现行高职院校会计信息化实训体系存在问题探讨

金红花

摘 要：构建信息化实训体系，对提高高职院校会计专业学生实训操作能力至关重要。本文首先介绍了高职院校会计专业现行实训体系的基本状况，然后阐述了调查问卷的设计及相应结果，最后根据调查结果详细分析了现行会计信息化实训体系中存在的问题。

关键词：会计信息化实训体系；理论课程；实训课程

信息化已成为现代社会的重要特点，很多学科都已经和信息化结合在一起，会计也不例外。会计的信息化主要表现在将信息技术应用于企业会计核算及会计监督工作中，这大大改变了传统会计的工作方法，已经被社会上越来越多的企业所采用。高职院校会计专业毕业生要适应社会需要，就必须掌握会计信息化的知识与技能。

一、当前高职院校会计信息化实训体系情况介绍

1.建立此实训体系的目的

建立此实训体系的目的是培养动手能力强，能熟练掌握会计核算软件的社会需要的人才。

2.实训体系包括的课程配套体系

为了使该实训体系顺利进行，与之相配套的理论课程主要包括基础会计学、中级财务会计、会计电算化、财务管理、EXCEL在财务管理中的应用、成本会计学、管理会计学、会计软件应用。

3.实训体系包含的具体实训课程

具体包括会计电算化课程实训、财务管理课程实训、EXCEL在财务管理中应用课程实训、ERP软件综合实训。各实训课程在相应理论课程学习的本学期期末进行，分别为一周。

二、目前高职院校会计信息化教学与实训体系存在的主要问题

1.会计信息化课程体系中存在的问题

（1）会计类课程与计算机类课程“双轨运行”，相互脱节。在“双轨运行”的模式下，会计信息化课程体系包括两方面的内容，一是会计类系列课程，二是计算机类的相关课程。两类课程“双轨运行”且“泾渭分明”。

（2）课程设置不够完备，学生不了解企业的基本面，只能“纸上谈兵”。专业技能课程比重太大，导致课程重叠，学生学习的技术方法虽多，却无法将学到的方法运用于实训，缺乏学习的针对性。

2.理论教学过程中存在的问题

（1）目前会计信息化方面的课程教学采用的是理论+实训的教学方法。理论部分占三分之二的课时，实训部分占三分之一的课时。80%的学生反映理论教学与实训教学相差时间多，学生在真正动手实训时，前边所学内容需要重新复习，大大降低了学习效率。

（2）课堂教学时采用多媒体教学方法，无法安装相应会计信息化软件，在给学生演示时缺乏直观性和操作性。这种“过眼云烟”式教学很难给学生留下很深的印象。

（3）理论教学中讲述的内容多是软件相关内容，而与企业相关的内容涉及不多，脱离了企业实际。学生往往不能把自己置身于真正的企业环境中，不能真正领悟企业信息化相关课程的精髓，从而不能完成培养高素质实训人才的目标。

3.实训教学环境与实训教学规范有待改善

加强会计信息化实训环节，往往通过实验室模拟实训或通过会计工作顶岗实训等方式进行。由于会计实习基地难以解决，大部分会计实训不是到企业财务部门，而是通过校内会计模拟实验室进行。而且，目前的实训教学缺乏系统性、规范性和计划性，实训课程教学需要完善基础性工作。

4.课程教师信息化综合能力有待加强

会计专业教师对于信息化电子技术掌握不够，所以在软件出现问题时往往难以解决。此外，教师队伍中大部分人员缺乏企业实际经验，往往依照教材设计学生的实训思路，这就导致实训过程会出现与企业实际脱节的现象发生。

三、完善高职院校会计信息化教学实训体系的措施

1.完善会计信息化实训课程体系

首先，针对当前学生的实际情况，酌情增加与会计信息化密切相关的计算机类基础课程，主要包括计算机基础、计算机网络与电子商务、SQL Server、软件开发技术等课程。同时，开设会计信息化核心课程，主要包括会计电算化、Excel在财务管理中的应用、ERP概论及软件操作应用、会计信息系统、电算化审计等课程。

2.改进课堂教学方法

改变传统的教学理念及教学方法，将信息化、系统论的理念运用到会计信息化教学内容中。根据会计信息化课程结构的特点，通过案例教学、启发性教学、实训性教学、导入式教学等多种教学方式，保证信息化课程体系目标的实现。

3.构建合理的实训课程框架

校内实训课程是通过对会计信息化实际工作仿真模拟来实现的，包括手工模拟及会计软件模拟两种形式。会计软件模拟实验包括会计信息化课程模拟、会计信息化岗位模拟、会计信息化综合模拟三部分。课程模拟是会计信息化实训的核心，通过财务软件模拟、ERP软件模拟、Excel在会计中的应用模拟、计算机审计模拟等实验课程，使学生掌握信息化技术方法，并依托信息化技术，进行会计核算、财务审计、企业诊断、经营预测、管理决策及数据库建设等方面的会计信息化工作，是培养学生信息化能力的主要手段。岗位模拟是会计信息化实训的重要环节，通过企业会计信息化工作的现实场景，对实验室环境进行改造，仿真实际工作环境。综合模拟是会计信息化实训的整合，通过综合财务模拟实验、企业经营决策ERP沙盘模拟对抗训练等综合模拟，将会计信息化工作置身于整个企业管理的大环境中，通过仿真企业内外部环境，实现企业管理与会计信息化工作的一体化。

参考文献：

[1]桑丽霞.ERP环境下会计信息化模拟实训研究[J].中国管理信息化，2007（8）.

[2]邓巧飞.对会计模拟实训教学的几点思考[J].财税纵横，2008（11）.