中小学体育安全事故的成因与对策

张星晨

中图分类号：G806 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）11-000-01

摘 要 近年来，在中小学体育活动中发生的猝死、受伤等各种意外伤害事故接连不断，给学校和体育教师造成教学管理上的困惑和不安，严重影响了中小学校体育工作的健康发展。为此，本文采用文献法对产生学校体育安全事故的原因进行分析，为降低和消除学校体育安全事故提出建设性意见，为以后学校体育教学活动的顺利开展提供理论支持。

关键词 学校体育 安全 事故

学校体育是学校教育中的一个重要方面，开展各种各样的体育活动能促进学生生长发育，培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力。然而，近几年来，学校体育意外事故的频发，造成体育活动的开展呈下滑趋势。体育老师在体育课教学过程中，一些危险系数高，容易出现伤害事故的科目也被取消。如何在保障安全的前提下，最大程度搞好体育教学，成为体育教学亟待解决的问题。

一、学校体育安全事故的成因

（一）体育教师、学生自身导致的意外伤害

教师方面造成学校体育安全事故发生的原因是：1.体育教师在教学过程中运动风险意识淡薄，对教学过程中潜在的危险估计不足，一旦发生事故再来重视，为时已晚。还有一些体育教师采取放羊式教学，中途擅自离开教学场地或与其他教师攀谈，缺乏一定的责任心；2.在课堂常规方面，疏忽对学生着装的检查，对学生的身体状况缺乏全面的了解；3.在体育教师的教学能力方面：体育教师自身的专业知识不扎实，一些技术动作讲解、示范不够全面；练习时间过长；完成技巧性动作时教师在学生练习中的帮助与保护方法不当等这些因素都会引发意外伤害事故。

学生自身方面造成安全事故发生的原因是：中小学学生由于心理和身体的发育不成熟，对于运动风险的防范度较差，在运动过程中只追求运动项目带来的快乐，而忽略了运动的危险性；此外，体育课上不按照教师的要求进行准备活动或不听从教师的指挥擅自进行危险动作练习，同学之间相互嬉戏，打闹都会导致意外发生。

（二）学校体育场地和器材因素造成的运动伤害

良好的物质基础是保障学校体育顺利开展的客观条件。一些学校体育设施过于陈旧，数量不足。比如有些露天的器材在长期风吹日晒的环境里极易生锈、腐化，其潜在的危险是非常大的，若不及时进行检查，维护，不但会影响教学质量，而且容易引起意外伤害事故的发生。

（三）社会因素引发的体育安全事故

社会因素引起的体育安全事故主要是：1.学生饮食结构不合理，摄入过多高热量高脂肪食物导致肥胖；2.家长对运动安全意识认识不足，不知如何正确地引导孩子有效地预防运动损伤；3.科技的发展日新月异，手机，平板电脑逐渐涌入学生的视线，玩手机的时间大大地侵占了学生的课余时间，甚至有些学生在体育课上玩手机，致使其参与体育运动的时间缩短，身体素质每况愈下。这些都给体育教学工作的正常开展带来了诸多困难。

二、学校体育安全事故的对策

（一）增强安全意识，做好安全防范工作

教师要规范自身的工作程序和职责，在体育课上应全程监控学生的活动，做到不临时脱岗，课前教师要做好各种可能发生的意外事故的预设，并对场地和器材进行认真的筛选和准备，课堂常规中注重对学生服装的检查，并有针对性地安排准备活动。

（二）改进教学方法，提高运动技能

规范的技术动作可以有效地避免伤害的发生。在运动中，由于动作不规范而发生的运动损伤是常见的，教师应不断地提高自己的运动技能和教学技能，在教学中教会规范的技术要领，特别在体操，跨栏等一些危险性较高的运动项目中应教会学生正确的保护与帮助的方法，并认真及时地纠正学生的不规范动作，减少伤害事故的发生。

（三）消除体育场地设施隐患

现在一些学校学生的体育锻炼空间越来越小，设施也不完善。学校的空地越来越多被用来建教学楼、多媒体功能厅等，篮球架、双杠等也是多年未修。因此，学校如果不按照安全标准，对所有体育场地、器械进行彻底的检查，尤其是对大件体育器械做重点检查，维修，都会为体育课带来巨大的安全隐患。

（四）建立学生健康档案，全面了解学生体质

首先，学校应做好新生入学的体检工作，为患有重大疾病，不能进行剧烈运动的学生建立专门的档案，以便有针对性的进行课堂教学工作。同时应每学年进行一次体检，方便学校掌握所有在校学生的基本身体健康状况，使体育教师能够及时了解学生的具体情况，安排合适的体育活动。

三、结语

发展学校体育的核心就是树立以人为本的体育观，保证学生体育锻炼的合理性和安全性，全面提高学生的身心发展水平，服务于健康快乐的生活，使学生更好地立足于社会，学校体育安全事故是学校体育中不可避免的问题，只有学生、学校、体育教师、社会肩负起自身的职责，不断提高安全意识，才能够降低和消除意外伤害事故发生的机率，使学校体育朝着健康、稳定的方向发展。

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