尔夫的培养目标及教育理念也必将越来越成熟和清晰，学生也会越来越喜欢学习这项新兴的运动项目。

2 我国高校高尔夫教育的前景

通过对高尔夫运动的不断普及，逐步消除其贵族运动的特色，多注入包含礼仪与友谊的文化社交理念，崇尚平等竞争和诚信自律的道德文化思想，再加上与自然和谐相处的生态文化必将有助于学生身体和心理的全面发展，有着非常现实的教育意义。与此同时，在2016年，高尔夫将正式成为奥运会项目，这也会极大的促进这一项目的发展，此时加大对高尔夫运动的教育力度，将对今后高尔夫发展有着极其重要的作用。

2.1 高尔夫运动现状发展前景良好

目前，中国现有的高尔夫球场有400多家，高尔夫的练习场地也有近3000多家，在不久的将来，中国的高尔夫球场还有大的突破，预计能达到1000家左右，而每一家需要的管理人才预计有300多人，可见，在不久的将来对高尔夫专业的人才需求会越来越多，而且随着高尔夫运动的不断发展，其相关的产业也会逐步得以发展。高尔夫相关的旅游业、制造业、草皮培养等等行业的介入，也会为高尔夫整个行业带来生机，而且随着高尔夫运动的普及度不断提高，在不久的将来，高尔夫运动不会像现在这么高高在上，会逐渐褪去贵族运动而步入普通人生活锻炼中来。

2.2 高尔夫教育模式多样化的发展

高尔夫教育是依托于高尔夫运动的，高尔夫运动的蓬勃发展，必然也会促进高尔夫教育的蓬勃发展，而且我国的高尔夫教育开展时间还不久，相应的高尔夫专业人才还比较稀缺，这时候如何能够合理的处理好我国的高尔夫教育，需要有关部门和教育者仔细考虑。并积极的与国内现有的高尔夫球俱乐部保持联系，在校期间就多参与到高尔夫运动的管理运作上来，良好的理论基础在加上不断的实践才能为学生提高更好的教学条件，也能为学生创建一个多样化的学习渠道。与此同时，学校还应积极的外聘一些高尔夫专业人士来校讲课，无论是高尔夫管理人才、竞技人才还是草坪维护人才都可以邀请来校开讲座或者兼职上课，让学生在校期间就能更好更多的了解这个行业的各个环节所需要具备的知识，并能提出自己的困惑与之交流，为提高高尔夫教育建言献策，共同提高高尔夫教育。国家教育部门也应该考虑到高尔夫运动的特殊性，应给予高尔夫专业相关政策上的支持，尤其是在教材的编排和教学大纲的制定上，应抽调专人予以完成，逐步形成全国高校高尔夫专业教育的模式多样化的同时，也能不断改进和完善。

2.3 高尔夫教育的国际化发展前景

高尔夫教育的国际化发展，主要体现在高尔夫运动源于西方，而我国开展相对偏少，从高等教育的角度来看，将西方高尔夫课程和教学内容引入国内是高尔夫教育发展的必然趋势。目前，也有不少的学校依据自身学校的特点，将国外先进的高尔夫教学经验及教学方法引入到学校的教学当中，取得了很好的教学效果，与此同时，将国外的先进高尔夫教学经验与国内的高尔夫市场条件相结合，构建出适合中国当下高尔夫教育课程内容和专业教学体系。也只有这样，才能在不断的学习国外先进经验的同时寻找适合我国高尔夫教育发展的教学模式，加强对我国学生的高尔夫专业知识培养的同时也开拓了学生的眼界，促进了学生的综合素质得以提升。

2.4 高尔夫教育的合作化发展前景

在我国，高尔夫教育还面临着一个很大的难题，主要是因为我国的高尔夫教育起步比较晚，所以高素质的高尔夫教师就会非常缺乏，只能从体育系统的其它项目转过来，很多的高尔夫教师都是从其它体育项目转过来的，只是懂得很多理论知识，实践也是临时学习的，缺少相应的实践经验和系统的专业学习，致使教师的专业知识结构和教育理念难以匹配。就目前状况而言，一下提升整体高尔夫师资力量是不太现实的，只能选择在学校内部加紧对现有教师的培训力度，加强其专业素养。与此同时，可以和当地的高尔夫俱乐部合作教学，聘用俱乐部专业的高尔夫教练来兼职教学。

合作化的教学模式可以分为以下几点来实施：首先主要立足点是本校现有教师的培训，可选派校内高尔夫教师到欧美发达国家或者国内优秀高尔夫俱乐部进修，也可以选派教师到知名的高尔夫俱乐部挂职，锻炼教师的实践能力，尽力让教师们能获得最大限度的学习空间，提升自身的教学能力的同时抓好教师科研能力的提高，并积极引进年轻的高尔夫专业人才充实到学校师资队伍中来；其次，聘用校外优秀高尔夫教师来校兼职，也可以和国外高尔夫名校合作，并完善学校课程内容和教学实践方案，选拨优秀学生出去参与高尔夫运动的组织活动，锻炼学生们的实践经验；最后，学校可以聘请高尔夫俱乐部的管理人员，来学校为学生讲解高尔夫发展的前景，为学生的职业做规划，而且这部分管理者都是我国最早参与高尔夫运动项目的，具有很强的实践经验，他们的教授能结合丰富的实践，必将受到学生的喜爱，能很好的提升教学效果。

2.5 专业人才的紧缺促进高尔夫教育的发展

高尔夫运动作为一个新型的体育产业在中国业已蓬勃发展，并取得了一定的成果，但与之相匹配人才培养却没能跟的上发展，造成了制约我国高尔夫发展的主要因素之一。据资料显示，我国目前在高尔夫各个领域的专业人才都非常缺乏。人才的缺乏必将会促进高尔夫教育的发展，因为只有良好的教育环境才能为我国培育出优秀的高尔夫专业人才，才能够满足市场需求。而且现在中国高尔夫协会教育委员会也已经成立，这也会极大的促进我国高尔夫教育的发展，利用委员会很好的整合现有的资源，为我国高尔夫教育提供指路标，促进我国高尔夫专业人才的不断涌现。

[1] 吴亚初.试论我国高尔夫运动的产业发展特征.中国体育科技,2004,(03)

[2] 卢元镇.谨慎的迂回——中国发展高尔夫运动之路.体育文化导刊,2004,(04)

[3] 杨晓生.论高尔夫运动的文化内涵.吉林体育学院学报,2004,(01)

[4]张新江.北京市普通高校高尔夫课现状及课程设计研究[D].北京：北京体育大学硕士学位论文，2009.5.

On Training Objective and Development Prospects of China Golf Education

LIU Yun-long, etal.

（P.E. school of Jinzhong University, Yu Ci 030600, Shanxi, China）

The target and development prospect of this research for our country to develop golf education by using the methods of literature, interview, logical analysis of detailed, on the current situation, China's golf training objectives should focus on diversification, reasonable positioning on the school's own choice of suitable teaching mode to promote the cultivation of talents of professional Golf I country.

golf education; training objectives; future development

山西省体育局2013年度体育科研课题，编号：13yb112。

刘云龙（1979—），山西榆次人，硕士，讲师，研究方向：体育教育。